资源描述
授课时间： 教学手段： 讲授
教学内容
第一章 绪论
教学目的
本章主要掌握建筑施工组织的概念及研究对象、了解建筑施工组织的基本任务、了解建设项目的组成和组织施工的原则、掌握建筑施工程序、了解施工组织设计的概念、了解施工组织设计的作用与分类等内容。。
教学重点
建设项目的建设程序
教学难点
教学过程
授课顺序
模块
授课内容
教学组织
需要时间（min）
1
课前准备
课程介绍
介绍开设课程情况
5
2
复习
3
讲授内容
本课程的研究对象和基本任务
研究对象：建筑产品，单位工程或建筑项目。
基本任务：1.确定工程建设方针统筹规划完成建设任务。
2.对工期、质量、成本进行控制。
65
建设项目的建设程序
向学生阐述基本建设及基本建设项目的概念，介绍建设项目的组成。分析建设项目的建设程序和施工程序。
建筑产品及其施工特点
介绍建筑产品的特点（固定性、庞大性、多样性、综合性）和建筑产品施工特点（流动性、工期长、复杂性）
4
讨论答疑
建设程序与施工程序的差别
1,学生回答
2,学生补充
3,老师补充
10
5
小结
基本建设
基本建设项目
建设项目组成
建设程序（五大阶段）
施工程序（五步骤）
建筑产品特点
建筑产品施工特点
10
6
作业
7
教学反思
授课时间： 教学手段： 讲授
教学内容
项目1 建筑施工组织概论
教学目的
熟悉施工组织设计的概念；熟悉施工组织设计的作用；熟悉施工组织设计的分类；了解施工组织设计的编制原则、贯彻、检查与调整。
教学重点
施工组织设计的概念、施工组织设计的作用、施工组织设计的分类
教学难点
施工组织设计的作用
教学过程
授课顺序
模块
授课内容
教学组织
需要时间（min）
1
课前准备
清点学生人数
5
2
复习
提问：什么是基本建设项目？建设项目的建设程序。建筑产品施工的特点
1.学生回答
2.学生补充
3教师点评，归纳
15
3
引入
引导案例
某施工企业与某建设单位签订了施工合同，在开工前需要编制该项目管理的指导文件并以此来指导项目实施阶段管理的文件，该指导文件对工程建设有何作用和指导意义呢？
4
讲授内容
施工组织设计概论
施工组织设计的概念（知道拟建工程项目进行施工准备和正常施工的基本经济技术文件）
50
施工组织设计的作用（5大作用）
施工组织设计的分类（施工组织总设计、单位工程施工组织设计和分部分项工程施工组织设计）
施工组织设计的编制原则
施工组织设计的贯彻
施工组织设计的检查与调整
讨论答疑
施工组织设计在建设工程项目中的地位
1,学生回答
2,学生补充
3,老师补充
10
5
小结
施工组织设计是对施工活动实行科学管理的重要手段，它具有战略部署和战术安排的双重作用。它体现了实现基本建设计划和设计的要求，提供了各阶段的施工准备工作内容，协调施工过程中各施工单位、各施工工种、各项资源之间的相互关系。
10
6
作业
7
教学反思
授课时间： 教学手段： 讲授
教学内容
项目2 建筑工程流水施工
教学目的
熟悉流水施工的基本概念、流水施工的特点
教学重点
流水施工的基本概念
教学难点
教学过程
授课顺序
模块
授课内容
教学组织
需要时间（min）
1
课前准备
清点学生人数
5
2
复习
提问：施工组织设计可分为哪几类？包括哪些主要内容？
1.学生回答
2.学生补充
3教师点评，归纳
5
3
引入
引导案例
某20幢同类型房屋组织施工。若组织一次施工，工期太长；若组织平行施工，虽然工期大幅缩短，但施工队组、机具、设备、材料等会成倍增加，造成组织安排和施工管理困难增加成。那么，那种施工组织方式能在既缩短工期又不大量增加消耗资源的情况下，更科学更合理地完成任务呢？
10
4
讲授内容
流水施工的基本概念
组织施工的三种方式（依次施工、平行施工、流水施工）
50
流水施工的优点（高效，合理节省资源），组织条件（划分分部分项工程，划分施工段，分配施工队组等）及分类（按流水施工的组织范围分类，按施工过程的分解程度分类，按流水施工的节奏特征分类）
讨论答疑
施工组织设计在建设工程项目中的地位
1,学生回答
2,学生补充
3,老师补充
10
5
小结
流水施工具有以下特点：
1．科学地利用了工作面，争取了时间，总工期趋于合理；
2．工作队及其工人实现了专业化生产，有利于改进操作技术，可以保证工程质量和提高劳动生产率；
3．工作队及其工人能够连续作业，相邻两个专业工作队之间，可实现合理搭接；
4．每天投入的资源量较为均衡，有利于资源供应的组织工作；
5．为现场文明施工和科学管理创造了有利条件。
10
6
作业
7
教学反思
授课时间： 教学手段： 讲授
教学内容
项目2 建筑工程流水施工
教学目的
掌握流水施工的基本参数及其计算方法
教学重点
水施工的基本参数及其计算方法
教学难点
流水施工的计算
教学过程
授课顺序
模块
授课内容
教学组织
需要时间（min）
1
课前准备
清点学生人数
5
2
复习
提问：流水施工的分类。
1.学生回答
2.学生补充
3教师点评，归纳
5
3
引入
引导案例
某工程与组织流水施工，安排甲乙丙三人分别编制流水施工进度计划。为了明确哪一个施工进度计划的编制更为科学、合理，我们需要借助于流水施工的主要参数进行考核。
10
4
讲授内容
工艺参数
在组织流水施工时，用以表达流水施工在施工工艺上开展顺序及其特征的参量，称工艺参数。具体地说工艺参数是指一组流水施工中施工过程的个数。施工过程数用n表示。
在组织流水施工时，每一个施工过程均应组织相应的专业工作队，有时为了组织流水施工的需要，一个施工过程可能会组织多个专业工作队，专业工作队数目用n1表示，一般n1≥n。
50
空间参数
在组织流水施工时，用以表达流水施工在空间布置上所处状态的参数，称为空间参数。空间参数主要包括工作面和施工段数。
（1）工作面。
（2）施工段数。（3）施工层。
时间参数
在组织流水施工时，用以表达流水施工在时间排序上的参数，称为时间参数。包括（1）流水节拍（2）流水步距（3）平行搭接时间（4）技术间歇时间（5）组织间歇时间（6）工期
讨论答疑
流水节拍的确定方法有几种？都是什么？
1,学生回答
2,学生补充
3,老师补充
10
5
小结
流水施工参数：在组织拟建工程项目流水施工时，用以表达流水施工在工艺流程、空间布置和时间安排等方面开展状态的参数，称为流水参数。它主要包括工艺参数、空间参数和时间参数三类
10
6
作业
7
教学反思
授课时间： 教学手段： 讲授
教学内容
项目2 建筑工程流水施工
教学目的
掌握流水施工的基本方式熟悉流水施工综合实例
教学重点
有节奏流水，无节奏流水
教学难点
无节奏流水施工方式
教学过程
授课顺序
模块
授课内容
教学组织
需要时间（min）
1
课前准备
清点学生人数
5
2
复习
提问：流水施工的分类。
1.学生回答
2.学生补充
3教师点评，归纳
5
3
讲授内容
流水施工的基本方式
有节奏流水：
一、 等节奏流水
1等节拍等步距流水
2 等节拍不等步距流水
二、 异节奏流水
1 成倍节拍流水
2 不等节拍流水
无节奏流水：
1 无节奏流水的特征
2无节奏流水的组织
60
流水施工综合实例
1．框架结构房屋流水施工
2．多层混合结构房屋流水施工
4
讨论答疑
确定流水节拍时应考虑的因素
1,学生回答
2,学生补充
3,老师补充
20
5
作业
6
教学反思
授课时间： 教学手段： 讲授
教学内容
项目3 网络计划技术
教学目的
掌握了解网络计划技术的起源与发展、分类和特点；掌握双代号网络计划的绘制；掌握双代号网络计划时间参数的计算方法。
教学重点
双代号网络计划的绘制，双代号网络计划时间参数的计算方法
教学难点
双代号网络计划时间参数的计算方法
教学过程
授课顺序
模块
授课内容
教学组织
需要时间（min）
1
课前准备
清点学生人数
5
2
复习
提问：什么是有节奏流水。
1.学生回答
2.学生补充
3教师点评，归纳
5
3
讲授内容
基本知识
一、网络图的分类：
1 双代号单代号
2 单目标多目标
3有时间坐标无时间坐标
4 局部网络图单位工程网络图综合网络图
5 搭接网络图非搭接网络图
二、网络图的表示方法：
双代号表示法
单代号表示法
网络图构成
60
双代号网络图
双代号网络图的逻辑关系
双代号网络图的绘制
4
讨论答疑
解答课后练习16题
1,学生回答
2,学生补充
3,老师补充
20
5
作业
6
教学反思
授课时间： 教学手段： 讲授
教学内容
项目3 网络计划技术
教学目的
掌握双代号网络计划时间参数计算方法。
教学重点
双代号网络计划时间参数计算方法
教学难点
双代号网络计划时间参数的计算思路
教学过程
授课顺序
模块
授课内容
教学组织
需要时间（min）
1
课前准备
清点学生人数
5
2
复习
提问：双代号网络图的基本逻辑关系
1.学生回答
2.学生补充
3教师点评，归纳
5
3
讲授内容
网络参数计算
1时间参数概念及符号
2时间参数计算按工作计算
最早时间：
最早开始时间，最早完成时间
最迟时间：
最迟开始时间
最迟完成时间
总时差
自由时差
关键工作，关键线路
60
4
讨论答疑
解答复习思考题17题
1,学生回答
2,学生补充
3,老师补充
20
5
作业
6
教学反思
授课时间： 教学手段： 讲授
教学内容
项目3 网络计划技术
教学目的
掌握流水网络计划的绘制；充分理解流水网络计划与网络计划及进度计划的统一。
教学重点
流水网络计划的绘制
教学难点
理解流水网络计划与网络计划及进度计划的统一
教学过程
授课顺序
模块
授课内容
教学组织
需要时间（min）
1
课前准备
清点学生人数
5
2
复习
提问：网络参数的计算思路
1.学生回答
2.学生补充
3教师点评，归纳
5
3
讲授内容
流水网络计划
1流水网络计划的基本原理
2流水网络计划的基本形式和特点
3 流水网络计划在画法上的要求
4 流水网络计划的核心
5 流水进度计划与网络计划的比较
60
4
讨论答疑
解答复习思考题18题
1,学生回答
2,学生补充
3,老师补充
20
5
作业
6
教学反思
授课时间： 教学手段： 讲授
教学内容
项目3 网络计划技术
教学目的
掌握网络计划优化的方法
教学重点
网络计划优化
教学难点
网络计划中时间的优化
教学过程
授课顺序
模块
授课内容
教学组织
需要时间（min）
1
课前准备
清点学生人数
5
2
复习
提问：流水网络计划的基本原理
1.学生回答
2.学生补充
3教师点评，归纳
5
3
讲授内容
网络计划的优化
工期优化
费用优化
资源优化
60
4
讨论答疑
网络计划的优化对于建设项目的影响
1,学生回答
2,学生补充
3,老师补充
20
5
作业
6
教学反思
授课时间： 教学手段： 讲授
教学内容
项目4 施工准备工作
教学目的
了解施工准备工作的意义、分类及要求。掌握施工准备工作的基本内容。
教学重点
施工准备工作的基本内容
教学难点
物资准备，施工现场准备
教学过程
授课顺序
模块
授课内容
教学组织
需要时间（min）
1
课前准备
清点学生人数
5
2
复习
提问：流水网络计划的基本形式
1.学生回答
2.学生补充
3教师点评，归纳
5
3
讲授内容
施工准备工作概述
1 施工准备工作的意义
2 施工准备工作的分类：
a 按准备工作范围分类
b 按工程所处阶段分类
3 施工准备工作的要求
60
施工准备工作的内容
1 调查研究并收集资料
2 技术资料的准备
3 施工现场人员准备
4 物资准备
5 施工现场准备
6 冬雨季施工准备工作
4
讨论答疑
网络计划的优化对于建设项目的影响
1,学生回答
2,学生补充
3,老师补充
20
5
作业
6
教学反思
授课时间： 教学手段： 讲授
教学内容
项目4 施工准备工作
教学目的
掌握施工准备工作计划编制的能力
教学重点
编制施工准备工作计划
教学难点
编制施工准备工作计划
教学过程
授课顺序
模块
授课内容
教学组织
需要时间（min）
1
课前准备
清点学生人数
5
2
复习
提问：施工准备工作的基本方面
1.学生回答
2.学生补充
3教师点评，归纳
5
3
讲授内容
施工准备工作计划的编制
1 施工准备工作计划
2 开工条件及开工报告
60
章节复习
重难点讲解
4
讨论答疑
网络计划的优化对于建设项目的影响
1,学生回答
2,学生补充
3,老师补充
20
5
作业
6
教学反思
授课时间： 教学手段： 讲授
教学内容
项目5 单位工程施工组织设计
教学目的
熟悉单位工程施工组织设计的内容、编制依据和编制程序；掌握单位工程概况的内容，具备编制单位工程概况的能力。掌握单位工程施工方案的内容，编制方法；
教学重点
单位工程施工方案的内容，编制方法
教学难点
单位工程施工方案的内容，编制方法
教学过程
授课顺序
模块
授课内容
教学组织
需要时间（min）
1
课前准备
清点学生人数
5
2
复习
提问：施工准备工作计划的内容
1.学生回答
2.学生补充
3教师点评，归纳
5
3
讲授内容
工程概况
1 单位工程施工组织设计的编制依据
2 单位工程施工组织设计的编制程序
3 单位工程施工组织设计的内容
4 工程概况
60
施工方案和施工方法
1 施工程序的确定
2 确定施工流向及施工过程的先后顺序：
确定施工流向
确定施工过程的先后顺序
常见的集中建筑施工顺序
4
讨论答疑
网络计划的优化对于建设项目的影响
1,学生回答
2,学生补充
3,老师补充
20
5
作业
6
教学反思
授课时间： 教学手段： 讲授
教学内容
项目5 单位工程施工组织设计
教学目的
掌握单位工程施工方案的内容，编制方法；
教学重点
单位工程施工方案的内容，编制方法
教学难点
单位工程施工方案的内容，编制方法
教学过程
授课顺序
模块
授课内容
教学组织
需要时间（min）
1
课前准备
清点学生人数
5
2
复习
提问：什么是单位工程施工组织计划
1.学生回答
2.学生补充
3教师点评，归纳
5
3
讲授内容
施工方案和施工方法
1 施工方法和施工机械的选择：
1) 选择施工方法
2) 选择施工机械
2 制定技术组织措施：
1) 保证工程质量的措施
2) 保证施工安全的措施
3) 降低成本的措施
4) 现场文明施工措施
60
4
讨论答疑
施工方案及施工方法选择的考虑因素
1,学生回答
2,学生补充
3,老师补充
20
5
作业
6
教学反思
授课时间： 教学手段： 讲授
教学内容
项目5 单位工程施工组织设计
教学目的
熟悉单位工程施工进度计划的分类和作用、编制依据和编制程序；具备编制单位工程施工进度计划的能力：熟悉单位工程施工组织设计中各项资源需要计划的编制方法，具有编制各项资源需要量计划的编制能力
教学重点
单位工程施工进度计划的分类和作用、编制依据和编制程序，单位工程施工组织设计中各项资源需要计划的编制方法
教学难点
单位工程施工组织设计中各项资源需要计划的编制方法
教学过程
授课顺序
模块
授课内容
教学组织
需要时间（min）
1
课前准备
清点学生人数
5
2
讲授内容
单位工程施工进度计划
1 单位工程施工进度计划的作用和分类
2 单位工程施工进度计划的表示方法：
水平图表、垂直图表、网络图
3单位工程施工进度计划的编制：
1) 编制依据
2) 编制程序
3) 编制内容及步骤
60
各项资源量需要计划
1) 劳动力需要量计划
2) 主要材料需要量计划
3) 构件和半成品需要量计划
4) 施工机械需要量计划
3
讨论答疑
施工进度计划和资源需要量计划的关系
1,学生回答
2,学生补充
3,老师补充
20
4
作业
5
教学反思
授课时间： 教学手段： 讲授
教学内容
项目5 单位工程施工组织设计
教学目的
熟悉单位工程施工平面图的绘制内容及其程序；具备绘制单位工程施工平面图的能力；熟悉单位工程施工组织计划的技术经济分析的意义，熟悉单位工程施工组织设计的技术经济指标体系，具备单位工程施工组织设计评选的能力
教学重点
单位工程施工平面图的绘制内容及其程序
教学难点
单位工程施工组织设计的技术经济指标体系
教学过程
授课顺序
模块
授课内容
教学组织
需要时间（min）
1
课前准备
清点学生人数
5
2
讲授内容
单位工程施工平面图
1 单位工程施工平面图的内容
2 单位工程施工平面图的设计原则和依据
3 单位工程施工平面图的设计方法
60
单位工程施工组织设计的技术经济分析
1 技术经济分析的目的
2 技术经济分析的基本要求
3 单位工程施工组织设计中技术经济分析的指标体系
4 单位工程施工组织设计技术经济分析的重点
5 技术经济分析方法：
定性分析方法
定量分析方法
3
讨论答疑
技术经济分析的作用
1,学生回答
2,学生补充
3,老师补充
20
4
作业
5
教学反思
授课时间： 教学手段： 讲授
教学内容
项目5 施工组织总设计
教学目的
掌握施工组织总设计的作用、编制依据、内容及编制程序，熟悉工程概况的组成内容，熟悉施工部署的含义，掌握施工部署的组成内容
教学重点
施工组织总设计的作用、编制依据、内容及编制程序，施工部署的组成内容
教学难点
施工部署的组成内容
教学过程
授课顺序
模块
授课内容
教学组织
需要时间（min）
1
课前准备
清点学生人数
5
2
讲授内容
施工组织总设计概述
1. 施工组织总设计的主要作用
2. 施工组织总设计的编制依据
3. 施工组织总设计的内容
4. 施工组织总设计的编制程序
60
工程概况
1. 建设项目与建设场地特点
2. 工程承包合同目标
3. 施工条件及其他内容
施工部署和施工方案
1. 明确施工任务的组织分工及开展程序
2. 拟定主要施工项目的施工方案
3. 主要工种施工方法选择
4. 编制施工准备工作计划
3
讨论答疑
施工组织总设计与单位工程施工组织设计的区别
1,学生回答
2,学生补充
3,老师补充
20
4
作业
5
教学反思
授课时间： 教学手段： 讲授
教学内容
项目5 施工组织总设计
教学目的
掌握熟悉施工总进度计划编制的要求、依据、原则和内容；掌握施工总进度计划编制的步骤；熟悉各项资源需要量计划内容；熟悉施工总平面布置图的内容、设计原则和依据；掌握施工总平面布置图的设计方法
教学重点
施工总进度计划编制的步骤
教学难点
施工总平面布置图的设计方法
教学过程
授课顺序
模块
授课内容
教学组织
需要时间（min）
1
课前准备
清点学生人数
5
2
讲授内容
施工总进度计划
5. 施工总进度计划编制基本要求
6. 施工总进度计划编制依据
7. 施工总进度计划编制原则和内容
8. 施工总进度计划编制步骤
60
各项资源需要量计划
4. 综合劳动力资源需要量计划
5. 材料构建及半成品需求量计划
6. 施工机具需求量计划
施工总平面布置图
5. 施工总平面布置图的内容
6. 施工总平面布置图的设计原则
7. 施工总平面布置图的设计依据
8. 施工总平面布置图的设计方法
3
讨论答疑
教师答疑
20
4
作业
5
教学反思
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