白雪歌送武判官归京教学课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

白雪歌送武判官归京岑岑参参第1页情景导入 唐代天宝年间,李唐王朝与西北少数民族边境战事不停,许多文人也纷纷投入军人幕府,寻求个人发展,并体验到边塞担心激烈军旅生活和新奇独特自然风光,形成了盛唐边塞诗派,岑参就是盛唐边塞诗人出色代表,他这首白雪歌送武判官归京也成为边塞诗名篇佳作。第2页1.感悟诗歌语言美、意境美，领悟作者思想感情。2.经过重复朗诵，了解诗歌内容；经过研读品析，体会诗人情感，激发个体感悟。3.发挥想象，培养学生审美体验和审美情趣。学习目标第3页 岑参(约715-770),江陵(今湖北省江陵县)人,唐代著名边塞诗人,与高适齐名,并称为“高岑”。曾两度出塞,晚年任嘉州刺史,以后罢官,欲归故乡时,客死成都旅舍,史称“岑嘉州”,有岑嘉州集传世。岑参诗想象丰富,意境新奇,气势磅礴,格调奇峭,词采瑰丽,并充满乐观进取精神,含有浪漫主义特色。走近作者第4页 唐代天宝年间,李唐王朝与西北少数民族边境战事不停,许多文人也纷纷投入军人幕府,寻求个人发展,并体验到边塞担心激烈军旅生活和新奇独特自然风光,形成了盛唐边塞诗派。岑参就是盛唐边塞诗人出色代表,他怀着建功立业志向,两度出塞,度过了六年艰辛军旅生涯,对鞍马风尘征战生活与冰天雪地塞外风光有长久观察与体会,这首白雪歌送武判官归京就是他第二次出塞,充任安西北庭节度判官,在轮台幕府中送友人回京时所作。创作背景第5页 白雪歌送武判官归京:“白雪歌”即“白雪之歌”。“送武判官归京”即送姓武判官回都城长安。题目点明本诗为雪中送别,既是咏雪诗,又是送别诗。文题解读第6页基础知识狐裘()锦衾薄()瀚海()阑干()羌笛()风掣红旗()qiqnhnlnqingch读准字音第7页整体感知从诗题中能看出这首诗写了哪些内容？咏雪、送别。这是一首雪中送别诗，前十句着重于咏雪，后八句着重于送别，在送别中深入描写雪景。第8页咏雪部分描绘了怎样画面？请用自己语言描述出来。赏析咏雪 北风席卷着大地，把强韧白草都折断了。塞北天空，农历八月就飞起了雪花。就像是突然刮了一夜春风，使千树万树开满了梨花。大风把雪吹进了珠帘里，沾湿了罗幕，就连狐裘、锦衾这么高级御寒品也挡不住严寒；将军角弓被冻得拉都拉不开了，都护铁衣冰凉得难以着身。第9页赏析咏雪开头两句写什么？那几个字用得好？好在哪儿？突出了边塞怎样特点？风卷草折，八月飞雪。“卷”“折”“飞”三个字用得好。“卷”“折”二字形象写出了风势强劲猛烈，“飞”字勾画出漫天雪飘景象。突出了边塞风狂雪早特点。第10页赏析咏雪 对雪描绘，哪一句最精彩？为何精彩？忽如一夜春风来，千树万树梨花开。精妙用词一个“忽”字，不但表现了边塞气象改变神奇，而且传达出诗人赏雪时惊喜心情。新奇比喻抓住雪雪白特点，创设了梨花满树、春意盎然意境。千树万树，突出了雪壮观景象。雪花给树木披上银装，一片银白世界在诗人眼里，好像突然刮起强劲春风，一夜之间催开了千树万树梨花那样美妙，给人感觉好像春天降临。昂扬乐观精神严酷自然环境中透出了诗人高昂乐观主义精神，只有热爱生活人，才能表现出这种化苦为乐、主动向上乐观情怀，才能写出这么千古名句。第11页赏析咏雪 “散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。”这四句写什么？“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”这两句写什么？利用了什么修辞手法？这两句在全诗中起什么作用？写边塞将士苦寒生活。夸大手法，描绘出塞北冰天雪地、阴云重重景象。这两句诗起到承上启下作用，由咏雪过渡到送别。第12页赏析送别 诗人写送别写出了对友人怎样情感？依依不舍 “中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。”这两句些什么?写送别宴会上情景。第13页赏析送别“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。”这两句写什么？写宴会后送别情景，再次写天气奇寒。第14页赏析送别 “轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。”这四句写什么？写分手时情景。诗人从辕门一直送到轮台东门，表现了诗人对朋友依依不舍。第15页赏析送别 “山回路转不见君，雪上空留马行处。”诗人巧妙地将依依惜别深情寄托在对自然景物动态描写之中，将情与景完全交融在一起了.你知道含有相同意境诗句吗？孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（李白黄鹤楼送孟浩然之广陵第16页归纳主题 白雪歌送武判官归京全诗以“雪”为线索,生动描绘了唐代西北边塞冰天雪地奇丽风光,抒发了作者因朋友返京而产生依依惜别之情。第17页课堂检测1.填空。岑参,江陵人,唐代著名_人,与高适齐名,并称为“_”。曾两度出塞,晚年任嘉州刺史,以后罢官,欲归故乡时,客死成都旅舍,史称“岑嘉州”,有_传世。边塞诗 高岑岑嘉州集2.解释加点字。（1）将军角弓不得控（2）瀚海阑干百丈冰控：拉开。瀚海：指沙漠。第18页课后作业1.完成同时练习。2.背诵这首词。第19页