大家的“朋友”课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

大家“朋友”部部编道德与法治道德与法治 三年三年级下下第1页大家大家知道这是什么地方吗？知道这是什么地方吗？你看到了什么？你看到了什么？第2页 为了创建文明城市，政府给公园增添了许多设施，你能说出这些设施名字吗？第3页 这些设施是为了方便大家生活而在公共场所供这些设施是为了方便大家生活而在公共场所供大家使用，被称为大家使用，被称为“公共设施公共设施”。它们就像我们朋友。它们就像我们朋友样，天天默默地帮助我们。今天我们就来走近这些样，天天默默地帮助我们。今天我们就来走近这些“朋友朋友”，感受一下它们喜怒哀乐。，感受一下它们喜怒哀乐。第4页活活动动一一认识我们的认识我们的“朋友朋友”第5页当当你你行行走走在在公公园园里里，想想坐坐下下休休息息，我我会会张张开开双双臂臂，让让你你坐坐下下来来歇一歇。歇一歇。你知道公园中这些公共设施都有什么作用吗？你知道公园中这些公共设施都有什么作用吗？当当你你想想扔扔掉掉手手中中垃垃圾圾时时，我我会会笑笑眯眯眯眯地地对对你你说说：“扔扔到到我我这这里里保保持持街街道道清清洁！洁！”第6页 居居住住在在这这里里老老人人们们，喜喜欢欢听听我我讲讲卫卫生生保保健健知知识识；青青年年人人喜喜欢欢听听我我讲讲科科技技致致富富方方法法；孩孩子子们们喜喜欢欢听听我我讲讲童童话话故故事事。我我给给大大家家带带来来了了知知识识与与欢乐！欢乐！第7页漆黑夜晚，我为人们照亮回家路。第8页 这些这些“朋友朋友”作用可真多呀！我们几乎天天都离不作用可真多呀！我们几乎天天都离不开它们，假如没有这些公共设施，我们生活会是什么开它们，假如没有这些公共设施，我们生活会是什么样子呢？来看看小叮当旅行遭遇吧。样子呢？来看看小叮当旅行遭遇吧。第9页 小小叮叮当当来来到到一一个个没没有有公公共共设设施施国国度度。他他在在路路上上走走了了很很久久，想想乘乘坐坐公公共共汽汽车车，但但没没有有找找到到。步步行行人人们们告告诉诉他他，这这里里从从来来就就没没有有公公共共汽汽车车。小小叮叮当当走走啊啊走走啊啊，实实在在走走不不动动了了，想想坐坐下下来来休休息息一一下下，但但处处处处找找不不到到休休息息椅，他只好席地而坐。椅，他只好席地而坐。第10页 小小叮叮当当又又饿饿又又渴渴，便便拿拿出出自自己己带带干干粮粮吃吃了了起起来来。吃吃完完后后，他他想想扔扔掉掉手手中中垃垃圾圾，四四处处都都找找不不到到垃垃圾圾箱箱。小小叮叮当当还还想想给给妈妈妈妈打打个个电电话话，但但找找不不到到公公用用电电话话 第11页想想一一想想，小小叮叮当当还还会会遇遇上上哪哪些些不不方方便便？把把故故事事接着讲下去吧。接着讲下去吧。第12页 没没有有了了公公共共设设施施，我我们们生生活活多多了了很很多多不不便便，公公共共设设施施作作用用可可真真大大呀呀。我我们们来来举举行行一一个个“新新型型公公共共设设施施设设计计大大赛赛吧吧，能能够够是是对对现现有有公公共共设设施施改改进进和和完完善善，也也能能够够设设计计一一个个新新型型公公共共设设施施。请请展展开开想想象象翅翅膀膀，把把你你们设计方案写下来或画下来。们设计方案写下来或画下来。第13页活活动动二二善待我们的善待我们的“朋友朋友”第14页（一）倾听（一）倾听“朋友朋友”烦恼烦恼 这些这些“朋友朋友”如此主要。如此主要。可是，有人却不善待它们。让可是，有人却不善待它们。让我们来听听它们委屈吧！我们来听听它们委屈吧！第15页 公共汽车站牌上贴公共汽车站牌上贴上了各类小广告上了各类小广告，既不既不美观还影响为乘车人指美观还影响为乘车人指路路。第16页公园里长椅，因为人们公园里长椅，因为人们不文明使用，出现断裂，不文明使用，出现断裂，以为自己已经以为自己已经“伤筋断伤筋断骨骨”。第17页 观察学校或家庭附近公共设施，看看它们有没观察学校或家庭附近公共设施，看看它们有没有受到损坏。假如有些设施遭到了损坏，你能体会有受到损坏。假如有些设施遭到了损坏，你能体会它们委屈吗？它们委屈吗？第18页第19页你怎么对待破坏公共你怎么对待破坏公共设施这种行为？说说设施这种行为？说说自己想法。自己想法。第20页破破坏坏公公共共设设施施是是一一个个违违法法行行为为，依依据据中中华华人人民民共共和和国国治治安安管管理理处处罚罚法法第第三三十十七七条条要要求求：偷偷窃窃、损损坏坏路路面面井井盖盖、照照明明等等公公共共设设施施，处处五五日日以以下下拘拘留留或或者者五五百百元元以以下下罚罚款款；情情节节严严重重，处处五五日日以以上上十十日日以以下拘留，能够并处五百元以下罚款下拘留，能够并处五百元以下罚款破破坏坏公公共共设设施施是是一一个个不不道道德德行行为为，这这种种行行为为会会给人们带来不便，给社会带来不好影响。给人们带来不便，给社会带来不好影响。第21页 破坏公共设施是一个违法行为，是一个不道德破坏公共设施是一个违法行为，是一个不道德行为，公共设施被破坏以后不但给人们生活带来了行为，公共设施被破坏以后不但给人们生活带来了不便，甚至还会危及人们生命安全。大家请看教材不便，甚至还会危及人们生命安全。大家请看教材P54P54阅读角阅读角。看完这则材料你有什么想要说吗？看完这则材料你有什么想要说吗？第22页（二）善待（二）善待“朋友朋友”方法方法 公共设施是为我们服务，假如得不到善待，它公共设施是为我们服务，假如得不到善待，它们委屈可想而知。我们该怎样爱护它们呢？请你代们委屈可想而知。我们该怎样爱护它们呢？请你代表这些表这些“朋友朋友”，说说它们心声吧。，说说它们心声吧。第23页 我最怕儿童们调我最怕儿童们调皮时，用弹弓或小石皮时，用弹弓或小石头来砸我！头来砸我！第24页 我喜欢人们平时把我擦我喜欢人们平时把我擦得干洁净净。我最不喜欢有得干洁净净。我最不喜欢有些人在我些人在我“脸脸”上乱刻乱画，上乱刻乱画，在我在我“身身”上乱蹦乱跳。上乱蹦乱跳。第25页 你你是是否否损损坏坏过过公公共共设设施施？请请在在心心中中默默默默地地反反思思一一下下，并并进进行行自自我我评评价价。想想一一想想，是是因因为为自自己己不不会会使使用用造造成成损损坏坏，还还是是因因为为自自己己不不够够爱爱护护而而损损坏坏。说说一一说说，自自己己今今后后应应该该怎怎样爱护公共设施。样爱护公共设施。第26页 这节课我们从身边公共设施说起，这节课我们从身边公共设施说起，体验了这些体验了这些“朋友朋友”给我们带来便捷，给我们带来便捷，知道要自觉爱护公共设施，合理使用知道要自觉爱护公共设施，合理使用公共设施公共设施。课堂小结课堂小结第27页