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烂漫点地梅烂漫点地梅六年级语文上册六年级语文上册第1页以疑导学：1、这篇课文写了哪些内容？2、课文题目是烂漫点地梅，内容却写了点地梅和高原筑路兵。学到这里你有什么问题要问吗？第2页精读课文：走进唐古拉走进唐古拉第3页第4页课堂交流：默读第313段，勾画描写点地梅语句，并说说点地梅是一个怎样花？第5页它根扎得很深它根扎得很深,枝蔓细小而矮，一丛一丛枝蔓细小而矮，一丛一丛几乎贴着地皮，根却在地下长得很深，几乎贴着地皮，根却在地下长得很深，一团一团地拥抱着热土。一团一团地拥抱着热土。小结：点地梅特点（小结：点地梅特点（生命力顽强生命力顽强)第6页 第7页 紫艳艳花儿，大小形如豆珠，亭亭玉立地缀满紫艳艳花儿，大小形如豆珠，亭亭玉立地缀满枝头，好像一串串粘连在一起紫色豆珠儿，散发着枝头，好像一串串粘连在一起紫色豆珠儿，散发着一阵阵浓浓醉人芳香。阳光照耀下，花儿便紫得晶一阵阵浓浓醉人芳香。阳光照耀下，花儿便紫得晶莹，紫得透亮，紫得鲜艳。莹，紫得透亮，紫得鲜艳。小结：小结：点地梅点地梅特点特点:（生命（生命力顽强、力顽强、漂亮）漂亮）第8页高原点地梅经过描写点地梅漂亮与经过描写点地梅漂亮与顽强，表示了作者对点顽强，表示了作者对点地梅由衷热爱与赞美。地梅由衷热爱与赞美。第9页组织交流：体会高原筑路兵平凡与伟大读15、16两段，勾画最让自己感动语句。第10页第11页铁路建设者们（观看图片）铁路建设者们（观看图片）第12页第13页第14页第15页讨论交流：在青藏高原已经通车今天，讨论交流：在青藏高原已经通车今天，你想对高原筑路兵说点什么？你想对高原筑路兵说点什么？第16页 我喜欢唐古拉山顽强而漂亮点地梅我喜欢唐古拉山顽强而漂亮点地梅,我更我更喜欢像点地梅一样可亲可敬高原筑路兵。喜欢像点地梅一样可亲可敬高原筑路兵。思索：思索：说说高原筑路兵与点地梅共同之处。答：平平 凡凡 而而 伟伟 大大第17页归结课文：烂漫点地梅雪域高原 环境恶劣点地梅 顽强漂亮高原筑路兵 平凡伟大借物喻人第18页测评训练：1、照样子，写词语、照样子，写词语 紫艳艳（ABB式）:()()()干洁净净（AABB式）:()()()2、把以下词语补充完整、把以下词语补充完整 百花（）（）（）（）玉立 （）（）及待（）紫（）红 （）言（）语 心急（）（）3、在文中找出自己喜欢句子，说说喜欢原、在文中找出自己喜欢句子，说说喜欢原因。因。第19页作业布置：作业布置：1.给朋友家人讲讲青藏铁路故事。2.背诵描写点地梅段落。第20页圣湖，雪山，蓝天，白云圣湖，雪山，蓝天，白云 再再 见！见！第21页
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