美术作品的意义和价值判断省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

美术鉴赏课上，感觉大家问最多、最美术鉴赏课上，感觉大家问最多、最关注问题就是关注问题就是钱钱？老师，这幅画值多少老师，这幅画值多少这类问题当然也是美术鉴赏一个组成部分！这类问题当然也是美术鉴赏一个组成部分！第1页1948年第5号作者：波洛克（美国）年成交价：1.4 亿美元第2页拿烟斗男孩拿烟斗男孩 毕加索（西班牙）毕加索（西班牙）年成交价：1.04亿美元 第3页嘉谢医生嘉谢医生 凡凡高（荷兰）高（荷兰）19901990年成交价：年成交价：82508250万美元万美元第4页19981998年成交价：年成交价：71507150万美元万美元没胡子自画像没胡子自画像 凡凡高（荷兰）高（荷兰）第5页19991999年成交价：年成交价：60506050万美元万美元帘子、罐子、盘子帘子、罐子、盘子 塞尚（法国）塞尚（法国）第6页美术作品意义与价值判断美术作品意义与价值判断 全部美术作品都一样主要吗？全部美术作品都一样主要吗？第7页二、怎样判断美术作品意义与价值二、怎样判断美术作品意义与价值 渔笛清幽渔笛清幽 夏圭（南宋）夏圭（南宋）夏圭夏圭喜用一角半边构图，故有“夏半边”之说，往往用寥寥几笔，表现出一个异常辽阔、旷远空间第8页晓晓雪雪山山行行图图 马马远远南南宋宋马远马远 世称“马一角”。是因为他绘画构图往往将实景置于画面一角第9页 马远和夏圭都是中国南宋时期著名山水画家，他们以边角式小山小水取代了北宋流行全景式大山大水，开创了中国山水新局面，收到了后世画家追捧。第10页明成祖明成祖 朱棣朱棣残山剩水，宋偏安之物也，何取焉！残山剩水，宋偏安之物也，何取焉！第11页 我们在了解了艺术家创作意图基础我们在了解了艺术家创作意图基础上该怎样对其进行意义与价值判断呢？上该怎样对其进行意义与价值判断呢？同一事物，评价角度不一样，结论就会不一样。同一事物，评价角度不一样，结论就会不一样。第12页一，美术作品时代性与地域性。一，美术作品时代性与地域性。第13页罗中立罗中立 父亲父亲19801980年年 216 x 152 216 x 152厘米厘米 罗中立用巨幅领袖像形式，刻画了一个勤劳、朴实、善良而又贫穷中国最普通农民形象。父亲曾经代表了一个时代艺术理想和进程。时代背景时代背景:”文革文革”结束后很快创作结束后很快创作,”文革文革”时期时期 艺术手法是艺术手法是”假大空假大空”式式。其画面含有一个悲剧性震撼力，表现了生活在贫困中老农形象；开裂嘴唇、满脸皱纹以及手中粗劣碗等等写实描绘，消除了观赏者与作品之间隔膜，藉此来对传统文化和民族进行反思。抒发着画家深层意志中情感和对本土文化深切关心。第14页“假大空假大空”式艺术式艺术 在文革其间形成一个文艺在文革其间形成一个文艺现象。现象。文艺标准：文艺标准：”三突出三突出“1，全部些人物中突出正面人物，全部些人物中突出正面人物2，正面人物中突出英雄人物，正面人物中突出英雄人物3，英雄人物中突出中心人物，英雄人物中突出中心人物 表现以工农兵为主人翁新时代，塑造工农兵英雄形象，使文艺成为 团结人民，教育人民，打击敌人，毁灭敌人武器。最终变成了一个虚假程式，追求宏大和内容上空洞，简称 假大空。第15页父亲一画说明：父亲一画说明：美术作品产生不论是题材或内容还是形美术作品产生不论是题材或内容还是形式或格调都受到了时代性和地域性条件限式或格调都受到了时代性和地域性条件限制制.第16页 所谓所谓时代性时代性是说一些题材只有在是说一些题材只有在这个时代才有这个时代才有,而不可能出现在别时代而不可能出现在别时代;所谓所谓地域性地域性是说一些题材可能在是说一些题材可能在这个地域不停出现这个地域不停出现,而对于另一个地域而对于另一个地域来说几乎是不可能来说几乎是不可能.第17页两幅最终晚餐，两种时代特征两幅最终晚餐，两种时代特征。第18页最终晚餐最终晚餐 达芬奇达芬奇(1452-1519)达达芬奇改变了芬奇改变了文艺复兴文艺复兴早期对这一题材传统处理方式，图早期对这一题材传统处理方式，图中人物列为一排，以耶稣为中心，十二门徒分为四组，对称分中人物列为一排，以耶稣为中心，十二门徒分为四组，对称分列两侧，形成了一个穿插改变又相互统一整体。达列两侧，形成了一个穿插改变又相互统一整体。达芬奇成功芬奇成功地利用构图和用光等伎俩，塑造了一系列个性鲜明人物形象。地利用构图和用光等伎俩，塑造了一系列个性鲜明人物形象。第19页最终晚餐最终晚餐 丁托列托丁托列托 1592 1594 为了取得独特艺术效果，选取他人极少采取角度和构图，为了取得独特艺术效果，选取他人极少采取角度和构图，追求宏伟气魄、强烈戏剧性和突出光感，忽略人物内在气质和追求宏伟气魄、强烈戏剧性和突出光感，忽略人物内在气质和性格刻画，主要从画面效果出发。性格刻画，主要从画面效果出发。第20页 两幅画相距两幅画相距1，丁托列托是意大利文艺，丁托列托是意大利文艺复兴后期格调主义画家，激烈交织动感是复兴后期格调主义画家，激烈交织动感是这类绘画突出特征，与达芬奇等文艺复兴这类绘画突出特征，与达芬奇等文艺复兴时期对那种平衡、友好审美最求已发生改时期对那种平衡、友好审美最求已发生改变。变。第21页 美术家在特定条件下模仿和学习，美术家在特定条件下模仿和学习，然后才含有了面对世界语言表述能然后才含有了面对世界语言表述能力，在这个基础上，他才有可能逐力，在这个基础上，他才有可能逐步发展出自己语言方式，从而取得步发展出自己语言方式，从而取得自己艺术价值和地位。自己艺术价值和地位。美术家对形式利用并不是任意，美术家对形式利用并不是任意，而是在学会了某种他已知美术形式之而是在学会了某种他已知美术形式之后，再用这种形式来套用于某种题材，后，再用这种形式来套用于某种题材，并在这种套用中经过不停修正来取得并在这种套用中经过不停修正来取得对传统形式突破。对传统形式突破。第22页二，怎样判断美术作品意义与价值？二，怎样判断美术作品意义与价值？美术作品意义与价值判断受到了时美术作品意义与价值判断受到了时代性代性,地域性和艺术创新三个方面制约，地域性和艺术创新三个方面制约，也就有了各种判断角度由此产生了分也就有了各种判断角度由此产生了分歧歧.美术作品意义与价值判断受到哪三个方面美术作品意义与价值判断受到哪三个方面制约？制约？第23页大卫三个雕塑比较第24页怎样判断美术作品意义和价值 他大卫展现出他大卫展现出是一个已经割下哥利是一个已经割下哥利亚头颅、战胜敌人少亚头颅、战胜敌人少年形象。他手持长剑，年形象。他手持长剑，动作和表情都流露出动作和表情都流露出胜利后放松和自信样胜利后放松和自信样子。子。多纳太罗多纳太罗 （14431444）意大利意大利第25页米开朗基罗 意大利第26页怎样判断美术作品意义和价值怎样判断美术作品意义和价值 米开朗基罗创造是一个战斗过米开朗基罗创造是一个战斗过程中大卫：他担负石袋，手持石块，程中大卫：他担负石袋，手持石块，怒视前方，准备迎敌。他动作和担怒视前方，准备迎敌。他动作和担心肌肉也让人感觉他随时准备给敌心肌肉也让人感觉他随时准备给敌人以致命一击。人以致命一击。这形象更充分地发挥了视觉艺这形象更充分地发挥了视觉艺术语言特征，给人以想像空间，因术语言特征，给人以想像空间，因而比多纳太罗大卫更具艺术价而比多纳太罗大卫更具艺术价值，也深刻地揭示出这场战斗艰巨值，也深刻地揭示出这场战斗艰巨性。性。米开郎基罗 （15011504）第27页多纳泰罗 大卫米开朗基罗米开朗基罗 大卫大卫第28页怎样判断美术作品意义和价值怎样判断美术作品意义和价值 由此看来，美术作品意义和价值有绝正由此看来，美术作品意义和价值有绝正确一面也有相正确一面。多纳太罗大卫确一面也有相正确一面。多纳太罗大卫在当初有价值，但到米开朗基罗时代就在当初有价值，但到米开朗基罗时代就相形见相形见拙拙了。了。米开朗基罗对它进行了新艺术创造，产米开朗基罗对它进行了新艺术创造，产生了新意义和价值。所以艺术创新又成为我生了新意义和价值。所以艺术创新又成为我们判断美术作品意义和价值另一个方面。们判断美术作品意义和价值另一个方面。第29页吹笛少年马奈吹笛少年马奈艰辛岁月潘鹤艰辛岁月潘鹤艰辛岁月潘鹤艰辛岁月潘鹤第30页 一样表示是吹笛，它时代性、地一样表示是吹笛，它时代性、地域性、创新思维是不一样域性、创新思维是不一样 受到日本浮世绘及西班牙受到日本浮世绘及西班牙画风影响，马奈大胆采取鲜画风影响，马奈大胆采取鲜明色彩，舍弃传统绘画中间明色彩，舍弃传统绘画中间色调，将绘画从追求三元次色调，将绘画从追求三元次立体空间传统束缚中解放出立体空间传统束缚中解放出来，朝二元次平面创作迈出来，朝二元次平面创作迈出革命性一大步。革命性一大步。第31页艰辛岁月潘鹤艰辛岁月潘鹤艰辛岁月生动塑造了艰辛斗争环境中红军战士信念坚定，开朗豁达光芒形象。成功地经过老战士吹笛子，小战士偎依身旁倾听造型、表达出艰辛年代革命乐观主义精神。第32页 每个人都必须经过自己亲身体验才每个人都必须经过自己亲身体验才能做出自己判断。能做出自己判断。第33页1 1、品评式批评：、品评式批评：这种品评或判断方法主要产生于中国特点是不局限于单这种品评或判断方法主要产生于中国特点是不局限于单一方面，而是一方面，而是从作品总体气韵、神韵来判断作品优劣。（神从作品总体气韵、神韵来判断作品优劣。（神品、妙品品、妙品 、能品）、能品）常见五种美术批评常见五种美术批评第34页六法论六法论气韵生动：气韵生动：气韵指什么呢？就是画面形象精神气质，也称为“神”。气韵生动就是指画面形象精神气质生动活泼，活灵活现，鲜明突出。也就是“形神兼备”。第35页（元）王冕墨梅图（元）王冕墨梅图 他所画家墨梅图，神韵秀逸，令后人叹赏不已，对明清画坛产生了十分深远影响。第36页骨法用笔骨法用笔：骨法泛指一切描绘对象轮廓。用笔，就是中国画特有笔墨技法。骨法用笔总来说，就是指怎样用笔墨技法恰当地把对象形状和质感画出来。假如我们把气韵生动了解为“神”，那么也就能够简单地把骨法用笔了解为“形”了。以形写神。第37页 墨兰图墨兰图 郑思肖郑思肖 此图以淡墨写幽兰一丛，萧散清逸，风韵自标。无水土杂木，简练疏朗，高雅不群。画家于宋亡后作兰皆不写土，人问何故，答日：“土为蕃人所夺，汝尚不知耶?”拳拳爱国之情，于此可见。第38页应物象形应物象形：就是画家在描绘对象时，要顺应事物原来面貌，用造型伎俩把它表现出来。随类赋彩随类赋彩：则是指色彩应用了，指依据不一样描 绘对象，施用不一样色彩。传移摸写：传移摸写：就是指写生和临摹。对真人真物进行写 生，对古代作品进行临摹。第39页 经营位置：经营位置：则是指构图。经营是指构图设计方法，是依据画面需要，安排调匿形象，即经过所说谋篇布局，来表达作品整体效果。中国画也是从来重视构图，它要考究宾主、呼应、虚实、繁简、疏密、藏露、参差等种种关系。虢国夫人游春图虢国夫人游春图 张宣张宣第40页2、形式主义批评、形式主义批评：它认为美术作品都有一个科学结构，不受任它认为美术作品都有一个科学结构，不受任何外在原因影响。它主要强调美术形式原因特何外在原因影响。它主要强调美术形式原因特征和主要性，即美术作品表现语言是线条还是征和主要性，即美术作品表现语言是线条还是块面、是平面还是有空间、是黑白还是有色彩块面、是平面还是有空间、是黑白还是有色彩等，以及它利用得怎样，有没有创造性等。等，以及它利用得怎样，有没有创造性等。第41页3、历史批评：、历史批评：这是一个把美术置于一个全方位历史纵这是一个把美术置于一个全方位历史纵坐标中进行批判方法，即认为美术发生不坐标中进行批判方法，即认为美术发生不是孤立，而是与历史发展各个则面有着亲是孤立，而是与历史发展各个则面有着亲密联络，它意义既产生于这种联络中。密联络，它意义既产生于这种联络中。第42页4、社会学批评：、社会学批评：这种批评方法被认为来自马克思主义，这种批评方法被认为来自马克思主义，它主张任何美术作品都是当初社会产物，它主张任何美术作品都是当初社会产物，所以，美术作品意义就在于其是否真实地所以，美术作品意义就在于其是否真实地反应了社会存在，推进了社会进步。反应了社会存在，推进了社会进步。强调美术意义与社会现实之间关系。强调美术意义与社会现实之间关系。第43页5、心理学批评心理学批评：侧重从美术家个人气质个性、情感心理角侧重从美术家个人气质个性、情感心理角度对作品做出评价。度对作品做出评价。第44页梦亨利梦亨利 卢梭卢梭 这种率真描绘事物方法，并在题材中杂以某种神秘主义，使他艺术独具一格。第45页一条街道忧郁和神秘基里柯一条街道忧郁和神秘基里柯绝正确冷淡神秘静止沉闷而丰富不安鬼魅而寂寞空间。第46页第47页