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作文观察教学的现状与策略研究的开题报告
一、选题背景和意义
在现代社会中，写作被视为一项基本能力。在学校中，作文被视为评估学生语言能力、思辨能力、感知能力和文字表达能力的重要手段。因此，作文教学是语文教学的重要内容之一。但是，随着时间的推移，学生们对作文教学产生了极大的抵触情绪。导致其对作文教学不重视，以及在写作时出现一系列的问题。教师需要寻找更好的方法来帮助学生提高作文能力。
二、研究内容
本文将研究作文教学的现状，分析学生在写作时遇到的问题，并通过了解现有的策略去寻找新的训练方法。其中，我们会讨论以下内容：
1.作文教学的现状和难点：
此部分将研究学生在作文中遇到的难点，通过分析学生的问题，教师可以更好地调整教学方案，提高教学效果。
2.策略研究：
这部分将介绍目前在优秀作文教学中使用的技巧和策略。例如，如何指导学生构思，如何培养学生的写作习惯，如何提高学生的写作技能等。
3.案例分析：
此部分将研究学生在实际写作过程中的问题，并提供具体的解决方案。通过案例分析，可以让教师更好地了解学生在写作方面的问题，并针对性地解决这些问题。
三、研究方法
本文将采用文献综述和实践研究相结合的方法。首先，我们将收集和研究相关的文献和资料。然后，在实践中，采用实验、调查、观察等方法进行数据收集和分析，以验证理论假设。
四、研究过程和时间表
1.文献检索和学习：两周。
2.项目分析和方法学论文撰写：两周。
3.实际研究：四周。
4.数据分析和实验结果呈现：两周。
5.中期论文撰写：两周。
6.总结和讨论：一周。
七、预期成果
通过研究，预计得到以下成果：
1.洞察作文教学的现状和难点，初步探索如何通过不同的方法培养学生的写作能力。
2.总结和发现优秀作文教学的策略和技巧，建议采用系统的方法进行培训和实践。
3.通过实验和研究，提出更具体和有效的方案来解决学生在作文中遇到的难题。
4.写出一份关于作文教学现状与策略研究的完整论文。
五、参考文献
【1】李雷, 刘琪琪. 论作文教学策略及其实践[J]. 现代教育技术, 2017, (18): 228-228.
【2】赵涛. 实施作文教学策略的思路与方法[J]. 赣西学院学报, 2017, 32(4): 11-13.
【3】曹华. 作文教学的困境与对策[J]. 华南师范大学学报: 社会科学版, 2018, 20(1): 4-4.
【4】龚正生. 新时期作文教学策略[J]. 现代中小学教育, 2016, (19): 44-45.