部编版七年级下册语文第3单元10老王省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

老 王杨杨 绛绛第1页1掌握课文内容，感知老王这一人物形象，体会老王“苦”与“善”。2琢磨本文重点语句含义，体会作者遣词造句匠心。学习本文选取经典日常小事来表现人物写法。3.了解在特殊年代里人与人之间关系，尤其是下层劳感人民高尚思想情操，了解作者情感态度。学会关心、帮助弱势群体。学习目标学习目标第2页作者介绍作者介绍 杨绛(1911)，原名杨季康，原籍江苏无锡，生于北京。作家、文学翻译家。著有论文集春泥集，散文集干校六记将饮茶，长篇散文我们仨，小说洗澡等，译著堂吉诃德。96岁时出版哲理散文集走到人生边上，人民文学出版社出版有250万字杨绛文集八卷。第3页Q（1）订正字音Q蹬(dn)肿胀(zhn)Q荒僻(p)取缔(d)Q伛(y)翳(y)Q骷髅(k lu)攥(zun)Q滞笨(zh)琢磨(zu)Q欺侮(w)愧怍(ku zu)检验预习检验预习第4页（2 2）词语释义）词语释义失群落伍：形容失去队伍、组织，孤独。惶恐：惊慌害怕。荒僻：荒凉偏僻。塌败：塌陷破败。取缔：明令取消或禁止。扶病：带着病(做某件事)。镶嵌：把一物体嵌入另一物体内。第5页伛：弯(腰)曲(背)。翳：眼角膜病变后留下疤痕。骷髅：干枯无肉死人头骨或全副骨骼。滞笨：呆滞拙笨。琢磨：思索；考虑。领受：接收(多指接收好意)。愧怍：惭愧。第6页 1.阅读第阅读第1414自然段，说说老王苦表现在哪些方面。自然段，说说老王苦表现在哪些方面。整体感知整体感知职业靠一辆破旧三轮维持生活。生活打了一辈子光棍，孤苦伶仃。身体眼睛残疾，生意受影响。居住环境荒僻小胡同，塌败小屋。精神单干户，孤独、无亲，被人瞧不起。第7页 2.2.为何老王常有为何老王常有“失群落伍惶恐失群落伍惶恐”?”?因为他是单干户。第8页 3.为何老王说不收钱但又把钱收下为何老王说不收钱但又把钱收下?老王了解“我”不愿意白接收礼品想法，怕“我”真托人给他送钱,平白给“我”添麻烦。表达了老王朴实、善良。4.4.文中哪句是揭示全文主旨文中哪句是揭示全文主旨“文眼文眼”?”?那是一个幸运人对一个不幸者愧怍。第9页 6.6.文中老王给你留下怎样印象文中老王给你留下怎样印象?示例：老王是一个“苦”人,同时也是一个“善”人。5.5.文章写了老王哪几件事情？其中哪件事情写得文章写了老王哪几件事情？其中哪件事情写得最详细、最感人最详细、最感人?写了送冰、送病人、拉“货”、送香油、鸡蛋这几件事。详写送鸡蛋、香油。第10页 1.1.作者一家对老王怎样作者一家对老王怎样?详细表现在哪些事上详细表现在哪些事上?这又表这又表现出他们怎样品质现出他们怎样品质?内容探究内容探究 坐他车,照料他生意富有同情心。“我”女儿知道他有夜盲证,便送他大瓶鱼肝油“我”女儿关心他。老王再客气也给他应得酬劳。问询老王能否维持生计“我”关心老王。老王送来香油、大鸡蛋,不能让他白给,给了他钱。这些表现了杨绛一家人与人为善、厚道仁慈、知恩必报美德。第11页 2.2.老王临死前一天来老王临死前一天来“我我”家送香油和鸡蛋这部分内家送香油和鸡蛋这部分内容中，利用了哪些描写方法写老王？分别有什么作用？容中，利用了哪些描写方法写老王？分别有什么作用？(1)肖像描写：开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里他面色死灰，两只眼上都结着一层翳打上一棍就会散成一堆白骨。那直僵僵身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。两处肖像描写都突出了老王身体枯瘦和极度虚弱，让人想象他扶病到“我”家来艰难，从而突出了他善良。第12页 (2)动作描写：他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子看他直着脚一级一级下楼去。这些动作描写，都突出了老王行动艰难，在身体如此虚弱情况下还给“我”家带来香油和鸡蛋，可见其真情。第13页 (3)语言描写：我不吃。我不是要钱。这些语言描写，突出了老王真诚。老王是一个纯朴劳动者，是底层人物经典。第14页 3.3.试分析老王临死之前还要给作者一家人送鸡蛋和香试分析老王临死之前还要给作者一家人送鸡蛋和香油行为背后隐藏着心理。油行为背后隐藏着心理。像老王这么一个饱受白眼下层劳动者，能够得到杨绛夫妇这么知识分子关心，他心中是充满喜悦和感激，所以，在知道自己很快于人世时，他想要将这份感激表示出来。老王最想要表示恐怕是杨绛夫妇能把他看成一个普通亲近朋友，而不是一个可怜同情对象。他们给了他最根本需要尊重。第15页 4.4.“我我”竭尽全力去帮助老王，为何还以为竭尽全力去帮助老王，为何还以为“心上不心上不安安”？文章最终一句话在文中有什么作用？文章最终一句话在文中有什么作用？因为“我”以为老王对自己关心远胜于自己对老王关心，自己对老王不幸负有责任，却无力为改变老王不幸命运做些什么。这种惭愧愈加表现出作者灵魂高贵。结尾话将文章主题上升到社会问题高度，发人深省：一个社会总有不幸者，我们要关心不幸者，关注他们命运，帮助他们改进处境。第16页 5.5.文中作者善良表现在哪里？文中作者善良表现在哪里？作者善良表现在许多地方：照料老王生意，坐他车；老王再客气，也付给他应得酬劳；老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱。作者善良还表现在关心老王生活，如老王将三轮改成平板三轮，生意不好做，作者关切地问询他是否能维持生活。作者女儿也像她一样善良，知道老王有夜盲症，送给他大瓶鱼肝油。第17页 6.6.老王善良又表现在哪里？老王善良又表现在哪里？老王善良表现在许多地方：愿意给“我们”带送冰决，车费减半；送钱先生看病不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。老王善良更表现在接收了人家好处，总也不忘，以为欠了人情，逝世前一天还硬撑着病体拿了香油、鸡蛋上门表示感激。第18页 7.7.这篇文章揭示了怎样主题这篇文章揭示了怎样主题?文章主要记叙了“我”与靠蹬三轮维持生活老王之间相处几件小事，赞扬了像老王那样不被人重视、生活艰难人善良与真诚，表示了“我”对老王深深思念和无尽愧疚之情，呼吁人们关心不幸者。第19页 1.1.“他可能是从小营养不良而瞎了一眼他可能是从小营养不良而瞎了一眼,可能是得可能是得了恶病了恶病,反正同是不幸反正同是不幸,而后者该是更深不幸。而后者该是更深不幸。”为何说为何说“反正同是不幸反正同是不幸,而后者该是更深不幸而后者该是更深不幸”?”?品味赏析品味赏析 “而后者该是更深不幸”从侧面再现了老王生活艰辛,有病没钱治,只能承受眼瞎痛苦。第20页 2.2.品味句子品味句子“有一天，我在家听到打门，开门看见老有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里王直僵僵地镶嵌在门框里”。“直”表明老王身体没有弧度,不能弯曲。“僵僵”写出老王身体不但直,而且硬。“镶嵌在门框里”是夸大说法，强调了老王步履维艰、身体僵直形态，暗示其时日不多。第21页 3.我强笑说我强笑说:“:“老王老王,这么新鲜大鸡蛋这么新鲜大鸡蛋,都给我们吃都给我们吃?”?”为何要为何要“强笑强笑”?”?一个“强”字,写出了作者当初复杂心理,既可怜老王,又感激老王,又不得不打趣,调解气氛。第22页 4.4.“他一手拿着布他一手拿着布,一手攥着钱一手攥着钱,滞笨地转过身子。我滞笨地转过身子。我忙去给他开了门忙去给他开了门,站在楼梯口站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。直担心他半楼梯摔倒。”“”“攥攥”“”“滞笨滞笨”“”“直着脚直着脚”说说明了什么明了什么?动作描写。写出了老王离开时情形，说明他状态已极其不好，为下文写其第二天逝世埋下伏笔。第23页1.1.语言朴实自然，充满感情。语言朴实自然，充满感情。文章没有华丽辞藻，没有繁琐形容，平平淡淡，自然感人，这是学养深厚大家手笔。文章对老王不幸遭遇叙述十分简练，语言平实，毫无雕琢。如第一部分“那时候他脑袋慢，没绕过来，晚了一步，就进不去了。他感叹自己人老了，没用了。写法探究写法探究第24页 老王常有失群落伍惶恐，因为他是单干户”和“有一天黄昏，我们夫妇散步，经过一个荒僻小胡同，看见一个破破落落大院，里面有几间塌败小屋他说，住那儿多年了”，简简单单叙述，就将老王生活境况说得十分清楚了。而“他可能是从小营养不良而瞎了一眼，可能是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深不幸”一句，则把“我”善良、宽厚知识分子性格展露无遗。第25页2.2.选取经典日常小事，有详有略地刻画人物形象。选取经典日常小事，有详有略地刻画人物形象。文章选取老王送冰、送病人、拉“货”、送鸡蛋香油等日常小事，表现出老王朴质、善良、忠实可贵品质和先人后己、舍己为人金子般心。但作者又不是平均使用笔墨，而是把重点放在老王生命最终而我家又最为艰难时候，详写了他为“我”家送病人，送鸡蛋、香油事，显得经典深刻，使人物“立”了起来。第26页 1.1.老王是一个怎样形象老王是一个怎样形象?鉴赏评价鉴赏评价 老王是一个车夫，是一个穷苦劳动者，他孤苦伶仃，却朴实善良。从“我经常坐老王三轮”中能够看出老王是个车夫。他生活艰难，居住在“荒僻小胡同”“破破落落大院”“几间塌败小屋”里。即使老王日子过得很艰辛，但他依然惦念着我们，在他在病危之际，亲自来谢谢好心人。第27页 2.2.文章线索是什么文章线索是什么?这篇课文叙述事情较多这篇课文叙述事情较多,作者是怎作者是怎样组织样组织?文章线索是什么文章线索是什么?以“我”与老王交往为线索,兼用逻辑次序和时间次序来编排。开头四段写老王基本情况,按逻辑次序编排：一是职业,写老王谋生伎俩；二是生理缺点,写老王谋生困难；三是居住条件,这是前两点结果,收入少,生活就苦。下面内容按时间次序安排,回想与老王交往。第28页美文观赏。美文观赏。风风杨 绛 为何天地这般复杂地把风约束在中间?硬东西把它挡住，软东西把它牵绕住，不论它怎样猛烈地吹，吹过遮天山峰，摆脱回绕树林，扫过辽阔海洋，终逃不到天地之外去。或者为此，风一辈子不能平静，和人感情一样。拓展延伸拓展延伸第29页 可能最平静风，还是拂拂微风。果然纹风不动，不是平静 了，却是酝酿风暴了。蒸闷暑天，风重重地把天压低二分之一，树梢头小叶子都沉沉垂着，风一丝不动，可是何曾平静呢?风力量，已经能够预先觉到，好像蹲伏猛兽，不在睡觉，正要纵身远跳。只有拂拂微风最平静，没有东西去阻挠它：树叶儿由它撩拨，杨柳顺着它弯腰，花儿草儿都随它俯仰，门里窗里任它出进，轻云附着它浮动，水面被它偎着，也柔和地让它搓揉，伴随早晚温凉、四季寒暖，一阵微风，像那悠远轻淡情感，使天地出现出忧喜不一样颜色。有时候一阵风是这般轻快，这般高兴，顽皮似一路拍打拨弄。有时候淡淡带些清第30页愁，有时候润润带些温柔;有时候亢爽，有时候凄凉。谁说天地无情?它只微微地笑，轻轻地叹息，只许抑制着风拂拂吹动。因为一放松，天地便主持不住。假如一股流水，嫌两岸缚束太紧，它只要流、流、流，直流到海，便没了边界，便自由了。风呢，除非把它紧紧收束起来，却没法儿解脱它。放松些，让它吹重些吧;树枝儿便拦住不放，脚下一块石子一棵小草都横着身子伸着臂膀来阻挡。窗嫌小，门嫌狭，都挤不过去。墙把它遮住，房子把它罩着。不过风顾得这些么?沙石不妨带着走，树叶儿能够卷个光，墙能够推倒，房子能够掀翻。再吹重些，树木能够拔掉，山石能够吹塌，能够卷起大浪，把大块土地吞没，能够把房第31页屋城堡一股脑儿扫个洁净。听它狂嗥狞笑怒吼哀号普通，愈是阻挡它，愈是发狂普通推撞过去。谁还能管它么?地下泥沙吹在半天，天上云压近了地，太阳没了光芒，地上没了颜色，直要把天地捣毁，恢复那不分天地混沌。不过风终究不能掀翻一角青天，撞将出去。不论怎样猛烈，毕竟闷在小小一个天地中间。吹吧，只能像海底起伏鼓动着那股力量，掀起一浪，又被压伏下去。风就是这般压在天底下，吹着吹着，只把地面吹起成一片凌乱，自己照旧是不得自由。末了，像盛怒到极点，不能再怒，化成恹恹烦闷懊恼;像悲伤到极点，转成绵绵幽恨;狂欢到极点，变为第32页 凄凉，失望到极点，成了冷淡。风尽情闹到极点，也乏了。不论是严冷风，蒸热风，不论是哀号风，怒叫风，到末了，渐渐儿微弱下去，剩几声悠长叹气，便没了声音，好像风都吹完了。不过风哪里就吹完了呢。只要听平静时候，夜晚黄昏，往往有几声低吁，像安命老人，无可奈何叹息，风终究还不愿驯伏。或者就为此吧，天地把风这般紧紧地约束着。第33页 平平淡淡中孕育着真情,平平凡凡中折射出人性真、善、美。一个幸运者相关爱不幸者责任,没有歧视不幸者理由。让我们为老王喝彩!为老王那颗金子般真挚而诚恳心喝彩!总总 结结第34页 职业 介绍基本情况 生理缺点 居住条件 送冰 “我”与老王交往 送病人 拉“货”送油送蛋 老王逝世，“我”感到愧怍结构图示结构图示呼吁关心不幸者老 王第35页