资源描述
律法律法第十课 法律伴我们成长为我们护航第1页这些图片说明了什么?第2页1我 们 需 要 特 殊 保 护 假如没有这些法律,我们生活中会怎样?第3页这些图片说明了什么?未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力弱,区分是非能力和自我控制能力不强,轻易受到不良原因影响和不法侵害,需要给予特殊保护。第4页是什么?未 成 年 人在我国,未成年人是指未满18周岁公民。第5页大气重污染应急预案要求表达了什么?依据某市颁布大气重污染应急预案要求,从1月1日起,当大气污染出现二级预警时,中小学和幼稚园停顿户外体育活动,一级预警时,提议中小学和幼稚园停课。未成年人生存和发展事关人类未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类共识。保护未成年人正当权益,是人类文明和社会进步应有之义。大气重污染大气重污染应急预案应急预案第6页未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力弱,区分是非能力和自我控制能力不强,轻易受到不良原因影响和不法侵害,需要给予特殊保护。未成年人生存和发展事关人类未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类共识。保护未成年人正当权益,是人类文明和社会进步应有之义。我国怎样加强对未成年人特殊保护?第7页我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律,都对保护未成年人作出了尤其要求。还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律,给予未成年人特殊关爱和保护。2感 受 法 关 爱宪法宪法预防未预防未成年人成年人犯罪法犯罪法劳动法劳动法义务义务教育法教育法婚姻法婚姻法未成年人保未成年人保护法护法第8页家庭保护是指父母或其它监护人对未成年人保护。学校保护是指学校、幼稚园和其它教育机构对未成年人实施保护。社会保护是指国家、社会团体、企事业组织和个人对未成年人实施保护。特殊保护司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法推行职责,对未成年人实施专门保护办法。第9页材料中现象和行为,违反了未成年人保护法对未成年人哪几个保护?学校保护 晓丽父亲开家长会时,看到初二(1)班“成绩排名榜中榜”上,晓丽考试成绩居第38名。父亲对晓丽前途失去了信心。回家后,父亲将晓丽打了一顿,然后强迫他辍学到沿海去打工。深圳某皮鞋厂安排14岁晓丽作了学徒工。“成绩排名榜中榜”上父亲将晓丽打了一顿,安排14岁晓丽作了学徒工家庭保护社会保护第10页针对晓丽父亲行为,晓丽能够向谁求援?晓丽应该怎么做?晓丽父亲开家长会时,看到初二(1)班“成绩排名榜中榜”上,晓丽考试成绩居第38名。父亲对晓丽前途失去了信心。回家后,父亲将晓丽打了一顿,然后强迫他辍学到沿海去打工。深圳某皮鞋厂安排14岁晓丽作了学徒工。向老师、亲朋挚友、妇联、居委会和法律求援。小丽要珍惜受教育权利,推行受教育义务。第11页 11月14日晚上8点左右,广东吴川一名6岁男童被亲妈当街毒打。据悉,当日孩子在菜市场玩耍,一直没吃饭,晚上肚子饿了去找妈妈却被打。当初村民怜悯男孩,买东西给他吃,孩子妈妈就说踩死他,气死大家。这位妈妈违反了对未成年人哪方面保护?家庭保护第12页这些要求表达了对未成年人哪方面保护?司法保护设置少年法庭。不公开审理未成年人犯罪案件。尊重违法犯罪未成年人人格尊严。做好刑满释放未成年人安置工作。第13页我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律,都对保护未成年人作出了尤其要求;还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律,给予未成年人特殊关爱和保护。保护未成年人,是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企事业组织、城镇基层群众性自治组织、未成年人监护人和其它成年公民共同责任。家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体,构筑起保护未成年人正当权益四道防线。我国怎样加强对未成年人特殊保护?第14页 未成年人在享受特殊保护同时,要注意什么?提议宪法和法律赋予未成年人受到特殊保护权利,我们要珍惜自己权利,依法行使自己权利,同时要尊重和维护他人权利,自觉推行公民应尽义务。第15页少年儿童是我们伟大祖国希望、我们伟大民族希望。习近平第16页我们需要特殊保护感受法关爱法律为我们护航本课小结10.1专门法律保护主体身心发育不成熟自我保护能力弱四道防线事关人类未来第17页随堂练随堂练 1未成年人是祖国未来、民族希望。在我国未成年人是指()A未满14周岁公民 B未满16周岁公民 D未结婚公民C未满18周岁公民第18页随堂练随堂练 2“儿童和少年权利应该得到保护,他们没有能力保护自己,所以,社会有责任保护他们。”马克思这句名言说明()青少年在生活中有可能受到各种侵害 儿童健康成长需要多方面保护 既然社会有责任保护我们,就不用自我保护了 我们必须使用方法律维护自己权益,没必要寻求学校保护 A B C D第19页随堂练随堂练 3让校车享受优先权,这是一个文明表达,是我们对下一代、对未来生命尊重与安全承诺。这表达了对未成年人()A家庭保护 B学校保护 C司法保护 D社会保护第20页
展开阅读全文