“分数王国”与“小数王国”分数加减法省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

“分数王国”与“小数王国”第1页1.能能将将分分数数、小小数数相相互互转转化化并并比比较较大大小小。（重点）（重点）2.掌握分数、小数相互转化方法。掌握分数、小数相互转化方法。（难点）（难点）第2页“小数王国小数王国”里里0.060.06与与“分数王国分数王国”里里 哪个数大？哪个数大？第3页知识点知识点分数和小数互化并比较大小方法分数和小数互化并比较大小方法（1 1）比一比，）比一比，“小数王国小数王国”里里0.060.06与与“分数王国分数王国”里里 哪个数大？哪个数大？第4页0.50.75 0.875（2 2）“分数王国分数王国”和和“小数王国小数王国”分别有不一样尺子，分别有不一样尺子，你能帮助你能帮助“翻译翻译”吗吗?32025920第5页（3 3）把下面小数化成份数或把分数化成小数，与）把下面小数化成份数或把分数化成小数，与 同伴交流你做法。同伴交流你做法。6250.161.7595第6页知识提炼知识提炼1.小小数数化化成成份份数数方方法法：依依据据小小数数意意义义，有有限限小小数数可可直直接接写写成成份份母母是是10，100，1000分分数数。原原来来是是几几位位小小数数，就就在在1后后面面写写几几个个0作作分分母母，把把原原来来小小数点去掉作分子，能约分要约成最简分数。数点去掉作分子，能约分要约成最简分数。2.分分数数化化成成小小数数方方法法：用用分分子子除除以以分分母母化化成成小小数数。除不尽时，按要求保留一定小数位数。除不尽时，按要求保留一定小数位数。第7页小试牛刀小试牛刀比较下面各组数大小，说一说你是怎样比较。（选（选自教材自教材P8P8 T1T1）53第8页例例 比较大小：错因分析：这道分数与小数互化发生错误。因为 所以第9页1.在 里填上适当分数或小数。（选自教材（选自教材P8P8 T2T2）第10页1.在 里填上适当分数或小数。（选自教材（选自教材P8P8 T2T2）0.650.750.91.05第11页2.连一连（选自教材（选自教材P8P8 T3T3）第12页3.森林医生。（选自教材（选自教材P8P8 T4T4）第13页4.小明完成一篇作文初稿用了0.8时，小刚完成一篇作 文初稿用了 时，谁写得快一些？0.8560.8356答：小明写得快一些。第14页这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？1.小小数数化化成成份份数数方方法法：依依据据小小数数意意义义，有有限限小小数数可可直直接接写写成成份份母母是是10，100，1000分分数数。原原来来是是几几位位小小数数，就就在在1后后面面写写几几个个0作作分分母母，把把原原来来小小数数点去掉作分子，能约分要约成最简分数。点去掉作分子，能约分要约成最简分数。2.分分数数化化成成小小数数方方法法：用用分分子子除除以以分分母母化化成成小小数数。除不尽时，按要求保留一定小数位数。除不尽时，按要求保留一定小数位数。第15页作业作业1 1：完成教材相关练习完成教材相关练习题题。作业作业2 2：完成对应练习题完成对应练习题。第16页