一个数除以小数市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

一个数除以小数一个数除以小数第三单元：小数除法第三单元：小数除法第1页一、故事激趣，铺垫新知一、故事激趣，铺垫新知那么点！第2页一、故事激趣，铺垫新知一、故事激趣，铺垫新知真小气！第3页一、故事激趣，铺垫新知一、故事激趣，铺垫新知第4页一、故事激趣，铺垫新知一、故事激趣，铺垫新知？第5页一、故事激趣，铺垫新知一、故事激趣，铺垫新知在括号里填上适当数。7.530.3（）3 300.31.43（）14375.330030第6页二、创设情境，自主探究二、创设情境，自主探究编“中国结”第7页二、创设情境，自主探究二、创设情境，自主探究 上古时代，我们祖先用“结”来计数、记事。“中国结”不但含有造型、色彩之美，而且表达了我国古代文化信仰及浓郁民族色彩，表达着人们追求真、善、美良好愿望。第8页二、创设情境，自主探究二、创设情境，自主探究奶奶编“中国结”，编一个要用0.85 m丝绳。7.650.85_丝绳总长度每个中国结长度中国结个数第9页二、创设情境，自主探究二、创设情境，自主探究奶奶编“中国结”，编一个要用0.85 m丝绳。除数是小数除数是整数未知已知转化转化：一个主要数学思想和方法7.650.85_第10页二、创设情境，自主探究二、创设情境，自主探究奶奶编“中国结”，编一个要用0.85 m丝绳。7.650.85_7 6 50 8 5.扩大到它100倍扩大到它100倍.第11页二、创设情境，自主探究二、创设情境，自主探究奶奶编“中国结”，编一个要用0.85m丝绳。7.650.85_7.6 57 6 500.8 599（个）答：这些丝绳能够编9个“中国结”。第12页二、创设情境，自主探究二、创设情境，自主探究按要求完成下面各题。6 2.4 2.6（1）说出上面各题除数和被除数需要同时扩大到 原来多少倍？看哪个数来确定？2.3 80.3 40.5 4 40.1 61 2.60.2 8第13页二、创设情境，自主探究二、创设情境，自主探究按要求完成下面各题。6 2.4 2.6（2）怎样移动小数点？2.3 80.3 40.5 4 40.1 61 2.60.2 8第14页1 2 60 2 8二、创设情境，自主探究二、创设情境，自主探究12.60.28_.在被除数末尾用“0”补足。.0第15页二、创设情境，自主探究二、创设情境，自主探究按要求完成下面各题。6 2.4 2.6（3）计算上面各题。2.3 80.3 40.5 4 40.1 61 2.60.2 8第16页1 2.60.2 8二、创设情境，自主探究二、创设情境，自主探究12.60.28_在被除数末尾用“0”补足。041 1 21 4 01 4 00545第17页二、创设情境，自主探究二、创设情境，自主探究按要求完成下面各题。6 2.4 2.6（4）想一想，怎样验算上面各题。2.3 80.3 40.5 4 40.1 61 2.60.2 8第18页二、创设情境，自主探究二、创设情境，自主探究1.先移动除数小数点，使它变成_；2.除数小数点向右移动几位，_小数 点也向右移动几位（位数不够，在被除数 末尾用_补足）；3.然后按除数是整数小数除法进行计算。整数被除数“0”第19页三、利用新知，巩固算法三、利用新知，巩固算法1.把下面算式转化成除数是整数除法算式。4.681.2 12 5.20.32 32 2.380.34 1610.46 46.8520238344616100第20页三、利用新知，巩固算法三、利用新知，巩固算法1.列竖式计算。2.190.3 5.583.1 0.843.5 7.050.47 51.30.27 25.60.032 5.880.56 260.13第21页三、利用新知，巩固算法三、利用新知，巩固算法2.下面计算对吗？假如不对，错在哪里？1.4 481 4 40 1.81 1.74 51 0 41 3 01 3 00()2.64.4.83 21 2 81 2 80 3.21.4()()0.第22页三、利用新知，巩固算法三、利用新知，巩固算法2.下面计算对吗？假如不对，错在哪里？1.4 481 4 40 1.81 1.74 51 0 41 3 01 3 00()2.6()0.4.4.83 21 2 81 2 80 3.21.4()第23页三、利用新知，巩固算法三、利用新知，巩固算法4.在下面空格里填上适当数。第24页三、利用新知，巩固算法三、利用新知，巩固算法5.苹果冠军你能提出数学问题并解答吗？第25页四、全课总结，畅谈收获四、全课总结，畅谈收获1.经过这节课学习，你有哪些收获？2.你以为哪些地方已经熟练掌握了？3.你以为哪些地方轻易犯错，需要引发重视？第26页