八年级历史夏商西周的兴亡春秋战国的纷争教案分析.docx

八年级历史《夏商西周的兴亡、春秋战国的纷争》教案分析
教学内容 分封制、春秋时期的争霸战争、战国时期的七雄并立 教学目标 掌握西周分封制、东周分期、春秋争霸和战国七雄，培养学生用联系、发展的观点分析看待历史现象的能力和在比较中认识历史的能力。 教学重点 西周分封制、齐、晋称霸 教学难点 春秋争霸战争和战国兼并战争的不同特点及其历史影响 教学过程 教师活动 学生活动 一、让学生根据知识提炼进行自学，巡回指导，发现问题及时纠正
二、指导学生掌握基础知识 1、巡回指导学生自问和互问 2、教师准备提问以下重点知识： （1）分封制的目的 （2）西周时期诸侯对周王有哪些义务？ （3）春秋争霸战争的影响 （4）战国七雄 三、质疑释疑 1、让学生提出自己不懂的问题，让其他同学帮助解决。 2、与学生一起探讨以下问题 （1）齐桓公和晋文公称霸的原因分别有哪些？其中共同原因有哪些？ （2）春秋时期主要有哪些主要战役？战国时期主要有哪些主要战役？ （3）如何评价春秋时期的争霸战争？ 四、让学生小结知识并做练习，教师巡回指导，发现问题及时纠正。 一、自学： 以小组为单位，通过看书，填写本节课的自学提纲，填完后，小组成员共同交流。注意要提高效率。（自学提纲见区下发的学案中的知识提炼） 二、自问： 1、合上课本自问自己掌握了知识提炼中的哪些知识，没记住的抓紧记住。 2、小组内同学相互问答，有选择性地提问知识提炼上的问题 3、回答教师的提问 三、质疑释疑 1、小组内讨论解决教师提出的问题并展示 2、小组间讨论解决教师提出的问题并展示 3、与教师一起探讨教师准备的问题并展示 4、随时记要点。 四、反思与巩固 1、小结本节课所复习的知识点。 2、做当堂练习，巩固知识。 系列训练 见区下发学案中的随堂训练 板书设计 西周分封制 目的 内容 作用 东周 春秋争霸
战国七雄 概况 影响 七雄并立的形成 秦国的强大 教后体会 让学生注意比较齐桓公和晋文公称霸的共同原因，从而提高学生的比较能力。

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