六年级四单元仙人掌省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

西师大版小学语文六年级上册西师大版小学语文六年级上册西师大版小学语文六年级上册西师大版小学语文六年级上册仙人掌仙人掌第1页 请同学们翻到语文书请同学们翻到语文书64页，和老师一起朗页，和老师一起朗诵课文，注意：读准字音，读通句子。诵课文，注意：读准字音，读通句子。第2页茎杆 贮藏 椭圆发酵 胭脂茎杆 贮藏 椭圆发酵 胭脂茎杆 贮藏 椭圆发酵 胭脂茎杆 贮藏 椭圆发酵 胭脂茎杆 贮藏 椭圆发酵 胭脂茎杆 贮藏 椭圆发酵 胭脂茎杆 贮藏 椭圆发酵 胭脂第3页 这篇课文都向我们介绍了仙人掌这篇课文都向我们介绍了仙人掌哪些知识呢？请同学们再次快速浏览课哪些知识呢？请同学们再次快速浏览课文，并给每一段标上段落标识，想想每文，并给每一段标上段落标识，想想每一段分别写了什么？一段分别写了什么？第4页1.介绍仙人掌生存环境介绍仙人掌生存环境。2.总起段为后文作概括性提醒。总起段为后文作概括性提醒。3.介绍仙人掌根系介绍仙人掌根系。4.介绍仙人掌茎。介绍仙人掌茎。5.介绍仙人掌叶子。介绍仙人掌叶子。6.过渡段。过渡段。7.介绍仙人掌果实及用途。介绍仙人掌果实及用途。8.介绍仙人掌广泛用途。介绍仙人掌广泛用途。9.介绍仙人掌品种及用途。介绍仙人掌品种及用途。10.对仙人掌总结和赞美。对仙人掌总结和赞美。15.15.15.15.仙人掌仙人掌仙人掌仙人掌第5页 总来说，这篇文章就是在向我们介绍仙总来说，这篇文章就是在向我们介绍仙人掌顽强生命力和用途广泛。人掌顽强生命力和用途广泛。请同学们再次游览课文，并思索：这篇课请同学们再次游览课文，并思索：这篇课文哪些自然段是在介绍仙人掌顽强生命力？哪文哪些自然段是在介绍仙人掌顽强生命力？哪些自然段是在介绍仙人掌用途广泛呢？些自然段是在介绍仙人掌用途广泛呢？第6页1.介绍仙人掌生存环境介绍仙人掌生存环境。2.总起段。为后文作概括性提醒。总起段。为后文作概括性提醒。3.介绍仙人掌根系介绍仙人掌根系。4.介绍仙人掌茎。介绍仙人掌茎。5.介绍仙人掌叶子。介绍仙人掌叶子。6.过渡段。过渡段。7.介绍仙人掌果实及用途。介绍仙人掌果实及用途。8.介绍仙人掌广泛用途。介绍仙人掌广泛用途。9.介绍仙人掌品种及用途。介绍仙人掌品种及用途。10.对仙人掌总结和赞美。对仙人掌总结和赞美。15.15.15.15.仙人掌仙人掌仙人掌仙人掌顽强生命力顽强生命力顽强生命力顽强生命力用途广泛用途广泛用途广泛用途广泛第7页 那就让我们一起走进课文那就让我们一起走进课文1至至5自然段，自然段，看看课文是从哪几个方面来说明仙人掌生命看看课文是从哪几个方面来说明仙人掌生命力顽强？力顽强？第8页 烈日炙烤着大地，沙漠上粒粒沙石反射烈日炙烤着大地，沙漠上粒粒沙石反射出灼目标光晕，处处是恼人酷热，处处是难出灼目标光晕，处处是恼人酷热，处处是难耐干渴，然后就在这耐干渴，然后就在这6060灼热沙漠上，满身灼热沙漠上，满身是刺仙人掌却傲然存活。是刺仙人掌却傲然存活。烈日烈日炙烤炙烤着大地，沙漠上粒粒沙石反射着大地，沙漠上粒粒沙石反射出出灼目标光晕灼目标光晕，处处是，处处是恼人酷热恼人酷热，处处是，处处是难难耐干渴耐干渴，然后就在这，然后就在这6060灼热灼热沙漠上，满身沙漠上，满身是刺仙人掌却傲然存活。是刺仙人掌却傲然存活。第9页 那仙人掌这么顽强生命力又是怎样取得呢那仙人掌这么顽强生命力又是怎样取得呢?请同学们再读一读课文请同学们再读一读课文2至至4自然段，看看从对自然段，看看从对仙人掌根系和茎肉介绍中，你又知道了什么？仙人掌根系和茎肉介绍中，你又知道了什么？第10页 它根系发达又含有很强吸水性，而他茎它根系发达又含有很强吸水性，而他茎肉不但有很强吸水能力，还能够储存水分，肉不但有很强吸水能力，还能够储存水分，这么独特本身结构正是为了适应沙漠干旱艰这么独特本身结构正是为了适应沙漠干旱艰辛生活环境形成辛生活环境形成.第11页 对，对，作者除了介作者除了介绍绍仙人掌根茎，仙人掌根茎，还还介介绍绍了仙人掌叶子，了仙人掌叶子，请请同学同学们们和老和老师师一起一起读读一一读课读课文第五自然段，看看仙人掌叶子有什么特点？文第五自然段，看看仙人掌叶子有什么特点？第12页 为了降低水分蒸发，仙人掌叶子严重退化。为了降低水分蒸发，仙人掌叶子严重退化。有些人做过试验，连续六年不给仙人掌供水，有些人做过试验，连续六年不给仙人掌供水，它依然能够活下去。因为叶子无法进行光合作它依然能够活下去。因为叶子无法进行光合作用，它茎杆就负担了这个重担，进行光合作用，用，它茎杆就负担了这个重担，进行光合作用，供给整个植株营养。供给整个植株营养。第13页 仙人掌叶子为了适应沙漠干旱环境而严重仙人掌叶子为了适应沙漠干旱环境而严重退化，使它在缺水六年情况下依然能够存活，退化，使它在缺水六年情况下依然能够存活，真是令人惊叹不已！真是令人惊叹不已！总之，作者就是从根、茎、叶这三个方面来总之，作者就是从根、茎、叶这三个方面来介绍仙人掌独特本身结构，以表达它为了适应恶介绍仙人掌独特本身结构，以表达它为了适应恶劣生存环境而迸发出顽强生命力。劣生存环境而迸发出顽强生命力。了解了仙人掌了解了仙人掌顽顽强强生命力，我生命力，我们们再来一起再来一起读读一一读课读课文文7至至9自然段，想一想文中自然段，想一想文中讲讲了仙人了仙人掌哪些用途？你能掌哪些用途？你能够够一一边读边读一一边边勾画。勾画。第14页 仙人掌果实是紫红色，呈椭圆形，大一点果实有鹅蛋那仙人掌果实是紫红色，呈椭圆形，大一点果实有鹅蛋那仙人掌果实是紫红色，呈椭圆形，大一点果实有鹅蛋那仙人掌果实是紫红色，呈椭圆形，大一点果实有鹅蛋那么大，汁多味甜，除了能够看成美味水果食用外，还可用来么大，汁多味甜，除了能够看成美味水果食用外，还可用来么大，汁多味甜，除了能够看成美味水果食用外，还可用来么大，汁多味甜，除了能够看成美味水果食用外，还可用来炼糖和酿酒。炼糖和酿酒。炼糖和酿酒。炼糖和酿酒。有仙人掌茎片，经过发酵加工，能够做饲料；仙人掌树有仙人掌茎片，经过发酵加工，能够做饲料；仙人掌树有仙人掌茎片，经过发酵加工，能够做饲料；仙人掌树有仙人掌茎片，经过发酵加工，能够做饲料；仙人掌树上经常会有一个叫胭脂虫虫子，能用来提炼名贵红色染料；上经常会有一个叫胭脂虫虫子，能用来提炼名贵红色染料；上经常会有一个叫胭脂虫虫子，能用来提炼名贵红色染料；上经常会有一个叫胭脂虫虫子，能用来提炼名贵红色染料；在农村，干枯仙人掌还能够当燃料用；仙人掌高大片状茎像在农村，干枯仙人掌还能够当燃料用；仙人掌高大片状茎像在农村，干枯仙人掌还能够当燃料用；仙人掌高大片状茎像在农村，干枯仙人掌还能够当燃料用；仙人掌高大片状茎像板子一样，能够作建筑材料，建造农舍。板子一样，能够作建筑材料，建造农舍。板子一样，能够作建筑材料，建造农舍。板子一样，能够作建筑材料，建造农舍。世界上已知仙人掌有一千多个品种：高、矮，圆、扁，世界上已知仙人掌有一千多个品种：高、矮，圆、扁，世界上已知仙人掌有一千多个品种：高、矮，圆、扁，世界上已知仙人掌有一千多个品种：高、矮，圆、扁，绿、紫，开花、不开花，结果、不结果。这一千多个品种有绿、紫，开花、不开花，结果、不结果。这一千多个品种有绿、紫，开花、不开花，结果、不结果。这一千多个品种有绿、紫，开花、不开花，结果、不结果。这一千多个品种有二分之一生长在墨西哥。墨西哥境内多山缺水，仙人掌耐旱，二分之一生长在墨西哥。墨西哥境内多山缺水，仙人掌耐旱，二分之一生长在墨西哥。墨西哥境内多山缺水，仙人掌耐旱，二分之一生长在墨西哥。墨西哥境内多山缺水，仙人掌耐旱，根须又长又发达，当地农民利用它来预防水土流失、固定流根须又长又发达，当地农民利用它来预防水土流失、固定流根须又长又发达，当地农民利用它来预防水土流失、固定流根须又长又发达，当地农民利用它来预防水土流失、固定流沙、保护农田。小一点仙人掌还能够种到花盆里，放在桌角沙、保护农田。小一点仙人掌还能够种到花盆里，放在桌角沙、保护农田。小一点仙人掌还能够种到花盆里，放在桌角沙、保护农田。小一点仙人掌还能够种到花盆里，放在桌角窗台看成观赏植物。窗台看成观赏植物。窗台看成观赏植物。窗台看成观赏植物。第15页 读完这三段，我们知道了仙人掌不但能读完这三段，我们知道了仙人掌不但能够作炼糖、酿酒、饲料、燃料、染料、建筑够作炼糖、酿酒、饲料、燃料、染料、建筑材料原料，还能够预防水土流失，供观赏等。材料原料，还能够预防水土流失，供观赏等。确实有途广泛，也给我们生活带来了许多好确实有途广泛，也给我们生活带来了许多好处。处。了解了仙人掌顽强生命力和用途广泛，了解了仙人掌顽强生命力和用途广泛，我们再回过头来读一读课文第六自然段，想我们再回过头来读一读课文第六自然段，想一想，这一段讲了几层意思？一想，这一段讲了几层意思？第16页 仙人掌含有顽强生命力，它不像温室里仙人掌含有顽强生命力，它不像温室里花朵那样娇气，它几乎不需要人们特殊照料花朵那样娇气，它几乎不需要人们特殊照料便能茁壮成长，而它用途却非常广泛。便能茁壮成长，而它用途却非常广泛。第17页 它讲了两层意思。既写了仙人掌含有顽强它讲了两层意思。既写了仙人掌含有顽强生命力，也说明了仙人掌用途广泛。像这么段生命力，也说明了仙人掌用途广泛。像这么段落在文中起到了承上启下作用，因为他不但总落在文中起到了承上启下作用，因为他不但总结了前面内容，也引出了后面内容，使课文前结了前面内容，也引出了后面内容，使课文前后愈加连贯了。后愈加连贯了。第18页 这这么生命力么生命力顽顽强强而又用途广泛仙人而又用途广泛仙人掌，作者掌，作者对对它又是怎它又是怎样样看呢？看呢？请请同学同学们们和老和老师师一起一起读读一一读课读课文最文最终终一个自然段，一个自然段，想一想，想一想，这这一段又写了几一段又写了几层层意思？意思？第19页 仙人掌凭着顽强旺盛生命力在最酷热干旱仙人掌凭着顽强旺盛生命力在最酷热干旱艰辛环境中生长着，而且给人们贡献出许多有艰辛环境中生长着，而且给人们贡献出许多有价值东西。它即使满身是刺，貌不惊人，外表价值东西。它即使满身是刺，貌不惊人，外表比不过高大挺拔乔木，摇曳多姿奇花异卉，但比不过高大挺拔乔木，摇曳多姿奇花异卉，但仙人掌适应艰辛环境而生存坚忍顽强和它那种仙人掌适应艰辛环境而生存坚忍顽强和它那种默默贡献精神，却是一个独特漂亮。能够说，默默贡献精神，却是一个独特漂亮。能够说，仙人掌是个只讲贡献不讲索取典范！仙人掌是个只讲贡献不讲索取典范！第20页 在在这这一段里，哪一句一段里，哪一句话话点明了仙人掌点明了仙人掌给给作者留下印象呢？作者留下印象呢？有两层意思，首先他在第一句话里总结有两层意思，首先他在第一句话里总结了仙人掌顽强生命力和为人们作出贡献，与了仙人掌顽强生命力和为人们作出贡献，与前面内容相呼应。而二三两句则把仙人掌与前面内容相呼应。而二三两句则把仙人掌与其它植物相比，对它进行了热情地赞美。其它植物相比，对它进行了热情地赞美。第21页 仙人掌凭着顽强旺盛生命力在最酷热干旱艰辛仙人掌凭着顽强旺盛生命力在最酷热干旱艰辛仙人掌凭着顽强旺盛生命力在最酷热干旱艰辛仙人掌凭着顽强旺盛生命力在最酷热干旱艰辛环境中生长着，而且给人们贡献出许多有价值东西。环境中生长着，而且给人们贡献出许多有价值东西。环境中生长着，而且给人们贡献出许多有价值东西。环境中生长着，而且给人们贡献出许多有价值东西。它即使满身是刺，貌不惊人，外表比不过高大挺拔它即使满身是刺，貌不惊人，外表比不过高大挺拔它即使满身是刺，貌不惊人，外表比不过高大挺拔它即使满身是刺，貌不惊人，外表比不过高大挺拔乔木，摇曳多姿奇花异卉，但仙人掌适应艰辛环境乔木，摇曳多姿奇花异卉，但仙人掌适应艰辛环境乔木，摇曳多姿奇花异卉，但仙人掌适应艰辛环境乔木，摇曳多姿奇花异卉，但仙人掌适应艰辛环境而生存坚忍顽强和它那种默默贡献精神，却是一个而生存坚忍顽强和它那种默默贡献精神，却是一个而生存坚忍顽强和它那种默默贡献精神，却是一个而生存坚忍顽强和它那种默默贡献精神，却是一个独特漂亮。能够说，仙人掌是个只讲贡献不讲索取独特漂亮。能够说，仙人掌是个只讲贡献不讲索取独特漂亮。能够说，仙人掌是个只讲贡献不讲索取独特漂亮。能够说，仙人掌是个只讲贡献不讲索取典范！典范！典范！典范！第22页 是啊，这句话突出仙人掌坚韧顽强和默是啊，这句话突出仙人掌坚韧顽强和默默贡献精神，称赞它这种独特美，也更能表默贡献精神，称赞它这种独特美，也更能表示作者对仙人掌喜爱，这里既是写仙人掌，示作者对仙人掌喜爱，这里既是写仙人掌，也是借仙人掌赞美像仙人掌一样默默无闻，也是借仙人掌赞美像仙人掌一样默默无闻，无私贡献人，如清洁工，边防军等，他们不无私贡献人，如清洁工，边防军等，他们不也是在最艰辛环境中，坚忍顽强，不图任何也是在最艰辛环境中，坚忍顽强，不图任何回报，只是默默地贡献，也正是因为有了他回报，只是默默地贡献，也正是因为有了他们，我们生活才会越来越美好！们，我们生活才会越来越美好！第23页 仙人掌凭着顽强旺盛生命力在最酷热干旱艰辛仙人掌凭着顽强旺盛生命力在最酷热干旱艰辛仙人掌凭着顽强旺盛生命力在最酷热干旱艰辛仙人掌凭着顽强旺盛生命力在最酷热干旱艰辛环境中生长着，而且给人们贡献出许多有价值东西。环境中生长着，而且给人们贡献出许多有价值东西。环境中生长着，而且给人们贡献出许多有价值东西。环境中生长着，而且给人们贡献出许多有价值东西。它即使满身是刺，貌不惊人，外表比不过高大挺拔它即使满身是刺，貌不惊人，外表比不过高大挺拔它即使满身是刺，貌不惊人，外表比不过高大挺拔它即使满身是刺，貌不惊人，外表比不过高大挺拔乔木，摇曳多姿奇花异卉，但仙人掌适应艰辛环境乔木，摇曳多姿奇花异卉，但仙人掌适应艰辛环境乔木，摇曳多姿奇花异卉，但仙人掌适应艰辛环境乔木，摇曳多姿奇花异卉，但仙人掌适应艰辛环境而生存坚忍顽强和它那种默默贡献精神，却是一个而生存坚忍顽强和它那种默默贡献精神，却是一个而生存坚忍顽强和它那种默默贡献精神，却是一个而生存坚忍顽强和它那种默默贡献精神，却是一个独特漂亮。能够说，仙人掌是个只讲贡献不讲索取独特漂亮。能够说，仙人掌是个只讲贡献不讲索取独特漂亮。能够说，仙人掌是个只讲贡献不讲索取独特漂亮。能够说，仙人掌是个只讲贡献不讲索取典范！典范！典范！典范！第24页 现在我们再回过头来纵观全文，现在我们再回过头来纵观全文，看看这篇说明文和我们本单元前面看看这篇说明文和我们本单元前面所学几篇说明文有哪些不一样点？所学几篇说明文有哪些不一样点？第25页卧看牵牛织女星卧看牵牛织女星数字图书馆数字图书馆仙人掌仙人掌第26页前面几篇文章除了使用惯用列数字、作比较前面几篇文章除了使用惯用列数字、作比较说明方法以外，还用上了神话传说、拟人手说明方法以外，还用上了神话传说、拟人手法等生动形象说明方法，这么既增强了文章法等生动形象说明方法，这么既增强了文章可读性，又传递了科学知识。而本文为了说可读性，又传递了科学知识。而本文为了说明仙人掌生命力顽强、用途广泛，作者从它明仙人掌生命力顽强、用途广泛，作者从它本身结构出发，分别对根、茎、叶等部位内本身结构出发，分别对根、茎、叶等部位内在结构及生活方式进行说明，这种说明方法在结构及生活方式进行说明，这种说明方法叫做分类说明。在我们以后学习中，我们还叫做分类说明。在我们以后学习中，我们还会接触到更多类似说明文。会接触到更多类似说明文。第27页选作提醒：选作提醒：1.1.在文中找出自己喜欢词语、句子或段落在文中找出自己喜欢词语、句子或段落积累下来，积累下来，2.2.仿照本文分类说明方法写一个片断。仿照本文分类说明方法写一个片断。第28页