1、第三单元明清时期：统一多民族国家巩固与发展第14课明朝统治第1页【知识管理】第2页第3页第4页第5页B第6页知识点2朱元璋强化皇权2.“今我朝罢（废除）丞相，设五府、六部分理天下庶务，彼此颉颃（牵制）不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。”上文中我朝是（）A.唐朝B.宋朝C.明朝D.清朝C第7页C第8页C第9页5明朝有不少只会背诵“四书”“五经”书呆子却能考中科举做上高官，这是因为明朝（）A废除行中书省B设置锦衣卫C提升六部职权D实施八股取士D第10页知识点4经济发展6.我国国外引种历史悠久,当前栽培600种作物中约有二分之一是国外引进。明朝时从国外引进农作物有（）玉米甘薯小麦花生A.B.C.D.
2、7.明朝时期，景德镇以陶瓷举世闻名。最能表达其高超制瓷工艺是（）A.青瓷B.白瓷C.唐三彩D.青花瓷DA第11页【能力提升】8明朝建国之初，太祖朱元璋鉴于“人君不能恭览庶政，大臣专权自恣（放纵）”情况，采取办法是（）A设置丞相，帮助皇帝处理全国政务 B实施科举制，扩大统治基础C废除丞相，强化君主专制D大兴文字狱，禁锢知识分子思想C第12页9某同学从图书馆借来了宰相制度终止、锦衣卫特务机构研究、“八股取士”制度考等书，准备写一篇历史小论文，他选择论文题目应该是（）A叙说科举兴起与变迁B略谈明朝君主专制C细述三省六部分工职能D.浅论明朝文化政策B第13页10.阅读以下材料，回答下列问题。材料一：明
3、代成化年间，科举考试之法又大大变更，用排偶文体阐发经义，称为“八股”以后便承袭下来，格式愈益严格，文章越发空虚应试者必须代圣贤立言，依格式填写材料二：摆尾摇头，便道是圣门高第。可知道三通、四史是何等文章，汉祖、唐宗是哪一朝皇帝？辜负光阴，白白昏迷一世，就叫他骗得高官，也是百姓、朝廷倒霉！第14页材料三：明末清初著名思想家顾炎武抨击八股文说：八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊（1）材料一中“科举考试”最早是在哪个朝代出现？正式确立标志是什么？答案：隋朝；隋炀帝时，进士科创建。第15页（2）材料一反应了明代科举考试发生了什么改变？在当初参加科举考试必须从小学习和苦练什么？答案：实施八股取士
4、（要求答卷为“八股文”）；学习“四书”“五经”，苦练八股文。（3）材料二和材料三说明了什么？答案：说明了八股文脱离实际，禁锢思想。应试人死读“四书”“五经”，成为皇帝旨意顺从者。（意思靠近即可）第16页11.阅读以下材料，回答下列问题。材料一：秦汉中央实施丞相制度，秦朝丞相“掌丞天子，助理万机”，是百官之首。唐初，以三省长官为宰相，从贞观年间开始，皇帝开始任命中央其它高级官员为相。加强皇权，分散相权，方便建立能为皇帝所控制中央决议系统办法。白钢中国政治制度史第17页答案：为百官之首，帮助皇帝处理全国政事。第18页（2）材料二中展现中央官制与哪一位皇帝相关，与之对应是他采取什么办法？他这么做目标是什么？为了达成此目标，他在地方采取了哪些办法？答案：明太祖朱元璋；废除丞相制度，六部直接对皇帝负责。强化皇权。取消行中书省，设置“三司”；先后分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。第19页（3）据上述材料，指出中国古代丞相（宰相）制度演变过程及其实质。答案：中国古代宰相制度从秦汉开始设置，以后历代逐步减弱宰相权利，直至明太祖朱元璋废除宰相制度。其实质是君主专制（皇权）逐步加强。第20页【直击中考】12（郴州中考）某校历史兴趣小组准备开展以“明朝加强专制统治”为主题探究活动，以下符合主题有（）废丞相，设三司设置厂卫制度八股取士设三省六部制ABCDD第21页
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
