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第第1页页1 1.什什么是杂文？么是杂文？2 2.杂杂文有哪三个特征？文有哪三个特征？3 3.杂杂文在写作时应注意文在写作时应注意哪哪几个几个方面问题方面问题？第第2页页1.了解鲁迅所塑造这三种人物形了解鲁迅所塑造这三种人物形 象所含有强烈社会意义。象所含有强烈社会意义。2.学习这种塑造形象、表示寓意学习这种塑造形象、表示寓意 写作技巧。写作技巧。3.体会文章生动活泼语言特点，体会文章生动活泼语言特点，做一个真正聪明人。做一个真正聪明人。第第3页页 鲁迅原名周樟寿，字豫山，后更名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1898年就读于洋务派创办南京江南水师学堂，数月后重考入江南陆师学堂附设路矿学堂，开始接触新学。19到日本留学。4月入弘文学院，194月结业，6月入仙台医学专门学校。这一时期开始参加各种民族民主革命活动，广泛涉猎西方近代科学文艺书刊。19弃医学文，希望以文艺改造国民精神。19夏回国，先后在杭州浙江两级师范和绍兴府中学堂任教。辛亥革命后任绍兴师范学校校长。19用文言写了第一篇小说怀旧，思想特色和艺术格调，都与以后小说相同，192月应蔡元培之邀，赴南京教育部任职，后随教育部迁往北京。195月开始以“鲁迅”为笔名在新青年发表第一篇当代白话小说狂人日志。今后3年间陆续在新青年发表小说、新诗、杂文、译文50余篇，并参加新青年编务。198月被聘为北京大学、北京高等师范学校文科讲师。1912月至第二年初，最主要代表作阿Q正传在晨报副刊连载。1923年，第-本短篇小说集呐喊出版。1926年出版仿惶。除了小说，鲁迅还写了很多含有独特格调杂文，以随感录为代表，19起在新青年上发表。1925年出版杂文集热风。今后几乎每年都有杂感集问世。193O年，中国左翼作家联盟成立，他是发起人之一，也是主要领导人，曾先后主编萌芽、前哨、十宇街头、译文等主要文学期刊。1936年因积劳和肺病在上海逝世，终年55岁。鲁迅介绍 第第4页页野草野草 野草是一部散文诗集，其中有一些战斗性极强篇幅，直接针砭时弊，这和杂文有相同之处，如聪明人和傻子和奴才这篇课文。但在写作格调上，又和杂文不相同。野草是一部充满革命激情和战斗精神作品，它是一名革命战士怎样摆脱那些沉重旧思想负担，怎样走向新战斗真实反应。聪明人和傻子和奴才这篇文章就是针对当初社会难于变革而写，它启迪国人，呼唤变革，鞭挞丑类，赞美勇士。第第5页页整体感知：整体感知：1.你认为本文中主要写了哪个人物？作者主要在批判什么？2.文章标题中哪两个词语能够加上引号？为何？奴才，甘心供人驱使、对上献媚、甚至为虎作伥“奴才哲学”。“聪明人”：虚伪、圆滑，假慈悲、真帮凶。“傻子”：行动者，敢作敢为，勇于反抗旧社会。第第6页页精读了解：1.1.对对于于奴奴才才诉诉苦苦，聪聪明明人人说说：“我我想想，你你会会好好起起来来。”你是怎样了解这句话？你是怎样了解这句话？2.2.“奴奴才才”有有没没有有意意识识到到自自己己是是奴奴才才？“奴奴才才”与与“奴奴隶隶”有没有区分？区分在哪里？有没有区分？区分在哪里？3.3.“傻傻子子”真真傻傻么么？“聪聪明明人人”真真聪聪明明吗吗？“聪聪明明人人”被谁认为聪明？被谁认为聪明？“傻子傻子被谁认为傻？被谁认为傻？4.4.文文中中聪聪明明人人、傻傻子子、奴奴才才是是三三类类人人代代表表，说说说说他他们们都都是什么样人？是什么样人？第第7页页 假如你就是这个故事中一员，你愿意做其中哪个人奴才？聪明人？傻子？你为何做出这么选择？第第8页页写作特点写作特点1.塑造形象塑造形象 针砭时弊针砭时弊2.刻画传神刻画传神 蕴含褒贬蕴含褒贬第第9页页课堂小结：课堂小结：这是一篇战斗性很强散文诗，作者以“聪明人”、“傻子”、“奴才”三个人物形象，揭示了旧中国黑暗社会难于变革原因：奴才存在，使主人能够高枕无忧。些许不满，可由聪明人代为抚慰。惟有傻子是旧社会不安定原因。作者以辛辣笔法鞭挞这么丑恶现实，发人深省，催人奋进。希望我们青少年以国家繁荣富强为己任，发奋读书，为国立志。第第10页页聪明人和傻子和奴才聪明人和傻子和奴才 聪明人：虚伪圆滑聪明人：虚伪圆滑伪君子伪君子 傻子：敢说敢做傻子：敢说敢做勇士勇士 奴才：供人驱使奴才：供人驱使奴才奴才 对对上献媚上献媚奴才奴才 第第11页页
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