尊重他人省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

他人尊重 第1页前后两位同学一组，一位做出教师指定动作，另一位做出回应动作。“照镜子”第2页大笑指定动作拥抱推开对方第3页“衣冠不整”人没有乘坐公交权利吗？“差生”就没有些人格尊严吗？以下行为是否做到了尊重他人？第4页到底是谁没有素质？他人尊重你，并不是因为你优异，而是他人很优异。第5页一、尊重他人含义 尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在涵养外在表现。社会生活中，我们应该尊重他人人格、权利等。第6页在我国，公民不分民族、性别、出身、职业、宗教信仰、教育程度、财产情况和职务高低，都一律平等地享受宪法和法律要求权利，都平等地推行法定义务。第7页我希望被他人尊重，因为受到 尊重，心里感觉很好。只有他人尊重我，我才会尊重他人。要想取得他人尊重，首先要自己尊重自己。他人是否尊重我，我不在意，我只关心自己内心感受。（1）你赞同哪位同学观点？举例说明。（2）有些人说：“尊重比帮助更主要。”你是怎样对待这个句话？第8页1、每个人都是有尊严个体，都希望得到他人和社会尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好心理体验，如满足感、成就感等。相反，假如得不到他人尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。第9页国际领域尊重学校领域尊重第10页家庭领域尊重竞技赛场尊重第11页离开了尊重第12页1、每个人都是有尊严个体，都希望得到他人和社会尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好心理体验，如满足感、成就感等。相反，假如得不到他人尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。2、尊重使社会生活友好融洽。尊重是维系良好人际关系前提，是文明社会主要特征。尊重是相互，尊重能够降低摩擦，消除隔膜，促进信任，形成互敬互爱融洽关系，从而促进社会进步，提升社会文明程度。第13页 尊重从我做起2情境一 当小东准备去参观美术馆时，同学拿着数试卷请教问题学。情境二 当小光看足球比赛时，越好同学来家里商议演讲稿事。情境三 小明对舅舅讲电影并不感兴趣。假如碰到类似情境，你会怎么做？第14页怎样学会尊重他人1.主动关注、重视他人2.平等候人3.换位思索4.观赏他人第15页每个人都有读书权利。太阳不会因为乞丐和拾荒者身份而拒绝给予他们阳光。第16页 某市图书馆允许行乞者进馆读书。对此，人们有不一样看法。甲：图书馆这么做，秩序就无法保障。乙：应该尊重每个公民读书权利馆长：我无权拒绝他们进馆读书，但你有权选择离开。1、是否应该允许衣冠不整者进入图书馆？2、不允许他们进入理由是什么？3、允许他们进入后，会带来哪些影响？怎样克服这些影响？第17页怎样学会尊重他人1.主动关注、重视他人2.平等候人4.换位思索3.观赏他人第18页活动七：发散思维思索：p36在生活中，除了尊重他人，我们还应该尊重什么？第19页 总结：我们应该尊重与我们同住地球家园朋友动植物；大自然是我们人类物质基础，我们还应尊重大自然；民族文化是我们民族根，我们应尊重我们民族历史与文化第20页 尊重之约我们祝福 尊重种子 播撒荒凉心田我们期盼 尊重利剑 斩断欺瞒锁链我们切记 古往今来 那些尊重教诲我们神往 茫茫人间 那些尊重榜样我们呼唤 彼此老实 一清如水我们呼唤 与人和睦 言行相当我们承诺 对家庭尽心 对社会负责我们承诺 对朋友忠诚 对世人关爱第21页