促进学生写作思维发展的开学作文教学策略研究.docx

促进学生写作思维发展的开学作文教学策略研究引言写作是一项重要的语言技能，无论是在学术界还是在职场中，都占有重要地位。然而，现今许多学生在写作方面存在困难，缺乏表达思想的能力。针对这一问题，学校教育应该采用创新的教学策略，以促进学生写作思维的发展。本文将探讨并提出一些开学作文教学策略，让学生在写作中展现出更多的深度与创造力。第一节：激发学生写作兴趣激发学生写作兴趣是提高学生写作思维发展的第一步。教师可以通过精心设计的话题引入、有趣的写作任务和身边的实例，吸引学生的注意力和积极参与。第二节：培养学生的观察和思考能力学生的写作能力需要观察力和思考力作为基础。教师可以鼓励学生多观察周围事物，并培养他们细致观察、整合信息和形成独立思考的能力。第三节：提供写作素材的多元化多样的写作素材可以拓展学生的思维边界。教师可以为学生提供丰富多样的素材，如图片、视频、文章、故事等，激发学生的创造力和想象力。第四节：鼓励自由写作自由写作是培养学生写作思维的有效策略。教师可以设定一些自由写作时间，让学生表达真实的想法和观点，从而提高他们的写作能力和思维发展。第五节：引导学生进行写作计划与组织写作不应是一席子而成，良好的写作计划与组织对于有效表达思想非常重要。教师应该引导学生制定写作计划，指导他们如何将思路有条理地组织起来，并理清逻辑关系。第六节：注重写作过程的引导教师在教学过程中要注重对学生的写作过程进行引导，注意点拨学生的写作技巧、解决他们在写作过程中遇到的问题，帮助他们提高写作思维和表达能力。第七节：鼓励合作与交流合作与交流是促进学生写作思维发展的有效途径。教师可组织学生进行互相批评和交流，让他们从中学习与改进。此外，教师还应鼓励学生之间互相分享写作经验和心得，促进他们的共同进步。第八节：赋予学生写作自主权赋予学生写作的自主权是激发他们创造性思维的重要手段。教师可以给予学生一定的选择空间，让他们在写作过程中发挥自己的想象力和创新性，培养他们独立思考和解决问题的能力。第九节：教学与实践相结合教学与实践相结合可以提高学生写作思维的实效性。教师可以采用小组写作、演讲和辩论等形式，让学生亲身体验写作的过程和表达的力量，从而更好地提高写作思维发展。第十节：学生作品展示与欣赏学生作品展示与欣赏是激励学生继续努力和提高写作能力的重要环节。教师可以组织学生作品展览、评比或学生间互相欣赏，让学生感受到写作的成就感和乐趣，激发他们持续提升的动力。总结通过以上介绍的教学策略，可以促进学生写作思维的发展，培养他们的创新思维和表达能力。然而，教师在教学中需要因材施教，关注学生的个别差异，给予针对性的指导和鼓励。只有通过持续的教学实践，不断探索和创新，才能有效提升学生的写作思维水平，培养更多优秀的写作人才。