2023年纪委书记教育整顿个人党性分析报告范文.docx

纪委书记教育整顿个人党性分析报告一、个人认识体会纪检监察干部队伍教育整顿工作开展以来，本人认真按照工作部署要求，扎实完成了各项学习任务，高质量撰写心得体会、读书报告，与委领导、室主任以及镇纪委两位同事深入开展谈心谈话，对标对表认真查摆当前存在的各项问题，分析产生问题的原因，详细制定整改措施。经过一段时间来的学习教育以及检视整治，自己的政治判断力、政治领悟力、政治执行力有了明显的提升，对这次纪检监察干部队伍教育整顿工作有了更加深刻的认识。（一）政治站位得到进一步提升。开展纪检监察干部队伍教育整顿，是习近平总书记亲自点题、亲自部署的重要政治任务，体现了党中央对纪检监察干部队伍建设的关心和厚爱。在全国纪检监察干部队伍教育整顿动员部署会议上，李希书记强调，要以最鲜明的态度、最有力的措施、最果断的行动坚决查处“两面人”、坚决防治“灯下黑”，着力打造忠诚干净担当、敢于善于斗争的纪检监察铁军，措辞之严厉体现了中央纪委铁腕推进、坚定整治的决心和力度。纵观此次教育整顿，自上而下顶层设定了学习教育、检视整治、巩固提升三个环节，每个环节又详细设定了若干具体任务，充分体现了教育整顿的准备之深、谋划之远。可见，此次整顿活动不会虎头蛇尾、“雨过地皮湿”结束，而是一场动真碰硬、系统推进、铁腕落实的真真切切的治病排毒。（二）充分认识到教育整顿的重要意义。纪检监察队伍是公认的一支“铁军，”整体上是真正做到了“忠诚、干净、担当”。但我们必须认识到，在纪检监察干部队伍中也是存在一些不容小视的问题的。特别是在学习*案例时，我深深为之感到震惊，原来我们队伍中也存在着这样或者那样的问题，有一些问题是十分触目惊心的。通过中央纪委、国家监委网站公布的数据来看，我们队伍中，一批经受党培养多年的纪检监察干部，仍然经受不了糖衣炮弹的侵饶，从而从“反腐败”走向了“腐败”，从而受到了党纪政纪处分，甚至被移送司法机关。他们的教训是惨痛的，是非常令人惋惜的。党中央正是基于这一点，在纪检监察干部队伍中开展教育整顿，可以说是正逢其时，十分必要。（三）坚持刀刃向内来一次自我净化。通过一段时间来的学习整治，我进一步认识到，我们务必要提高政治站位，深化思想认识，务必增强思想的自觉和行动的自觉，把教育整顿当做一次自我锻炼、自我净化的宝贵机会，全身心投入其中，撰写好每一篇心得体会，完成好每一次自我检视、自我解剖。要坚决克服消极畏难情绪、盲目乐观情绪，切实把自己摆进去、把工作摆进去，给自己来一个全方位的政治体检，查摆出平时没有难以发现的毛病，切实在教育整顿中实现自我提升、自我净化。二、自查的主要问题（一）是否存在信仰缺失的问题。一是政治素质有待进一步提升。纪检监察机关是政治机关，讲政治是第一位的要求，对标习近平总书记重要指示批示要求，自己政治“统领”的这根弦绷得还不够紧。如在学习教育阶段，因为不能处理好繁重的工作和高频次的学习任务，从而产生负面情绪难以纾解，在烦闷时会片面认为教育整顿的任务安排，影响到了纪检监察工作的正常开展，没有从思想深处认识到教育整顿的重要性。二是宗旨意识还没有牢固树立。因为长期在机关办公室工作，主要从事公文写作任务，很少深入群众中开展工作、了解情况。目前刚到基层，因为缺乏群众工作经验，和群众沟通的方式方法不够接地气，和信访对象接触时，还不能够很好的设身处地从群众角度思考问题，从而导致较难化解重复信访对象的心结。（二）是否存在政治动摇的问题。一是理论学习的不够深入系统。教育整顿开展以来，我多次原原本本、逐字逐句地学习了党的二十大报告、二十届中央纪委二次全会工作报告，但有时面对高频次的学习计划，在繁忙的工作中，也只能做到浅尝辄止、蜻蜓点水，很难做到把所学内容同*以来党中央治国理政的新理念新思想新战略，同习近平总书记重要讲话重要指示批示精神贯通起来学习。有时对一些重要理论的时代背景、理论渊源、思想精髓和核心要义领会得不够系统、全面。二是落实意识形态责任制还有不足。自己虽然从不追求低级趣味，但是在面对社会上出现的一些不良风气、模糊论调也有熟视无睹、见怪不怪的情况。特别是对于抖音、微博上的一些错误论断，只有偶尔跟帖反对，大多时候是只是采取不传播不附和的态度“一划而过”。比如2022年底，面对居住区的群众，在微信群里讨论*的负面论断时，没有旗帜鲜明的在群里反驳，反而关闭消息静音，“眼不见为净”。（三）是否存在放弃原则的问题。一是斗争精神有所减弱。能够保持勤奋敬业的良好状态，但在重点难点工作中存在畏难情绪，寻找解决问题的方式方法探索不够。如，*镇信访矛盾突出，信访人长期重复、多头信访，有时还出现越级上访的问题，个别信访人还扬言要进京上访。履职以来，虽然第一时间带信下访，反馈受理情况，但是仍然没有想到有效的化解方法。面对信访人的不理解和一些长期难以改变的错误观念，有时内心也打退堂鼓，认为是多年积累的矛盾，自己很难化解到位。二是“好人主义”还一定程度存在。从机关转任到乡镇一线，不善监督、不会监督、不敢监督的问题还比较突出。如，在下沉村居一线监督检查时，有时候发现一些小问题想要指出时，可转头一想，又认为无关紧要，觉得自己刚刚到任，不能“吹毛求疵”，给村两委留下不好的印象，就藏着掖着，不敢动真碰硬，旗帜鲜明指出错误。（四）是否存在作风不正的问题。一是工作作风还不够扎实。有时候落实上级部署不够彻底坚定，如在落实*上级决策部署时，对于一些任务指标，认为很难做到全面落实，填报一些数据时觉得“估一下”“差不多”就行了，这就导致执行效果打了折扣。在推广*时，面对上级要求需要达到的评论数指标，在很难引导群众发表有实质性的评论时，为了达成指标要求，也存在发动熟人进行评论来完成任务数的情况，这是典型的“形式主义”。二是创新发展意识不强。就目前来看，因为刚到新的工作岗位，各项工作开展更多是聚焦在完成上级领导交办的各项事务，觉得每时每刻都在应付上级工作要求，从而缺乏对乡镇纪检监察工作的深入思考，还没有系统谋划全年的各项工作任务，距离创新性开展各项工作还有很长远的距离。（五）是否存在滥用权力的问题。保密纪律有所放松。原来在机关办公，统一使用纪检监察内网计算机，能够严格遵守保密纪律，各项文件的刻录、打印均严格按照保密程序开展。但是转任到乡镇纪委，因为办公设备有限，有时候为了工作需要和工作方便，偶尔还有在互联网端处理一些非密级的工作文件。（六）是否存在清廉失守的问题。廉洁自律的弦绷的还不够紧，认为自己职位不高，影响力和权力有限，不会存在廉洁自律方面的问题，也就忽视了经常性的自警自省工作，拒腐防变的宗旨树立的还不够牢。（七）落实主体责任方面的问题。有时候对干部队伍管理监督还不够严格，有时候身边同事偶尔有迟到现象，对于同事的解释都表示可以理解，没有予以强调和批评。三、思想根源剖析深入分析以上问题，既有主观方面的原因，也有客观方面的原因，既有自身问题，也有外部因素。但主要还是自身原因造成的。（一）政治理论学习不到位，党性观念弱化。尽管总体上进一步加强了学习，但主动学习的意识不强，仍然停留在表面，没有深刻探究新思想新理论背后的根基。没有处理好工学矛盾，有时忙于日常工作，夜里加班到很迟，就是把单日学习笔记一抄了之，有时工作日任务繁重，只好把学习任务放到周末进行，因此学习得还不够深入，不够透彻，缺乏全面的、系统的学习。对政治理论学习钻研不够，联系实际不够，没有很好地把理论知识转化为推动纪检监察工作高质量发展的动能，在工作繁忙的时候只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。（二）密切联系群众做的不好，群众工作基础薄弱。因为长期在机关工作，很少直接于群众打交道，导致刚到基层工作一时间有些无所适从，面对一些咄咄逼人的信访对象，很难采用有效的方法让他们平复情绪，很难取得有效的沟通。基层工作涉及方方面面，很多工作第一次接触，还在慢慢熟悉、摸索中，导致目前乡镇纪检监察工作一时间还很难打开局面。（三）主观能动性不足，斗争的精神有所弱化。在面对网络上的错误言论，有时因为主观动能不足，认为只要自己能够做到明辨是非就可以了，而不能够旗帜鲜明站出来予以跟帖指正，这正是暴露出自己的斗争精神有所弱化。面对上级纪委的安排部署，有时候主观上认为，在一些村居很难落实到位，只是抱着试一试的心态，没有狠下心、花精力去推动解决。有时候面对上级纪委紧急要报送的数据、表格，在有限的时间内很难完成走访了解的情况下，只能估一下、报数据，不敢向上级纪委反映困难。对于镇纪委同事要求不是非常严格，对于偶尔的迟到早退，也大多数是睁一只眼闭一只眼。（四）业务能力有待提升，工作作风还不够扎实。有时也存在工作方法简单的问题，安于表面，觉得把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。因为长期从事机关办公室工作，对于查信办案、审查调查业务能力水平还有待提高，履新一个月以来，还没有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。四、努力方向及整改措施（一）强化理论学习，全面提高自身素质。处理好工学矛盾，在工作忙碌的时候，多利用碎片时间学习。在相对空闲的时候，系统深入的学习一些大篇幅的理论文章，耐下性子逐字逐句学深学透，不断加强对*的学习实践。加强对纪检监察业务知识的学习，尤其要尽快熟悉审查调查、监督检查工作，尽快进入角色，提高综合素质。（二）牢记宗旨使命，提高服务群众水平。既要向书本学习又向实践学习，向领导和同事们学习，尽快掌握群众工作方法盾。开展监督下沉工作，按照省纪委要求，确保70时间在走村入户，紧盯乡村振兴、惠民利民等重要节点开展监督检查。推动村居用好用活基层小微权力监督平台，强化村务公开工作。坚持做好“四访”活动，努力化解“三多”信访问题。（三）强化斗争精神，切实改进工作方法。在思想理念上勇于开拓创新，以强烈的事业心和责任感，把握工作全局，创新工作思路，强化岗位责任，以高标准的工作要求，尽职尽责地完成党和人民交给我们的各项任务。增强纪律意识，建立健全工作制度和工作机制，真正做到靠制度管人，用制度管事管权。强化网络意识形态思想认识，面对网络上的错误言论，及时跟帖回复，予以批评指正。要强化当担精神，多想办法，少提困难，扎实履职尽责，以抓铁有痕、踏石留印的韧劲做实做细工作，实际行动推动纪检监察工作高质量发展。县委党校纪委书记个人党性分析材料 自开展先进性教育活动以来， 我按照开展保持共产党员先进性教育活动工作方案 和关于做好第一批先进性教育活动分析评议阶段工作的通知 的要求， 在认真学习提高认识的基础上，对照党章 和本单位共产党员先进性具体要求， 对自己的实际工作及思想动态进行了“五查五看” ， 通过自己查、 群众提、互相帮的方式， 找出了自己在大局意识、 服务态度、 办事效率、工作作风和业务能力等方面存在的问题， 并从世界观、 人生观、价值观的高度认真剖析思想根源， 明确了整改的方向， 制定了整改措施。一、 存在的突出问题在一个多月的先进性教育活动中， 各个方面的同志为我提出了许多的宝贵意见， 我虚心诚恳地接受， 衷心地感谢。经过广泛征求意见， 深刻剖析自己， 认真对照检查， 我还存在许多问题， 主要表现在以下几方面： 1 宗旨观念弱， 群众意识不强全心全意为人民服务， 不只是口头上说说而已， 而是一项十分实际的工作。我在这方面做的不是很好， 表现为关心群众不够，深入群众不够， 心系群众、 服务群众的思想意识较弱。一是我们单位有几位退休老干部， 身体不好， 我对他们过问很少， 关心很少， 没有想办法解决他们的困难， 关心他们的疾苦。二是现在由 于很多单位改制， 出现了很多下岗工人， 其中有些人生本资料权属文秘 114 网， 放上鼠标按照提示查看文秘 114 网更多资料活很困难， 我作为理论工作者， 没有深入他们中进行调查研究， 了解他们的思想状况、 生活状况， 反映他们的要求， 提出自己的建议。这些都是我宗旨观念淡薄、 群众意识差的表现。 2学习意识淡化， 思想观念落后理论学习系统性不强， 深度广度把握不够。虽然平时较为注意学习， 但学习的内容不系统， 不广泛， 有时只注重实用主义， 急用先学， 不注重全面、 系统。一是大学毕业 20 多年来， 自己没有要求到其他学校和科研机构学习过， 最多也只有口头提请， 有时同志们邀请我到省委党校学习都不愿意； 二是不主动参加科研活动， 许多国家级理论机构邀请我参加研讨会都不积极参加， 到今一次也未果， 理论素质日下； 三是不善于钻研业务知识， 不关心研究政治形势， 不注重政治理论学习， 政治意识淡化， 理论知识浅薄。缺乏市场意识、 开放意识、 创新意识， 思想观念落后于市场经济的发展。 3 工作思路不宽， 工作力度减弱在具体工作中思路不宽。一是纪检工作只限于宣传、 上传下达上级的有关文件精神， 满足于不出事， 而如何结合本单位的实际进行贯彻落实， 没有自己的工作思路； 二是分管的科研工作， 没能提出一套切实可行的方案， 没有组织一次校内理论研究会， 更不用说象往年一样组织全县乡 镇党校系统的理论研究会， 得过且 过， 并且缺乏大胆负责， 敢于碰硬的勇气， 对碰到的业务协调问题， 好办的就多办， 难办的不愿多涉及； 三是不愿做艰苦细致的调查研究、 理论研究工作， 在科研上不能起带头作用， 对其他同志的科研工作不能起指导作用； 四是相互协调、 统筹兼顾的工作也做得不够好， 如不情愿讲政治理论课， 待人接物十分差； 五是对待上面布置的学习教育活动， 有点搞形式主义和花架子。 4 精神不十分振作， 事业心不是很强没有坚定把一生交给党、 为共产主义奋斗终身的革命思想， 总认为自己马上要 50 岁了， 就要下了， 精神状态不是很好， 精神不够振奋。一是有早退、 归隐的思想， 如托关系想早搞非领导职务外出打工； 二是不思进取， 不愿意投身改革大潮， 工作踯躅不前， 如对学校的整体工作考虑得较少， 总认为有“一把手” 和其他领导同志顶着， 用不着自己多关心， 多管闲事。因此， 总的工作状态是满足于发表几篇文章， 其他时间全消磨在报刊杂志和电脑中。 二、 存在问题的主要原因以上问题的存在， 虽然有一定的客观原因， 但主要是主观原因造成的。问题出在表面上， 根子生在思想上， 从更深层次上分析起来， 主要有以下几点： 1 宗旨观念有所淡化认为自己工作快 30 年了 ， 有时产生松口气、 想歇歇的念头， 致使工作有时不够深入， 满足于完成领导交办的任务， 满足于面上 不出问题， 创新意识淡化， 忽视了工作的积极性、 主动性、 创造性。这样一来， 就造成了思想上忽视群众， 忽视群众的主体地位，忽视群众的根本利益， 缺乏真感情； 在工作上淡漠群众， 为群众想的很少， 为群众做的少， 服务群众， 缺乏真功夫。 2 放松理论学习和思想改造在理论学习上， 一直有一个“理论无用论” 的思想左右头脑。在表面看来， 也在读书、 讨论、 写文章、 投入也不少， 但就是不能掌握科学理论的精神实质和科学体系。这种学习， 虽然也在学，但都是形而上学的学， 并没有达到学习的应有目的， 充其量也只能是低水平的学习。这样一来， 就造成了三个不良的后果。一是只顾工作， 不顾政治理论学习， 导致了政治理论学习的放松； 二是理论学习缺乏系统性， 或是为了进行某一方面理论研究的需要， 或是为了应付工作上的需要， 因此对政治理论学习缺乏深入了解， 对经济知识缺乏系统学习， 流于一知半解， 影响了理论水平的提高； 三是思想改造缺乏实践性， 缺乏艰苦环境的磨炼， 缺乏严格的党性锻炼， 思想与实践脱节， 影响了理论学习水平的提高。 3 自满情绪、 畏难情绪带来工作责任的弱化主要根源表现在三个方面：一是过高地估计自己， 估计成绩，安于现状， 不求有功， 但求无过， 思想上产生了自满情绪和歇气情绪； 二是认为抓纪检、 是可有可无的工作， 工作难展开， 难出成效， 吃亏不讨好； 三是认为在党校工作长， 人混老了， 与大学 同学比， 无论在社会地位方面还是在经济收入方面都是末名， 总觉得无脸见人， 加之自己身体状况差， 由此带来了“混混” 思想，带来了事业心、 责任感的差距。 由于以上问题的存在， 最终造成在个别工作上的被动， 增加了个别工作上的难度， 导致了在个别工作上不能达到十分的满意。 三、 今后努力的方向随着开展保持共产党员先进性教育活动的不断深入， 通过对照检查， 分析评议， 使我更加清醒地认识到自己存在的问题， 也更加增强了 我改正错误、 提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中， 我决心从以下几方面进行改进： 1 进一步坚定共产主义理想信念， 增强宗旨意识理想信念是人安身之命的根本。我作为一个共产党员， 特别是党员领导干部更应该时刻把坚定共产主义理想信念放在首位， 把它作为本资料权属文秘 114 网， 放上鼠标按照提示查看文秘 114网更多资料自己的立身之本、 奋斗动力和行为坐标， 立党为公，甘于奉献。如果迷失了这个坐标， 丢掉这个立身之本， 就会走上邪路， 甚至违法犯罪， 堕落成罪人。在具体工作中， 个人利益永远服从于党和人民的利益， 坚决克服那种对人态度生冷的现象，努力为群众排忧解难， 使自己的一言一行都要从先进党员的良好形象出发。 2 树立刻苦学习的精神， 努力改造主观和客观世界政治上的坚定来自于理论上的清醒， 只有勤奋学习， 才能有坚 定的政治信念和判别是非的具体标准。江泽民同志一再号召全党要“学习、 学习、 再学习” ， 指出“学习不仅可以增加知识， 提高思想理论水平， 而且可以充实精神世界， 修养道德情操。” 因此， 我要切实地把理论学习作为自己的第一需要。学习理论， 要与实际紧密地结合起来， 克服“两张皮” 的现象， 要以我国改革开放和现代化建设的实际问题、 要以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义的运用， 着眼于对实际问题的理论思考， 着眼于新的实践与发展， 要做到理论与实际、 主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时， 改造客观世界。 3 树立开拓创新的精神， 永葆工作中的蓬勃生机和活力我们的事业是在不断开拓创新的过程中发展和前进的， 这是保证我们在思想和工作中永远保持蓬勃生机和活力的法宝。在深化改革的路上， 我们面临的任务十分复杂、 艰巨， 这需要以开拓创新的精神， 通过大胆的实践和探索去加以解决。因此， 我要敢于冲破传统观念和小生产习惯势力的束缚， 不因循守旧， 不安于现状， 而是要大胆地投身到改革的生动实践中去， 不断总结和完善已有的经验， 提出新思想、 新方案， 拿出新举措， 开创工作新局面。 4 树立无私奉献和艰苦奋斗的精神， 保持先进党员的良好形象我要牢固地树立科学的世界观、 人生观、 价值观， 由此入手，牢固地树立为党为人民无私奉献的精神。要把个人的追求融入党的事业之中， 坚持党的事业第一， 坚持人民的利益第一； 要个人 利益无条件地服从集体利益、 国家利益， 为党和人民的事业甘愿奉献毕生精力； 要保持思想道德的纯洁性， 正确对待权力、 金钱、名利， 努力做一个无愧于党， 无愧于人民的人； 要在生活上艰苦朴素， 勤俭节约， 不奢侈浪费， 不追求享受； 在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响； 在工作上吃苦耐劳， 不畏艰险，始终保持那么一股勇气， 一股锐气， 不屈不挠， 勇往直前； 在用权上克己奉公， 廉洁上不以权谋私， 不贪污受贿， 坚决同腐败现象作斗争； 在工作作风上， 深入实际， 联系群众， 倾呼群众意见，想群众之所想， 急群众之所急， 忙群众之所需， 同群众建立起水乳交融的关系， 决不高高在上， 脱离群众。 总之， 面对新的要求、 新的任务， 自己要振奋精神， 加倍努力，出色完成各项工作任务， 力争为党为人民多作贡献。