资源描述
人教版八年级下册音乐六月船歌 第1页聆听歌曲，并思索：这首乐曲是由什么乐器演奏？伴随音乐，你脑海里出现了怎样画面？（请用绘画形式把脑海中音乐形象展现出来）第2页音乐家相册 十九世纪伟大俄罗斯浪漫乐派作曲家、音乐教育家，被誉为伟大俄罗斯音乐大师（“旋律大师”）；他音乐是俄罗斯文化在艺术领域内最高成就之一；其格调直接和间接地影响了很多后者；主要音乐作品有钢琴组曲四季（六月-船歌就是其中一首）、歌剧黑桃皇后、芭蕾舞剧天鹅湖胡桃夹子睡美人及六部交响曲、音乐会序曲1812等。Peter Ilitch Tchaikovsky柴可夫斯基 1840-1893第3页音乐卡片组曲 组曲是几个含有相对独立性乐章，在统一艺术构思下，排列、组合而成器乐套曲。第4页聆听录音，听一听，哪句旋律给你印象最深？（以线条形式把旋律特点画出来）第5页请同学们哼唱这句旋律，并结合谱例，说一说这句旋律在音乐表现上有什么特点。旋律悠长，使用大连句，4/4拍，有着深刻抒情意味。小调使用，是这段旋律形成了独特略带忧伤气质。第6页请同学们观察、聆听下面两句旋律，说一说它们有什么不一样。12第7页请同学们唱一唱旋律小调和自然小调音阶，感受不一样调式不一样色彩。12第8页聆听录音，思索：这首乐曲结构是什么？ABA？第9页聆听B部分音乐，边听边思索：这段音乐与其它两部分音乐有什么不一样呢？（调性、力度、速度等）第10页随音乐哼唱这两个主题，体会连线、音乐记号在音乐表现中作用（什么样线条能表现这一作用）。第11页完整聆听，感受乐曲带来夏日水面小船摇曳，并将曲式结构图补充完整，并把自己作品也补充完整(小组合作)。ABA?依据自己作品畅谈你心中六月船歌第12页 这首钢琴曲音愿意境非常美，曲中人们在水中悠闲地划着船来到了我们面前，我们似乎能听到他们欢声笑语了，慢慢、慢慢他们又走远了，和静静水面融为了一体。同学们，音乐含有非同凡响描绘能力，让我们伴随音乐一同感受这个漂亮夏天吧！。课堂小结第13页
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
