1、人教版八年级下册音乐六月船歌 第1页聆听歌曲,并思索:这首乐曲是由什么乐器演奏?伴随音乐,你脑海里出现了怎样画面?(请用绘画形式把脑海中音乐形象展现出来)第2页音乐家相册 十九世纪伟大俄罗斯浪漫乐派作曲家、音乐教育家,被誉为伟大俄罗斯音乐大师(“旋律大师”);他音乐是俄罗斯文化在艺术领域内最高成就之一;其格调直接和间接地影响了很多后者;主要音乐作品有钢琴组曲四季(六月-船歌就是其中一首)、歌剧黑桃皇后、芭蕾舞剧天鹅湖胡桃夹子睡美人及六部交响曲、音乐会序曲1812等。Peter Ilitch Tchaikovsky柴可夫斯基 1840-1893第3页音乐卡片组曲 组曲是几个含有相对独立性乐章,在
2、统一艺术构思下,排列、组合而成器乐套曲。第4页聆听录音,听一听,哪句旋律给你印象最深?(以线条形式把旋律特点画出来)第5页请同学们哼唱这句旋律,并结合谱例,说一说这句旋律在音乐表现上有什么特点。旋律悠长,使用大连句,4/4拍,有着深刻抒情意味。小调使用,是这段旋律形成了独特略带忧伤气质。第6页请同学们观察、聆听下面两句旋律,说一说它们有什么不一样。12第7页请同学们唱一唱旋律小调和自然小调音阶,感受不一样调式不一样色彩。12第8页聆听录音,思索:这首乐曲结构是什么?ABA?第9页聆听B部分音乐,边听边思索:这段音乐与其它两部分音乐有什么不一样呢?(调性、力度、速度等)第10页随音乐哼唱这两个主题,体会连线、音乐记号在音乐表现中作用(什么样线条能表现这一作用)。第11页完整聆听,感受乐曲带来夏日水面小船摇曳,并将曲式结构图补充完整,并把自己作品也补充完整(小组合作)。ABA?依据自己作品畅谈你心中六月船歌第12页 这首钢琴曲音愿意境非常美,曲中人们在水中悠闲地划着船来到了我们面前,我们似乎能听到他们欢声笑语了,慢慢、慢慢他们又走远了,和静静水面融为了一体。同学们,音乐含有非同凡响描绘能力,让我们伴随音乐一同感受这个漂亮夏天吧!。课堂小结第13页