1、冀教版小学数学五年级冀教版小学数学五年级认识等式和方程认识等式和方程第1页1.1.结合天平示意图,在观察、列式、归纳、类结合天平示意图,在观察、列式、归纳、类比等数学活动中,经历认识等式和方程过程。比等数学活动中,经历认识等式和方程过程。2.2.了解等式和方程意义,能判断哪些是等式、了解等式和方程意义,能判断哪些是等式、哪些是方程,能用方程表示详细情境或文字叙哪些是方程,能用方程表示详细情境或文字叙述等量关系。述等量关系。3.3.主动参加数学活动,对方程有好奇心和求知主动参加数学活动,对方程有好奇心和求知欲,体会用方程表示等量关系作用。欲,体会用方程表示等量关系作用。教学目标教学目标第2页情境
2、创设情境创设观察这个物体,你知道是什么吗?观察这个物体,你知道是什么吗?天平天平天平是平衡天平是平衡第3页探究新知探究新知20203030第4页探究新知探究新知20203030天平不平衡天平不平衡第5页5050探究新知探究新知20203030第6页505020203030探究新知探究新知第7页202030305050探究新知探究新知第8页202030305050探究新知探究新知第9页依据下面天平图列式。依据下面天平图列式。探究新知探究新知202030305050202030305050第10页依据下面天平图列式。依据下面天平图列式。探究新知探究新知3030X X8080第11页依据下面天平图列
3、式。依据下面天平图列式。探究新知探究新知X X3030第12页依据下面天平图列式。依据下面天平图列式。探究新知探究新知2X2X100100第13页依据下面天平图列式。依据下面天平图列式。探究新知探究新知5050X X1010第14页像像202030305050、3030X X8080、2X2X100100这这些表示相等关系式子,叫做些表示相等关系式子,叫做等式等式。其中,。其中,3030X X8080、20X20X100100叫做叫做方程方程。探究新知探究新知含有未知数等式含有未知数等式叫做叫做方程方程。第15页探究新知探究新知方程和等式有什么关系?方程和等式有什么关系?第16页课堂小结课堂小
4、结归纳归纳总结总结等式:表示等式:表示相等关系式子相等关系式子叫做叫做等式等式。方程:含有方程:含有未知数等式未知数等式叫做叫做方程方程。第17页判断下面式子哪些是方程,哪些不是方程?判断下面式子哪些是方程,哪些不是方程?牛刀小试牛刀小试方程:方程:不是方程:不是方程:3030X X100100X X404090904X4X32322X2X5 58 83X3X6 623238 81515第18页1.1.看图列出方程。看图列出方程。巩固应用巩固应用3232X X5757X X111139393X3X4 44040第19页2.2.先读一读,再列出方程。先读一读,再列出方程。巩固应用巩固应用(1 1
5、)一辆汽车栽种是)一辆汽车栽种是5 5吨,用这辆汽车运吨,用这辆汽车运X X次,次,能够运能够运4040吨货物。吨货物。(2 2)一瓶矿泉水价格是)一瓶矿泉水价格是2.52.5元,一个面包价格是元,一个面包价格是X X元,买元,买2 2个面包和个面包和1 1瓶矿泉水一共花了瓶矿泉水一共花了11.911.9元。元。5X5X40402X2X2.52.511.911.9第20页3.3.列出方程。列出方程。巩固应用巩固应用(1 1)X X加上加上4242等于等于5656。(2 2)9.69.6除以除以X X等于等于8 8。(3 3)X X5 5倍减去倍减去2121,差是,差是1414。(4 4)X X6 6倍加上倍加上1010,和是,和是20.820.8。X X424256569.6X9.6X8 85X5X212114146X6X101020.820.8第21页