1、P I A O L I A N G D E B A O Z H U A N G Z H I漂 亮 包 装 纸第1页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展同学们喜欢这些包装纸吗?为何?这些纸上分别用小动物、水果等物体进行排列,变成了一个图案,有装饰美化作用。第2页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展(1)包装纸图案请仔细观察,看看包装纸上有哪些简练图形和图案?第3页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展(2)包装纸排列方式从这些图案中,你发觉有哪些排列方式?上排三张图有规律,横排列、竖排列、斜
2、排列。下排两张图无规律,是两种或两种以上图形不规则排列,有大小、疏密改变。第4页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展(3)包装纸设计表现方法 除了绘画,还能够用哪些方式制作包装纸?剪剪 贴贴拼拼 贴贴拓拓 印印第5页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展(4)学生作品观赏一起来观赏儿童们作品吧,看看作品排列方式有哪些?你有什么新想法呢?第6页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展作业要求:作业要求:在绘画、拓印、拼贴等方法中选择一个,制作一张包装纸。第7页 情境导入情境导入 探索新知探索新知
3、 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展作业讲评:作业讲评:作业讲评:作业讲评:(1 1)你今天设计包装纸是用什么方法制作完成?)你今天设计包装纸是用什么方法制作完成?为何要选取这种方法?为何要选取这种方法?(2 2)对你自己设计包装纸满意吗?)对你自己设计包装纸满意吗?(3 3)同学对你设计包装纸是怎样评价?)同学对你设计包装纸是怎样评价?第8页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 今天我们经过观察发觉小图案组成包装纸非常漂今天我们经过观察发觉小图案组成包装纸非常漂亮,大家也学会利用各种小图案排列成包装纸,以后亮,大家也学会利用各种小图案排列成包装纸,以后我们要送小礼品就不愁没有我们要送小礼品就不愁没有“衣服衣服”穿啦!穿啦!第9页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展利用在本课中制作包装纸,包装一件礼品送给你好朋友。第10页