1、课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话第1页课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话(对应学生用书对应学生用书P187)一、法拉第电磁感应定律一、法拉第电磁感应定律1感应电动势感应电动势(1)概念：在概念：在 中产生电动势中产生电动势(2)产产生生条条件件：穿穿过过回回路路 发发生生改改变变，与与电电路路是是否否闭闭合合 (3)方向判断：感应电动势方向用方向判断：感应电动势方向用 或或 判断判断电磁感应现象电磁感应现象 磁通量磁通量 无关
2、无关 楞次定律楞次定律 右手定右手定 则则 第2页课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话改变率改变率 磁通量磁通量 线圈匝数线圈匝数 第3页课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话第4页课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话第5页课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话二、导体切割磁
3、感线时感应电动势二、导体切割磁感线时感应电动势EBlv“四性四性”(1)正正交交性性：本本公公式式是是在在一一定定条条件件下下得得出出，除除磁磁场场为为匀匀强强磁场外，还需磁场外，还需B、l、v三者相互垂直三者相互垂直(2)瞬瞬时时性性：若若v为为瞬瞬时时速速度度，则则E为为对对应应瞬瞬时时感感应应电电动动势势(3)有效性：公式中有效性：公式中l为导体切割磁感线有效长度为导体切割磁感线有效长度(4)相相对对性性：EBlv中中速速度度v是是导导体体相相对对磁磁场场速速度度，若若磁磁场场也在运动，应注意速度间相对关系也在运动，应注意速度间相对关系第6页课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自
4、主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话电流电流 自感电动势自感电动势 大小大小 匝数匝数 103 106 第7页课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话2涡流涡流当当线线圈圈中中电电流流发发生生改改变变时时，在在它它附附近近任任何何导导体体中中都都会会产产生生 ，这种电流像水中旋涡所以叫涡流，这种电流像水中旋涡所以叫涡流(1)电电磁磁阻阻尼尼：当当导导体体在在磁磁场场中中运运动动时时，感感应应电电流流会会使使导导体受到体受到 ，安培力方向总是，安培力方向总是 导体相对运动导体相对运动
5、(2)电电磁磁驱驱动动：假假如如磁磁场场相相对对于于导导体体转转动动，在在导导体体中中会会产产生生 使使导导体体受受到到安安培培力力作作用用，安安培培力力使使导导体体运运动动起起来来(3)电电磁磁阻阻尼尼和和电电磁磁驱驱动动原原理理表表达达了了 推推广广应应用用感应电流感应电流 安培力安培力 妨碍妨碍 感应电流感应电流 楞次定律楞次定律 第8页课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话第9页课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话第10页课时
6、作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话第11页课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话第12页课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话第13页课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话答案答案 C第14页课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课
7、标版课标版 物理物理与名师对话第15页课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话如如图图所所表表示示，边边长长为为a正正方方形形闭闭合合线线框框ABCD在在匀匀强强磁磁场场中中绕绕AB边边匀匀速速转转动动，磁磁感感应应强强度度为为B，初初始始时时刻刻线线框框所所在在平平面面与磁感线垂直，经过与磁感线垂直，经过t时间后转过时间后转过120角，求：角，求：(1)线框内感应电动势在线框内感应电动势在t时间内平均值；时间内平均值；(2)转过转过120角时感应电动势瞬时值角时感应电动势瞬时值第16页课时作业课时作业课堂互动探究课
8、堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话第17页课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话第18页课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话第19页课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话思绪启迪思绪启迪(1)求电荷量要从电流平均值来考虑求电荷量要从电流平均值来考虑第20页课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主
9、回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话第21页课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话第22页课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话如图甲所表示，一个电阻为如图甲所表示，一个电阻为R，面积为，面积为S矩形导线框矩形导线框abcd，水平放置在匀强磁场中，磁场磁感应强度为，水平放置在匀强磁场中，磁场磁感应强度为B，方向与，方向与ad边边垂直并与线框平面成垂直并与线框平面成45角，角，o、o分别是分别是ab边和边
10、和cd边中点现边中点现将线框右半边将线框右半边obco绕绕oo逆时针旋转逆时针旋转90到图乙所表示位置在到图乙所表示位置在这一过程中，导线中经过电荷量是这一过程中，导线中经过电荷量是()第23页课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话答案答案 A第24页课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话通电自感和断电自感比较通电自感和断电自感比较通电自感通电自感断电自感断电自感电路图电路图器材要求器材要求A1、A2同规格，同规格，RRL，L较大较大L
11、很大很大(有铁芯有铁芯)第25页课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话通电自感通电自感断电自感断电自感现象现象在S闭合瞬间，灯A2马上亮起来，灯A1逐步变亮，最终一样亮在开关在开关S断开时，灯断开时，灯A渐渐熄渐渐熄灭或闪亮一下再熄灭灭或闪亮一下再熄灭原因原因因为开关闭合时，流过电感线圈电流增大，使线圈产生自感电动势，妨碍了电流增大，使流过灯A1电流比流过灯A2电流增加得慢S断开时，线圈L产生自感电动势，妨碍了电流减小，使电流继续存在一段时间；灯A中电流反向不会马上熄灭若RLIA，则A灯熄灭前要闪亮一下；若RLRA
12、，原来电流ILIA，则灯A逐步熄灭不再闪亮一下能量转能量转化情况化情况电能转化为磁场能电能转化为磁场能磁场能转化为电能磁场能转化为电能第26页课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话1.通通电电时时线线圈圈产产生生自自感感电电动动势势妨妨碍碍电电流流增增加加且且与与电电流流方方向向相反，此时含线圈相反，此时含线圈L支路相当于断开支路相当于断开2断断电电时时线线圈圈产产生生自自感感电电动动势势与与原原电电流流方方向向相相同同，在在与与线线圈圈串串联联回回路路中中，线线圈圈相相当当于于电电源源，它它提提供供电电流流从从原
13、原来来IL逐逐步步变小但流过灯变小但流过灯A电流方向与原来相反电流方向与原来相反3自自感感电电动动势势只只是是延延缓缓了了过过程程进进行行，但但它它不不能能使使过过程程停停顿，更不能使过程反向顿，更不能使过程反向第27页课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话第28页课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话检检验验电电路路后后，闭闭合合开开关关S，小小灯灯泡泡发发光光；再再断断开开开开关关S，小小灯灯泡泡仅仅有有不不显显著著延延时时熄熄灭灭
14、现现象象虽虽经经屡屡次次重重复复，仍仍未未见见老老师师演演示示时时出出现现小小灯灯泡泡闪闪亮亮现现象象，他他冥冥思思苦苦想想找找不不也也原原因因你你认认为为最有可能造成小灯泡未闪亮原因是最有可能造成小灯泡未闪亮原因是()A电源内阻较大电源内阻较大B小灯泡电阻偏大小灯泡电阻偏大C线圈电阻偏大线圈电阻偏大D线圈自感系数较大线圈自感系数较大第29页课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话思绪启迪思绪启迪解答本题时应把握以下三点：解答本题时应把握以下三点：(1)首先将实物连线图转化为电路图首先将实物连线图转化为电路图(2)了
15、解断电自感现象实质了解断电自感现象实质(3)明确小灯泡出现闪亮原因明确小灯泡出现闪亮原因尝尝试试解解答答依依据据实实物物连连线线图图画画出出正正确确电电路路图图如如图图所所表表示示，当当闭闭合合开开关关S，电电路路稳稳定定之之后后，小小灯灯泡泡中中有有稳稳定定电电流流IA，电电感感线圈中有稳定电流线圈中有稳定电流IL，当开关，当开关S突然断开时，电流突然断开时，电流IA马上消失，马上消失，第30页课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话不不过过，因因为为自自感感电电动动势势作作用用，流流过过线线圈圈电电流流IL不不能
16、能突突变变，而而是是要要继继续续流流动动，于于是是，电电感感线线圈圈和和小小灯灯泡泡组组成成了了回回路路，假假如如ILIA，则则能能观观察察到到小小灯灯泡泡闪闪亮亮一一下下再再熄熄灭灭，线线圈圈自自感感系系数数越越大大，小小灯灯泡泡延延时时闪闪亮亮时时间间就就越越长长假假如如不不满满足足ILIA条条件件，小小灯灯泡泡只只是是延延时时熄熄灭灭，不不会会观观察察到到闪闪亮亮一一下下再再熄熄灭灭可可见见灯灯泡泡未未闪闪亮亮根根本本原原因因是是不不满满足足ILIA条条件件，这这是是线线圈圈电电阻阻偏偏大大造造成成IL偏偏小所以本题正确选项是小所以本题正确选项是C.答案答案 C第31页课时作业课时作业课
17、堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话如图所表示电路中，如图所表示电路中，A1和和A2是完全相同灯泡，线圈是完全相同灯泡，线圈L电阻电阻能够忽略以下说法中正确是能够忽略以下说法中正确是()第32页课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话A合合上上开开关关S接接通通电电路路时时，A2先先亮亮，A1后后亮亮，然然后后一一样样亮亮B合上开关合上开关S接通电路时，接通电路时，A1和和A2一直一样亮一直一样亮C断断开开开开关关S切切断断电电路路时时，A2立立刻刻熄熄
18、灭灭，A1过过一一会会儿儿才才熄灭熄灭D断开开关断开开关S切断电路时，切断电路时，A1和和A2都要过一会儿才熄灭都要过一会儿才熄灭第33页课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话解解析析通通电电瞬瞬间间，L中中有有自自感感电电动动势势产产生生，与与L在在同同一一支支路路灯灯A1要要逐逐步步变变亮亮，而而A2和和电电源源组组成成回回路路则则马马上上亮亮；稳稳定定后后，A1与与A2并并联联，两两灯灯一一样样亮亮断断开开开开关关瞬瞬间间，L中中有有自自感感电电动动势势；相相当当于于电电源源，与与A1、A2组组成成回回路路，
19、所所以以两两灯灯都都过过一一会会儿儿熄熄灭灭总而言之，选项总而言之，选项A、D正确正确答案答案 AD第34页课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话(对应学生用书对应学生用书P189)物理思想方法物理思想方法极限法分析电磁感应问题极限法分析电磁感应问题极极限限思思维维方方法法，是是处处理理物物理理问问题题常常见见方方法法，用用该该方方法法能能够够使使一一些些改改变变过过程程复复杂杂问问题题简简单单化化在在使使用用极极端端法法处处理理问问题题时时，需注意以下两点：需注意以下两点：(1)将将题题中中一一些些物物理理量量推
20、推到到极极限限状状态态或或极极值值条条件件下下分分析析研研究，就会使问题变得轻易分析究，就会使问题变得轻易分析(2)假假如如题题中中某某物物理理量量发发生生如如“先先增增大大后后减减小小”或或“先先减减小后增大小后增大”波折改变时，则不能应用极限法分析波折改变时，则不能应用极限法分析第35页课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话(新新余余期期末末)如如图图所所表表示示，磁磁感感应应强强度度为为B匀匀强强磁磁场场有有理理想想边边界界，用用力力将将矩矩形形线线圈圈从从有有边边界界磁磁场场中中匀匀速速拉拉出出，在在其其它
21、它条条件件不变情况下不变情况下()A速度越大，拉力做功越多速度越大，拉力做功越多B线圈边长线圈边长L1越大，拉力做功越多越大，拉力做功越多C线圈边长线圈边长L2越大，拉力做功越多越大，拉力做功越多D线圈电阻越大，拉力做功越多线圈电阻越大，拉力做功越多第36页课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话第37页课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话解解法法二二：以以极极端端情情况况考考虑虑，若若速速度度极极小小靠靠近近于于零零时时，则则线线圈圈
22、中中几几乎乎没没有有感感应应电电流流，就就无无需需克克服服安安培培力力做做功功，从从而而速速度度越越大大做做功功越越多多，A正正确确；若若L1极极小小靠靠近近于于零零，则则L1切切割割磁磁感感线线产产生生感感应应电电动动势势靠靠近近于于零零，线线圈圈中中一一样样没没有有感感应应电电流流，也也无无需需克克服服安安培培力力做做功功，所所以以L1越越大大，拉拉力力做做功功越越多多，故故B正正确确；若若L2极极小小靠靠近近于于零零，则则将将线线圈圈拉拉出出磁磁场场时时位位移移靠靠近近于于零零，从从而而L2越越大大拉拉力力做做功功越越多多，C正正确确；若若线线圈圈电电阻阻趋趋于于无无穷穷大大，则则线线圈
23、圈中中几几乎乎没没有有感感应应电电流流，无无需需克克服服安安培培力力做做功功，所所以以线线圈圈电电阻阻越越小小拉力做功越多，拉力做功越多，D错误错误答案答案 ABC第38页课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话(苏苏州州模模拟拟)如如图图所所表表示示，线线圈圈A、B是是由由不不一一样样材材料料制制成成导导体体线线圈圈，它它们们质质量量一一样样大大，形形状状一一样样，设设磁磁场场足足够够大大，以以下下说法正确是说法正确是()A电阻大线圈到达稳定速度时速度大电阻大线圈到达稳定速度时速度大B电阻小线圈到达稳定速度时速度大
24、电阻小线圈到达稳定速度时速度大C两线圈稳定速度是一样两线圈稳定速度是一样D电阻率大材料制成线圈，稳定速度大电阻率大材料制成线圈，稳定速度大答案答案 A第39页课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话第40页课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话第41页课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话第42页课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾
25、高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话第43页课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话以下列图以下列图(a)所表示，一个电阻值为所表示，一个电阻值为R，匝数为，匝数为n圆形金属圆形金属线圈与阻值为线圈与阻值为2R电阻电阻R1连接成闭合回路，线圈半径为连接成闭合回路，线圈半径为r1，在线，在线圈中半径为圈中半径为r2圆形区域内存在垂直于线圈平面向里匀强磁场，圆形区域内存在垂直于线圈平面向里匀强磁场，磁感应强度磁感应强度B随时间随时间t改变关系图线以下列图改变关系图线以下列图(b)所表示，图线所表示，图线
26、与横、纵轴截距分别为与横、纵轴截距分别为t0和和B0.导线电阻不计，导线电阻不计，第44页课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话求求0至至t1时间内时间内(1)经过电阻经过电阻R1上电流大小和方向；上电流大小和方向；(2)经过电阻经过电阻R1上电荷量上电荷量q及电阻及电阻R1上产生热量上产生热量第45页课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话第46页课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标
27、版课标版 物理物理与名师对话第47页课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话第48页课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话现令线圈以恒定速度现令线圈以恒定速度v沿垂直于磁场区域边界方向穿过磁沿垂直于磁场区域边界方向穿过磁场区域取沿场区域取沿adcba感应电流为正，则在线圈穿越磁感应电流为正，则在线圈穿越磁场区域过程中，感应电流场区域过程中，感应电流I随时间随时间t改变图线可能是改变图线可能是()第49页课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动
28、探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话易易错错分分析析 误误认认为为线线圈圈在在进进入入磁磁场场过过程程中中，切切割割磁磁感感线线有有效效长长度度等等于于dc长长度度不不变变；线线圈圈在在出出磁磁场场过过程程中中，切切割割磁磁感感线线有有效效长长度度等等于于ab长长度度不不变变，实实际际上上线线圈圈在在进进入入和和出出磁磁场场过过程程中中切割磁感线导体有效长度是改变切割磁感线导体有效长度是改变正正确确解解答答 进进入入磁磁场场过过程程，穿穿过过闭闭合合线线圈圈磁磁通通量量增增加加，产产生生逆逆时时针针方方向向(负负方方向向)感感应应电电流流，切切割割
29、磁磁感感线线有有效效长长度度减减小小，感感应应电电流流减减小小；出出磁磁场场过过程程，穿穿过过闭闭合合线线圈圈磁磁通通量量减减小小，产产生生顺顺时时针针方方向向(正正方方向向)感感应应电电流流，切切割割磁磁感感线线有有效效长长度度减减小小，产产生感应电流减小答案为生感应电流减小答案为A.第50页课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话如右图所表示，如右图所表示，MN、PQ为两条平行水平放置金属导轨，为两条平行水平放置金属导轨，左端接有定值电阻左端接有定值电阻R，金属棒，金属棒ab斜放在两导轨之间，与导轨接斜放在两导轨
30、之间，与导轨接触良好，磁感应强度为触良好，磁感应强度为B匀强磁场垂直于导轨平面，设金属棒匀强磁场垂直于导轨平面，设金属棒与两导轨接触点之间距离为与两导轨接触点之间距离为L，金属棒与导轨间夹角为，金属棒与导轨间夹角为60，以，以速度速度v水平向右匀速运动，不计导轨和棒电阻，则流过金属棒水平向右匀速运动，不计导轨和棒电阻，则流过金属棒中电流为中电流为()第51页课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话答案答案 B第52页课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物
31、理物理与名师对话(对应学生用书对应学生用书P191)1(广广东东高高考考)将将闭闭合合多多匝匝线线圈圈置置于于仅仅随随时时间间改改变变磁磁场场中中，线线圈圈平平面面与与磁磁场场方方向向垂垂直直，关关于于线线圈圈中中产产生生感感应应电电动动势势和和感感应应电流，以下表述正确是电流，以下表述正确是()A感应电动势大小与线圈匝数无关感应电动势大小与线圈匝数无关B穿过线圈磁通量越大，感应电动势越大穿过线圈磁通量越大，感应电动势越大C穿过线圈磁通量改变越快，感应电动势越大穿过线圈磁通量改变越快，感应电动势越大D感应电流产生磁场方向与原磁场方向一直相同感应电流产生磁场方向与原磁场方向一直相同第53页课时作
32、业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话答案答案 C第54页课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话2.如如右右图图所所表表示示，匀匀强强磁磁场场方方向向垂垂直直于于电电路路所所在在平平面面，导导体体棒棒ab与与电电路路接接触触良良好好当当导导体体棒棒ab在在外外力力F作作用用下下从从左左向向右右做做匀匀加加速速直直线线运运动动时时，若若不不计计摩摩擦擦和和导导线线电电阻阻，整整个个过过程程中中，灯泡灯泡L未被烧毁，电容器未被烧毁，电容器C未被击
33、穿，则该过程中未被击穿，则该过程中()A感应电动势将变大感应电动势将变大B灯泡灯泡L亮度变大亮度变大C电容器电容器C上极板带负电上极板带负电D电容器两极板间电场强度将减小电容器两极板间电场强度将减小答案答案 AB第55页课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话3(苏州模拟苏州模拟)如图如图(a)、(b)所表示电路中，电阻所表示电路中，电阻R和自感和自感线圈线圈L电阻值都很小，且小于灯电阻值都很小，且小于灯A电阻，接通电阻，接通S，使电路到达稳，使电路到达稳定，灯泡定，灯泡A发光，则发光，则()第56页课时作业课时作业
34、课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话A在电路在电路(a)中，断开中，断开S后，后，A将逐步变暗将逐步变暗B在在电电路路(a)中中，断断开开S后后，A将将先先变变得得更更亮亮，然然后后逐逐步步变暗变暗C在电路在电路(b)中，断开中，断开S后，后，A将逐步变暗将逐步变暗D在在电电路路(b)中中，断断开开S后后，A将将先先变变得得更更亮亮，然然后后逐逐步步变暗变暗答案答案 AD第57页课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话4(云云南南摸摸底底)以以下下列列
35、图图所所表表示示，一一导导线线弯弯成成闭闭合合线线圈圈，以以速速度度v向向左左匀匀速速进进入入磁磁感感应应强强度度为为B匀匀强强磁磁场场，磁磁场场方方向向垂垂直直平平面面向向外外线线圈圈总总电电阻阻为为R，从从线线圈圈进进入入磁磁场场开开始始到到完完全全进进入磁场为止，以下结论正确是入磁场为止，以下结论正确是()第58页课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话第59页课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话答案答案 AB第60页课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话课时作业课时作业(三十三三十三)第61页
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