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济南的冬天百校联赛一等奖.pptx

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1、老舍第1页老舍文学创作历时老舍文学创作历时40年,年,作品多以城市人民生活为题材,作品多以城市人民生活为题材,爱憎分明,有强烈正义感。人爱憎分明,有强烈正义感。人物性格鲜明,细节刻画真实。物性格鲜明,细节刻画真实。能熟练地驾驭语言,善于准确能熟练地驾驭语言,善于准确地利用北京话表现人物、描写地利用北京话表现人物、描写事件,使作品含有浓郁地方色事件,使作品含有浓郁地方色彩和强烈生活气息。彩和强烈生活气息。老舍,北京人,原名老舍,北京人,原名舒庆春舒庆春,字,字舍予舍予。老舍是他最惯用笔名。著名作品有老舍是他最惯用笔名。著名作品有骆驼祥骆驼祥子子、四世同堂四世同堂、茶馆茶馆等。等。第2页 舒庆春,

2、字舍予,现年四十岁,面黄无须。舒庆春,字舍予,现年四十岁,面黄无须。生于北平。三岁失怙,可谓无父;志学之年,帝生于北平。三岁失怙,可谓无父;志学之年,帝王不存,可谓无君。无父无君,尤其孝爱老母,王不存,可谓无君。无父无君,尤其孝爱老母,布尔乔居之仁未能一扫空也。幼读三百篇,不求布尔乔居之仁未能一扫空也。幼读三百篇,不求甚解。继学师范,遂奠教书匠之基,及壮,糊口甚解。继学师范,遂奠教书匠之基,及壮,糊口四方,教书为业,甚难发财,每购奖券,以得末四方,教书为业,甚难发财,每购奖券,以得末彩为荣,亦甘于寒贱也。二十七岁发奋著书,科彩为荣,亦甘于寒贱也。二十七岁发奋著书,科学哲学无所懂,故写小说,博大

3、家一笑没什么了学哲学无所懂,故写小说,博大家一笑没什么了不得。三十四岁结婚,今已一男一女,均狡猾可不得。三十四岁结婚,今已一男一女,均狡猾可喜。闲时喜养花,不得其法,每每有叶无花,亦喜。闲时喜养花,不得其法,每每有叶无花,亦不忍弃。书无所不读,全无收获,幷不着急。教不忍弃。书无所不读,全无收获,幷不着急。教书做事均甚认真,往往吃亏,亦不后悔。如此而书做事均甚认真,往往吃亏,亦不后悔。如此而已,再活四十年,可能能有点出息。已,再活四十年,可能能有点出息。老舍老舍200字自传字自传第3页与课文相关经历与课文相关经历 19,师范毕业后在北京任教;1924年,在英国伦敦大学东方学院任教;1930年,回

4、国后在济南齐鲁大学,青岛山东大学担任教授。作者称山东是自己第二故乡,济南冬天为1931年在齐鲁大学任教时所写。第4页注注 音音济南()着落()宽大()贮蓄()澄清()暖和()发髻()水藻()j zhuchngzhchnghuojzo第5页济济 着着 圈圈j j济南济南救助救助zhozhozhezhu高着高着着凉着凉看着看着着落着落qunjun画圈画圈羊圈羊圈需要掌握多音字:需要掌握多音字:第6页解释词语对人关心对人关心,富有同情心。这里富有同情心。这里指温和,合乎人心意指温和,合乎人心意很明亮很明亮响亮慈善秀气清秀清秀,这里指漂亮而柔弱。这里指漂亮而柔弱。(天空天空)晴朗无云。晴朗无云。响晴响

5、晴设若设若贮蓄贮蓄空灵空灵假如。假如。存放、储备。存放、储备。灵活而不可捉摸。灵活而不可捉摸。第7页总起:总起:济南冬天特点济南冬天特点温晴温晴详细详细描绘描绘整体勾勒整体勾勒细致描绘细致描绘晒、睡晒、睡山山水水阳光朗照下山阳光朗照下山薄雪覆盖下山薄雪覆盖下山城外远山城外远山第8页听读课文,思索问题听读课文,思索问题 为何说济南是个“宝地”?作者是怎样得出这个结论?第9页一、一、作者是怎样引出济南冬天特点?作者是怎样引出济南冬天特点?异地之冬:异地之冬:(多风)(多风)(多雾)(多雾)(日光毒)(日光毒)济南冬天:济南冬天:北平北平 伦敦伦敦 热带热带无风声无风声响晴响晴无毒日无毒日宝地温晴特

6、点对对比比全文根本第10页读思议说山山阳光朗照下山阳光朗照下山薄雪覆盖下山薄雪覆盖下山城外远山城外远山温暖温暖秀气秀气淡雅淡雅 冬天,济南山有怎样特点?写意画工笔画水墨画第11页小城:晒小城:晒 睡睡 醒醒小山:围小山:围 保暖保暖 小摇篮小摇篮人们:含笑人们:含笑 不着急不着急暖和舒适暖和舒适可爱可爱 充满温情充满温情冬天慈善冬天慈善第12页薄雪覆盖下山薄雪覆盖下山山上山上 顶白花(像看护妇)顶白花(像看护妇)第13页山尖山尖 全白(镶银边)全白(镶银边)山坡山坡白雪黄草(穿花衣)白雪黄草(穿花衣)第14页山腰山腰露粉色露粉色(害羞)(害羞)第15页薄雪覆盖下山薄雪覆盖下山秀气秀气第16页第

7、第3 3自然段,文章按怎样次序描写雪后山自然段,文章按怎样次序描写雪后山景?景?“最妙是下点小雪呀最妙是下点小雪呀”雪后山景雪后山景“妙妙”在何处在何处?这段文字用什么修辞手法写雪后山景?这段文字用什么修辞手法写雪后山景?山上山上山尖山尖山坡山坡山腰山腰雪色雪色 雪光雪光 雪态雪态 雪韵雪韵(l l)比喻)比喻(2 2)拟)拟人人 空间次序:从上到下空间次序:从上到下第17页城外远山城外远山卧卧(小水墨画)(小水墨画)淡雅淡雅第18页读思议说 冬天,济南水有怎样特点?水水反在绿萍上冒着点热气反在绿萍上冒着点热气暖暖把终年贮蓄绿色全拿出来把终年贮蓄绿色全拿出来整个是块空灵蓝水晶整个是块空灵蓝水晶

8、绿绿清清第19页比较下面几组语句优劣,说说好在比较下面几组语句优劣,说说好在哪儿。哪儿。甲:甲:这一圈小山在冬天尤其可爱,好像这一圈小山在冬天尤其可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们平静是把济南放在一个小摇篮里,它们平静不动地低声说:你们放心吧,这儿准保不动地低声说:你们放心吧,这儿准保暖和。暖和。乙:乙:这一圈小山围着济南,使济南在冬这一圈小山围着济南,使济南在冬天也尤其暖和天也尤其暖和第20页甲:甲:等到快日落时候,微黄阳光斜等到快日落时候,微黄阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像突然害了羞,射在山腰上,那点薄雪好像突然害了羞,微微露出点粉色。微微露出点粉色。乙:乙:快日落时,阳光斜射在山腰

9、上,薄快日落时,阳光斜射在山腰上,薄雪露了点粉色。雪露了点粉色。甲:甲:天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝垂柳还要在水里照个影儿呢!垂柳还要在水里照个影儿呢!乙:乙:天儿越晴,水藻越绿,水也不结冰,天儿越晴,水藻越绿,水也不结冰,垂柳长枝倒映在水中。垂柳长枝倒映在水中。第21页 “济南冬天济南冬天”作标题,表明所写是济南这个作标题,表明所写是济南这个特定环境冬天,不一样于其它地方冬天。特定环境冬天,不一样于其它地方冬天。“这就是冬天济南这就是冬天济南”抒发了作者对抒发了作者对“冬天冬天”这个特定时令里

10、济南总观感。意思是:这温这个特定时令里济南总观感。意思是:这温暖如春、秀丽如画、天明水净蓝水晶世界,就暖如春、秀丽如画、天明水净蓝水晶世界,就是冬天济南啊是冬天济南啊!结尾和开头结尾和开头“济南真得算个宝地济南真得算个宝地”相呼应,相呼应,又点了题,抒发了作者赞美之情,给人以回味又点了题,抒发了作者赞美之情,给人以回味余地。余地。标题与结语意思有何不一标题与结语意思有何不一样样?第22页赞济南冬天之美,抒作者喜爱之情赞济南冬天之美,抒作者喜爱之情第23页写作特点写作特点1.文章布局谋篇层次井然。文章布局谋篇层次井然。全文安排有序,全文安排有序,脉络清楚,衔接紧密,推进自然。脉络清楚,衔接紧密,

11、推进自然。2.文章文章利用比喻和拟人利用比喻和拟人写法,不但形似,而写法,不但形似,而且神似,且神似,生动贴切生动贴切。3.情景交融情景交融。文章在描写济南冬景时,处处。文章在描写济南冬景时,处处流露出作者赞美之情,流露出作者赞美之情,第24页想一想:作者为何能用如此精妙语言描绘出如此精美画面?结合朱自清春谈谈学习收获。仔细观察能绘形专心琢磨能显神情感投入能感人学学习习体体会会第25页本文表示了作者怎样思想感情本文表示了作者怎样思想感情?作者绘山景,描水色,寓情于景,作者绘山景,描水色,寓情于景,既表现济南冬天之美,又寄寓对祖国既表现济南冬天之美,又寄寓对祖国山河真挚爱山河真挚爱。喜爱喜爱 赞美赞美第26页

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