学写读后感省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第1页教学目标：教学目标：1.了解读后感这种文体，初步掌握读后感了解读后感这种文体，初步掌握读后感基本要求和写法。基本要求和写法。2利用所学知识写读后感，加深对课文利用所学知识写读后感，加深对课文了解，培养对读物评价能力。了解，培养对读物评价能力。3培养并提升阅读和表示能力。培养并提升阅读和表示能力。第2页一、自主预习 1、认知读后感 读后感作文，是指看了某篇文章或某部作品读后感作文，是指看了某篇文章或某部作品后，依据自己感想所写文章后，依据自己感想所写文章(假如是看了某部影片假如是看了某部影片或戏剧后所写感想，叫或戏剧后所写感想，叫“观后感观后感”，与，与“读后感读后感”性质相同性质相同)。读后感作文属于议论文范围，但又不一样于普读后感作文属于议论文范围，但又不一样于普通议论文。通议论文。普通议论文，要求观点明确，论据经典，论证普通议论文，要求观点明确，论据经典，论证严密；而读后感最突出特点是严密；而读后感最突出特点是“读读”和和“感感”紧紧密结合。密结合。“感感”是重点。是重点。“读读”，指读了何人、，指读了何人、何文，文中有何事、何观点；何文，文中有何事、何观点；“感感”，是指读后，是指读后有何感受。有何感受。“读读”是是“感感”基础，基础，“感感”是是“读读”升华。升华。第3页2、写好读后感三点要求 (1)了解原文抓要领。了解原文抓要领。要想要想“读读”后生后生“感感”，不但要读懂原文，而且要能够了解原文精神实，不但要读懂原文，而且要能够了解原文精神实质，抓准文章要领。这么才能领悟其中道理，从质，抓准文章要领。这么才能领悟其中道理，从而引发出自己感想。而引发出自己感想。(2)突出重点谈感受。突出重点谈感受。读内容往往是丰富，包括问读内容往往是丰富，包括问题较多，读后感受和启示也是多方面。而读后感题较多，读后感受和启示也是多方面。而读后感则应该围绕某一中心有重点地来写，要在思索、则应该围绕某一中心有重点地来写，要在思索、分析基础上，选择感受最深、最有启发教育意义、分析基础上，选择感受最深、最有启发教育意义、确有独到看法内容来写。要突出重点，切忌面面确有独到看法内容来写。要突出重点，切忌面面俱到、中心含糊或内容空泛。俱到、中心含糊或内容空泛。第4页(3)联络实际深开掘。联络实际深开掘。写读后感受必须结合自己生写读后感受必须结合自己生活经从来谈，要把所读内容与自己在生活中体会较活经从来谈，要把所读内容与自己在生活中体会较深有经典意义人和事有机结合起来，要尽可能使感深有经典意义人和事有机结合起来，要尽可能使感想有一定针对性和深刻现实意义。想有一定针对性和深刻现实意义。第5页3、读后感常见写作模式 读后感常见写作模式大约能够归纳为五个字为读后感常见写作模式大约能够归纳为五个字为五个字：五个字：(1)引引，概括地引述原文观点或详细文字内容；，概括地引述原文观点或详细文字内容；(2)点点，亮明基本观点；，亮明基本观点；(3)议议，围绕基本观点摆事实讲道理；，围绕基本观点摆事实讲道理；(4)联联，在所引原文基础上联络个人生活实际或现，在所引原文基础上联络个人生活实际或现实生活中相关现象或问题；实生活中相关现象或问题；(5)结结，提出看法，小结全文。，提出看法，小结全文。第6页二、合作探究1、点评作文、点评作文2、小结写读后感中常犯毛病、小结写读后感中常犯毛病第7页2、写读后感中常犯毛病最常见毛病有四点：最常见毛病有四点：(1)大量引述原文。大量引述原文。读后感，顾名思义，主要是写读后感，顾名思义，主要是写“感感”，引述是为写，引述是为写“感感”服务，但有些同学偏服务，但有些同学偏偏忘记了这一条，本末倒置，大量抄录或复述原偏忘记了这一条，本末倒置，大量抄录或复述原文，结果犯了以文，结果犯了以“引引”代代“感感”、代、代“联联”毛病。毛病。(2)脱离原文空写脱离原文空写“感感”。任何事物都非凭空而生，任何事物都非凭空而生，都有个由来。都有个由来。“读读”是是“感感”基础，基础，“感感”由由“读读”而生发。只写感想而不交代其来由，不知而生发。只写感想而不交代其来由，不知“感感”从何来，使从何来，使“感感”成了无本之木、无源之水，成了无本之木、无源之水，让人感到莫名其妙，不知就里。所以，写让人感到莫名其妙，不知就里。所以，写“感感”应该与原文自然结合起来。应该与原文自然结合起来。第8页(3)内容杂乱无中心。内容杂乱无中心。写出读后感无中心，是犯了写出读后感无中心，是犯了作文之大忌，也不符合写读后感应作文之大忌，也不符合写读后感应“抓要领抓要领”“突突出重点出重点”要求。所以，一定要确定好中心，不可漫要求。所以，一定要确定好中心，不可漫无边际地想到什么写什么。无边际地想到什么写什么。(4)感受认识太浅薄。感受认识太浅薄。读后感要求写个人在感情上读后感要求写个人在感情上最受触动，在认识上最受启发内容。所以，一定要最受触动，在认识上最受启发内容。所以，一定要联络和对照生活现实和个人实际，写与个人真情实联络和对照生活现实和个人实际，写与个人真情实感相结合内容。不过，在不少同学读后感中，看不感相结合内容。不过，在不少同学读后感中，看不到作者读后动情点和深刻启示点，内容浮浅杂乱。到作者读后动情点和深刻启示点，内容浮浅杂乱。第9页三、佳作观赏英雄交响曲英雄交响曲读名人传有感读名人传有感古人云：古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。名人传叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫托尔斯泰苦难和坎坷一生，赞美了他们高尚品格和顽强奋斗精神。他们或受病痛折磨，或有遭遇悲惨，或因内心惶惑矛盾，或三者交叠加于一身，深重苦难，几乎窒息了呼吸、毁灭了理智，但他们靠着对人类爱，对人类信心，以及顽强拼搏意志和高尚品格，在反抗磨难中暴发了自己“小宇宙”，登上了艺术创作最高峰：贝多第10页芬用“痛苦”换来了“欢乐”音乐；米开朗琪罗用一生心血献出了震撼心灵杰作；托尔斯泰在“痛苦”和“哭泣”中追求真理，并传输爱种子和宽容理想。名人传如同像我们谱写了一首“英雄交响曲”，使我们感受到：每个人一生都不会是一帆风顺，每个人身上都会降临苦难，我们与其怨天尤人，不如坦然面对；与其羡慕那些伟人，不如脚踏实地来点实在，学习他们伟大品格，让自己人生更有价值；与其靠急功近利取得昙花一现成就，不如坚持信念、真理和正义，让自己跻身于不朽者之列。我们渴望成功，有时候却不想奋斗，终日幻想着一夜成名，面对小小挫折，就丧志了前进动第11页力。名人传就像一面镜子，把我们懦弱卑鄙都显现出来。我们都清楚：只靠幻想是无济于事，我们要真正认识自己，真正有敢与挫折反抗决心，真正要脚踏实地去做，真正向他们一样去“战斗”！宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。成功并不是一件轻易事，最主要是我们心态，我们持之以恒精神。让我们一起聆听这首“英雄交响曲”，享受英雄们呼吸吧！（这篇读后感从结构上说条理清楚，详略得当，重点突出，从内容上看有理有据，有感而发。经过名人事迹感悟到成功需要脚踏实地去奋斗，去拼搏，是一篇很成功创作。）第12页四、课后作业 用已学读后感知识，修改自己作文，要有自己用已学读后感知识，修改自己作文，要有自己独到看法。独到看法。第13页