编童话故事作文市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

欢迎来到欢迎来到妙趣魔法作文高兴课堂高兴课堂第1页第2页童话有什么特点？童话有什么特点？第3页童话特点：童话特点：1.每个童话里都有一个每个童话里都有一个生动有趣故事生动有趣故事。2.每一个故事都有每一个故事都有一个或两个鲜明主人公一个或两个鲜明主人公形象。形象。3.童话是经过将这些事物利用童话是经过将这些事物利用夸大和想象夸大和想象等手法编成故事。等手法编成故事。4.每个童话故事都寓含着一个每个童话故事都寓含着一个道理。道理。第4页 童话特点：童话特点：故事生动形象鲜活道理深刻第5页如写狮子：应表现它凶猛、威(wi)武，欺负弱小；第6页写狐狸：则反应它狡猾(hu)，要用奸诈狡猾语言来塑造它；第7页写老鼠：应突出它胆小怕事，不过又很聪明。第8页第9页第10页怎样编童话故事怎样编童话故事怎样编童话故事怎样编童话故事第一步：第一步：想得越细，说得越详细。想得越细，说得越详细。（1）什么地方？有哪些动物（事物）什么地方？有哪些动物（事物）？（2）它们之间发生了什么事？）它们之间发生了什么事？第二步：第二步：要细心体会，想想这件事情说明了什么？要细心体会，想想这件事情说明了什么？如：表彰什么？批评什么？如：表彰什么？批评什么？第三步：第三步：合理地展开想像。合理地展开想像。如：把它们都当做人来说（写），会说话、如：把它们都当做人来说（写），会说话、会哭、会笑、会做事等。会哭、会笑、会做事等。第11页第12页 受尽欺负丑小鸭难过地来到河边，眼巴巴地望着天上自由自在翱翔漂亮白天鹅，不由得惊呆了：“莫非世界上会有这么漂亮鸟儿？”它自言自语地说：“我要是能和他们一起飞该多好哇！”动作动作 神态神态 语言语言 心理活动心理活动第13页题目带眼镜小猴牙再也不疼了爱挑食小白兔不爱吃饭小狗不讲卫生小猫菲菲说谎话小猫自食其果不乱扔垃圾第14页看图，讲一个故事看图，讲一个故事第15页想一想：想一想：这个故事讲了谁？这个故事讲了谁？在什么地方？在什么地方？它们之间发生了一件什么事？它们之间发生了一件什么事？讲了一个什么道理？讲了一个什么道理？第16页创编要求：发挥想象，可能会发生什么事呢?编成一个有趣童话故事。第17页