1、导入新课讲授新课当堂练习课堂小结用计算器进行运算第二章 有理数及其运算七年级数学上（BS）教学课件第1页学习目标1.熟悉计算器各功效键，并能正确使用.2.会使用计算器进行有理数加、减、乘、除、乘方混合运算.（重点）3.用计算器探求规律（难点）第2页导入新课导入新课这么多人排队交钱，收银员是怎么算？他算快么？准确吗？第3页第4页讲授新课讲授新课计算器按键方法一开机去除全部数据结果和运算符去除当前数据结果和运算符运算键与其它键配合执行第二功效第5页牛刀小试牛刀小试示例示例 按键次序 结果结果 28+42.5 7.21046(0.25)3.61.2 232 2+8245=+/-74210=63520
2、6213x2=+/-=322=yx270.5-17.2-11.53(或或 )529第6页练一练DDB第7页利用计算器进行计算二用计算器计算以下各题你能总结按键次序规律吗？试一试第8页例1 用计算器计算：典例精析第9页计算器显示结果为 ，键切换为小数格式解：按键次序为解：按键次序为能够按第10页解：按键次序为计算器显示结果为键，则结果切换为小数格式19.16666667.此时，若按这一结果显然不是准确值，而是一个近似数.在用计算器计算时，所得到结果有时候是近似数.为了得到所需准确度近似数，常采取四舍五入法.小数值跟分数值相等吗？第11页做一做12.137238753712935.3276第12页
3、例2 用计算器计算并填空：152_，252_，352_，452_解：(1)发觉后两位均为25，前面数等于原数中十位数字乘比它大1数22562512252025(2)852(89)100257225，9529025.(1)你发觉了什么？(2)不用计算器你能直接算出852，952吗？第13页做一做用计算器计算以下各式，将结果填写在横线上：99921_；99922_；99923_；99924_(1)你发觉了什么？(2)不用计算器，你能直接写出99929结果吗？用计算器验证一下你写结果23976209792197822977解：(1)略；(2)9992928971.验证略第14页当堂练习当堂练习114.06321.27D第15页793108933110889333111088893333333333略第16页课堂小结课堂小结用计算器进行计算计算器按键方法用计算器探索规律用计算器计算第17页
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