二十年后的学校教学课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

二 十 年 后 学 校E R S H I N I A N H O U D E X U E X I A O第1页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 同学们好，上节课每个小组都绘制了未来学校平面图，想看一看大家结果吗？请同学们看大屏幕。第2页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 今天我们就来当建筑设计师，把建筑做成精美模型，为我们学校建设美好未来吧！第3页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展（1）著名校园介绍 清华大学首先我们来观赏清华大学校园，清华大学（Tsinghua University），简称“清华”，清华大学前身清华学堂始建于19，因水木清华而得名，清华大学是世界著名大学。第4页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 北京大学我们再来观赏一下北京大学校园，北京大学（Peking University）简称“北大”，诞生于1898年，初名京师大学堂，是中国近代第一所国立大学，也是最早以“大学”之名创办学校，其成立标志着中国近代高等教育开端。第5页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 哈佛大学 我们再来观赏一下外国著名大学哈佛大学，简称哈佛，坐落于美国马萨诸塞州波士顿城市区剑桥市，是一所享誉世界私立研究型大学，是著名常春藤盟校组员。第6页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展（2）校园与生活联络 校园与学生日常生活息息相关，咱们来了解一下校园中都有哪些常见建筑。常见有教学楼、图书馆、体育馆等。常见有教学楼、图书馆、体育馆等。教学楼教学楼学习空间学习空间图书馆图书馆阅读空间阅读空间体育馆体育馆运动空间运动空间第7页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展（3）校园功效划分接下来，让我们再来了解一下，学校里建筑功效是怎样划分呢？由此可见，校园可分为校前区、教学区、生活区、体育活动区及综合活动区等功效区域。设计时应依据各功效区不一样特点进行布置，既要满足教学、学习、生活物质功效，又要满足促进师生交流、激发灵感、启迪智慧、提升涵养、陶冶情操精神功效。第8页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展（4）未来校园建筑想不想到未来城市里看看那里学校是怎样呢？未来校园建筑造型有各种各样形状，比如：长方形和三角形组合、锯齿形、不规则形等。功效也会有更多种类，比如：智能教室、太阳能供电系统、雨水回收浇灌系统等。第9页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展（5）制作材料与方法 制作材料接下来，请观赏精美学校建筑模型。咱们来看看未来学校建筑模型能够用什么材料来制作？制作校园建筑模型能够用纸盒、泡沫板、彩泥、彩纸、卡纸、塑料瓶等，大胆采取各种材料组合也是能够。第10页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 制作次序观看图片，你能找出制作建筑次序吗？制作建筑次序应该是底座外墙门窗户房顶。第11页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 制作方法观赏同学们制作模型，仔细观察都用了哪些制作方法？制作模型惯用方法有：折、剪、切、挖、贴、画等（门窗形状能够画、贴）第12页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展（6）建筑美感我们设计建筑模型不但造型要新奇而且更要美观。建筑造型能够用到节奏与韵律之美；色彩能够用到对比与友好之美；装饰能够用到统一与改变之美。第13页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展（7）教师制作校园你们看！老师也做了未来校园建筑，综合利用了很多废旧材料，用纸盒叠起来制作未来校园建筑模型。步骤1：首先规划校园建筑摆放位置和功效分区。步骤2：选择需要各种废旧纸盒材料，利用原有纸盒底部做成建筑底层，盒子四面做成建筑围墙。步骤3：利用剪、翻、折等方法将纸盒剪出窗户和门。步骤4：再利用叠、摞、粘贴等方法，将多个预备纸盒粘接在一起，形成基本形组合未来校园建筑初步形态。步骤5：最终利用水彩笔涂上好看颜色以及装饰，一定要注意色彩搭配。第14页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展艺术实践：艺术实践：现在让我们乘时光列车去往以后学校。我们学校正要改建成一座当代化教学名校，举行校园建筑模型大赛，亲爱同学们快来参加吧!作业要求：分小组完成未来学校建筑模型制作，大胆想象并设计出与众不一样校园建筑，并把建筑摆放在同学们设计好规划图上。第15页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 我们来观赏一下同学们创作作品吧。每组同学能够围绕着建筑边走边看，观赏评价。自由评价每个小组未来校园建筑吧！第16页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 今天同学们学会了设计未来学校建筑，未来还有哪些其它类型建筑等候着同学们去创造呢？请同学们观赏海底建筑、漂浮建筑、太空建筑。未来建筑还有很多未知等候着同学们去发觉、去创造，让我们努力学习，长大后为我们故乡设计美好未来。第17页