示范幼儿园大班体育教案教学设计：有趣的轮胎(推、跑、平衡).docx

示范幼儿园大班体育教案教学设计：有趣的轮胎（推、跑、平衡）一、教学目标：1、动作技能目标：通过活动，运用轮胎玩具获得推、跑、平衡的动作技能。2、认知目标：了解轮胎玩具的原理和应用，掌握基本的安全规则。3、情感目标：培养幼儿乐观向上、勇于尝试、富有创新精神的情感品质。二、教学内容：1、活动名称：有趣的轮胎2、活动目的：通过轮胎玩具的推、跑、平衡等动作，提高幼儿身体协调能力和平衡能力，培养幼儿的大运动感知和细运动能力。3、活动形式：游戏活动三、教学过程：1、引入环节：教师与幼儿说：今天我们要玩一个游戏，这个游戏有趣又好玩，你们猜猜是什么游戏呢？幼儿热烈回答，教师告诉幼儿，我们要玩有趣的轮胎游戏，你们喜欢玩玩具吗？那我们快来看看这些轮胎吧。2、活动环节：(1)推轮胎教师将轮胎放在一起，叫幼儿帮助推动轮胎，丰富推轮胎的动作，将轮胎推到远处。(2)跑轮胎教师将轮胎放在一排，叫幼儿在轮胎中跑来跑去，加深幼儿对轮胎的认识，锻炼幼儿的协调能力。(3)平衡轮胎教师将轮胎放在地上，叫幼儿走在轮胎上，丰富幼儿走的姿势，增强幼儿的平衡能力。3、总结环节：教师与幼儿谈谈活动收获，询问幼儿对轮胎玩具的认识，以及今天学习的动作技能。四、教学重点：1、通过轮胎玩具的推、跑、平衡等动作，提高幼儿身体协调能力和平衡能力。2、培养幼儿乐观向上、勇于尝试、富有创新精神的情感品质。五、教学体会：通过这堂体育课，我让幼儿通过玩轮胎玩具，掌握并运用推、跑、平衡的动作技能。在幼儿们的热情和积极性的带动下，他们体验到了身体和心灵的愉悦和健康，也提高了幼儿的协调能力和平衡能力，培养他们的创新精神和社交能力，让幼儿积极健康地成长。