滑动和滚动运动和力省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

教科版 五年级上册滑动和滚动第1页导入新课 埃及金字塔是古埃及法老（即国王）和王后陵墓第2页导入新课建造金字塔时，用什么方式来移动重物呢？搬运方式：把重物放在滚木上第3页导入新课人们为何用滚动方式移动重物体呢？移动重物方式改进第4页探究活动 一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种方式。滑 动滚 动物体运动两种方式第5页探究活动（一）测量物体滑动和滚动摩擦力大小和滑动滚动摩擦力第6页探究活动试验名称试验名称试验器材改变条件不变条件试验方法探究滑动与滚动摩擦力大小小车、弹簧测力计、砝码车轮运动方式小车重量、接触面光滑程度用小车来做对比试验。在小车上加上一些重物，这么才能比较轻易测出摩擦力数值。第7页探究活动轮子能够转动固定住轮子不让其转动第8页探究活动预计预计实际测量轮子滚动前进摩擦力（正常行驶）轮子滑动前进摩擦力（刹车时）滑动摩擦力是滚动摩擦力几倍车轮滚动摩擦力和滑动摩擦力比较第9页探究活动总结：摩擦力大小与物体运动方式（滑动还是滚动）相关，对于相同物体，滚动摩擦力小，滑动摩擦力大。一个物体在另一个物体上滚动时摩擦力，大约只有滑动时 1/20或更小。第10页探究活动讨论：为何静止小车要受到一定大小拉力才能运动起来，为何运动小车失去动力自己会慢慢停下来？汽车、自行车刹车都是采取阻止车轮转动方法，为何车轮停顿转动，车子就能很快停下来？第11页探究活动自行车行驶与刹车第12页探究活动物体受到一定大小力才能运动起来和自己慢慢停下来都是因为摩擦力作用。第13页探究活动（二）认识和制作滚珠轴承自行车滚珠轴承汽车滚珠轴承滚珠轴承是一个将滑动变为滚动装置第14页探究活动制作“滚珠轴承”制作器材制作方法考虑原因瓶盖、玻璃球、橡皮泥、胶带、铅笔1.把小瓶盖用橡皮泥固定在桌面上，用胶带把铅笔粘到大一点瓶盖上；2.在小瓶盖里放进一些玻璃球；3.再把大瓶盖放到小瓶盖上。大瓶盖轻易转动吗？把大瓶盖放到小瓶盖上转动起来轻易吗？第15页探究活动制作材料玻璃球铅笔剪刀胶带瓶盖第16页探究活动制作方法第17页探究活动有什么方法能使滚珠轴承转动得愈加灵活？能够加点润滑油能够加点润滑油第18页拓展延伸滑动摩擦：滑滑梯、擦黑板、钢笔写字、刹车时车轮等滚动摩擦：圆珠笔写字、行驶车轮、滑轮轮子等举例说说生活中有哪些滑动摩擦和滚动摩擦？第19页拓展延伸日常生活和生产中，哪些设计是为了增大摩擦力？哪些设计是为了降低摩擦力？增大摩擦力：车轮和鞋底花纹、刹车、跑步用钉鞋、坦克车轮上履带等；降低摩擦力：给自行车车轴加润滑油、拉链不灵活涂上石蜡、滚珠轴承等。第20页课堂总结 摩擦力运动方式有滚动和滑动两种方式，滑动比滚动摩擦力大；滚轴轴承是一个将滑动转变为滚动装置。滑动和滚动在生活中有很多应用。第21页课堂训练一、填空1.摩擦力大小与物体运动方式相关，对于相同物体，滚动摩擦力（），滑动摩擦力（）。2.运动物体失去动力后自己会停下来，是因为受到了（）作用。大摩擦力小第22页课堂训练二、选择1.在做测量物体滑动和滚动摩擦力大小试验中，改变条件是（）A.小车重量 B.接触面光滑程度 C.车轮运动方式2.物体受到一定大小力能运动起来和自己慢慢停下来都是因为（）作用。A.摩擦力 B.拉力 C.重力CA第23页家庭作业 改进制作滚珠轴承，同学之间相互交流制作经验。第24页板书设计滑动与滚动 滑动摩擦力滚动摩擦力滚珠轴承第25页