POP实训总结报告.doc

实习汇报日前，我们艺旅系电广班同学们进行了一次有实际意义实训活动pop实训。艺旅系学习pop，首先是“pop”理论培训-专业老师上台讲解“pop”字体起源、基础书写技巧和应用技巧进行进行了近一个小时理论讲解，并讲解了通常海报中“pop”排版及格式等问题。讲解过程中，同学们全部很认真地动手练习，并提出了自己疑难问题。pop广告制作方法、方法很多，材料种类不胜枚举，但以手绘pop最具机动性、经济性、亲和性。手绘pop制作基础标准为：轻易引人注目；轻易阅读；一看便知诉求关键；含有美感；有个性；含有统一感和协调感；有效率。实训第一部分：老师率领大家去各大商场观察pop样式，和用相机采集多种素材。实训第二部分，由老师为同学们讲解具体握笔方法、写作姿势和基础笔画，指出了写字时应注意问题，并给同学们展示了自己作品。经过跟老师去商场实际调查，pop首先必需含有以下三个基础点： 醒目。简练。易懂。首先，为了让pop醒目，应该从用纸大小和颜色上想措施。在卖场中全部会陈列着多种大小不一样颜色各异商品。在这个五光十色环境中，假如将全部pop全部统一使用白纸制作，那当然不会引发用户尤其注意。请尝试使用不一样颜色纸制作pop，一定会收到不一样效果。用户对不一样颜色有不一样感觉，黄色给用户一个价格廉价感觉，淡粉色和橘黄色效果不错。和冷色系相比，用户大多更喜爱暖色系。另外，pop面积还应该依据商品大小、书写内容而发生改变。对于成堆摆放特价商品，应该采取大型pop，而对于货架摆放小型商品，在制作pop时则要注意用纸大小，不要将商品全部挡住为好。不一样大小pop全部要准备。第二点是简练。pop不可能无限放大。此时，怎样将想要宣传内容全部正确地表示出来就是个问题。即使传达给用户信息越具体越好，不过假如将很多内容用很小字写在pop上，假如用户看不清，索性根本不去看。出于这么考虑，应该尽可能将商品特点总结成条目，而且至多三条。pop是吸引用户注意商品手段，将商品特点总结成条目，便于用户阅读，也就便于用户了解商品。书写pop用笔，应该控制在三种颜色以内。假如字体颜色太多，反而会令用户眼花缭乱，不轻易看清。第三点是易懂。介绍商品语言要让用户一目了然，不能含混晦涩。 还有就是笔特征pop用笔种类很多，有圆笔、平笔、油性笔、水性笔等，各有其特征。以下简单介绍多个笔使用方法。1笔握法(1)圆笔。圆笔正确握法及书写效果图所表示。(2)平笔。平笔正确握法及书写效果图所表示。2注意事项(1)书写时最好能转动笔身，这么方可延长笔寿命。(2)假如笔写久后产生毛发，可用打火机烧23秒。图所表示。二、线条练习拿起pop笔，首先必需抛弃以前写字方法，因为pop关键要求是字迹清楚、简练有力，所以无须在字体上进行花哨改变。另外，在色彩应用上也应努力争取洁净，而不是五花八门什么颜色全部要。另外，还必需站在消费者角度，把最关键价值清楚地表示出来。而这就是最好pop。(1)笔应完全贴在纸上，确保书写线条一致。图所表示。(2)依据笔画改变，转换角度。此次“pop实训”. 此次活动关键讲述了pop海报制作多种技法，比如艺术字体、边框装饰、排版等。关键是以技法培训为主，讲解pop海报中艺术字写法，边框处理，这么更能够提升各社团pop海报制作质量。不仅加深了同学们对“pop”了解，也让同学们愈加好地了解了书本知识，同时提升了学生实际动手能力，促进了同学们对pop学习热情，推进了校园文化发展。姓名：席木荣班级：08电广学号：指导老师：赵钰日期：.12.19篇二： pop手绘教学纲领 pop手绘教学纲领一、课程名称pop手绘二、先修课程 平面组成三、课程性质、任务和基础要求课程性质：pop手绘是英文point of purchase，意思为现场销售点广告。是商店内最直接商品促销和和消费者沟通关键手段，艺术设计学科一门专业基础课。课程教学任务：手绘pop使学生熟悉和掌握初步pop字体和配图，在了解和学习宣传知识同时，能够使学生对美术接收能力、想象能力、了解能力和鉴赏能力也得到深入提升，从而提升学生动手能力和培养对美术审美情趣。课程教学基础要求：手绘pop使学生熟悉和掌握初步pop字体和配图，从而能在宣传工作中能有深入加强和提升。 四、课时分配提议本课程教学总时数为76课时。具体课时分配可参考下表。课时分配提议表五、课程内容第一章 马克笔字关键点及练习（一）教学目标1. 知道什么是商业手绘pop 2.了解绘画工具3.知道书写要求，并正确练习 （二）教学关键难点关键：了解pop工具、绘画要求并尝试练习。 难点：正确绘画。（三）教学提议 本部分以实践为主。 （四）教学内容1、绘画工具、绘画要求二 基础书写技巧（一）教学目标1. 要求明确叠字构字特点 2.书写姿势正确 3.书写方法正确（二）教学关键难点关键：使用宽马克笔书写“聘”“惊喜促销”标题字 难点：抓住正体字构字特点 （三）教学提议示范握笔姿势、比划要求帮助学生了解 （四）教学内容1、默写 “充值卡”回顾知识1、老师示范“聘”学生练习 2、老师点评 3、学生再练习三正体字书写（一）教学目标1. 要求明确正体字构字特点 2.书写姿势正确 3.书写方法正确（二）教学关键难点 关键：正体字书写技巧 难点：抓住正体字构字特点 （三）教学提议示范握笔姿势、比划要求帮助学生了解（四）教学内容1、默写“价目表”回顾知识2. 老师示范 “新品上市” 3.书写技巧：横平竖直，不出彩部件和部件间间距小，相连或渗透 遇“口”扩充；遇“钩”尽可能向上； 靠近于横写成横;靠近于竖写成竖改变笔画次序：先定上下或左右；有点最终写 4、学生练习 5、老师点评 6、学生再练习三变体字、胖胖字、数字书写（一）教学目标1. 要求明确变体字构字特点 2.书写姿势正确3.书写变体字方法正确 （二）教学关键难点 关键：变体字书写技巧 难点：抓住变体字构字特点 （三）教学提议示范握笔姿势、比划要求帮助学生了解（四）教学内容1. 默写“价目表”回顾知识 2.老师示范 3.学生练习 4.老师点评 5.学生再练习篇三：营销情景模拟实训汇报营销情景题 目：专业班级：姓 名：序 号：指导老师：模拟 实训目录一、理论综述 . 2（一）产品策略 . 2（二）分销策略 . 4（三）促销策略 . 5（四）价格策略 . 6二、案例分析 . 7（一）案例一：中青旅“水泥”加“鼠标” . 7（二）案例二：飘柔瞄准职业女性市场 . 7（三）案例三：葡萄酒中洋对垒 . 8（四）案例四：“白加黑”成功之道 . 9三、策略练习 . 9（一）产品 . 10（二）渠道 . 11（三）促销 . 12（四）价格 . 14四、试验 . 16（一）生产商 . 16（二）用户 . 23五、试验体会 . 24一、理论综述（一）产品策略1、新产品开发按产品研究开发过程，新产品可分为全新产品、模拟型新产品、改善型新产品、形成系列型新产品、降低成本型新产品和重新定位型新产品。进行新产品构思是新产品开发首要阶段，企业通常可从企业内部和企业外部寻求新产品构思起源。其次是新产品设计新产品实体开发。新产品要含有可靠性、可行性、标准化和继承性，新产品要经过试制和新产品功效测试，对新产品进行销售估计及新产品市场机会估计。然后进行新产品市场试销，目标是对新产品正式上市前所做最终一次测试，且该次测试评价者是消费者货币选票。市场试销是对新产品全方面检验，可为新产品是否全方面上市提供全方面、系统决议依据，也为新产品改善和市场营销策略完善提供启示。最终为新产品制订适合价格、分销渠道策略，依据具体情况选择进入市场。2、品牌策略品牌，指能为用户提供其认为值得购置功效利益及附加价值产品，品牌对消费者、生产者、竞争者有着不一样意义。首先要进行品牌命名及品牌标志设计，品牌名称决议能够大致有部分品牌名称、对全部产品使用共同家族品牌名称、各大类产品使用不一样家族品牌名称、 部分品牌名称和企业名称并用。其次是品牌更新，品牌内涵和表现形式也要不停改变发展，以适应社会经济发展需要。品牌战略决议有5种。即：产品线扩展策略、品牌延伸策略、多品牌策略、新品牌策略、合作品牌策略。3、质量决议质量管理是去顶质量方针、目标和职责，并在质量体系中经过诸如质量策划、质量控制、质量确保和质量改善使其实施全部管理职能全部活动。全方面质量管理采取一套科学、合乎认识论办事程序，也即是pdca循环法。pdca由英文计划、实施、检验、处理多个词第一个字母组成，它反应了质量管理必需遵照四个阶段。4、产品生命周期相关产品生命周期叙述大全部认为通常商品销售历史表现为一条s型曲线。经典这种曲线分为四个阶段，即介绍期、成长久、成熟期和衰退期。企业推出新产品时，应依据影响每个阶段时间长短原因，估计该产品生命周期形态。依据产品生命周期中不一样策略，我们决定在不一样阶段使用不一样策略。5、产品包装决议现在，包装已成为强有力营销手段。设计良好包装能为消费者发明方便价值，为生产者发明促销价值。多个多样原因会促进包装化作为一个营销手段在应用方面深入发展产品包装策略有类似包装策略、配套包装策略、再使用包装、附赠包装策略、改变包装策略。6、产品组合产品组合又称产品搭配，指卖方出售产品线及产品项目标组合。 产品组累计划在很大程度上是企业战略计划人员职责。她们必需对企业市场营销人员提供信息进行评定，以决定哪些产品线需要发展、维持、收获、撤消。产品组合由多种多样产品线所组成。它能够用广度、长度、深度、一致性来说明。7、服务决议一项服务是一方能够向另一方提供任何一项活动或利益，它本质上是无形，而且不产生对任何东西全部权问题，它生产可能和实际产品相关，也可能无关。服务性行业是多个多样。在政府部门中，如法院,就业服务机构, 基金会，医院等私人非盈利性部门也属于服务性行业。大部分业务部门，如航空企业，银行, 计算机服务社,旅馆全部属于服务性行业。目前提供服务产品是多个多样，企业应在充足考虑用户购置需求基础上制订对应服务产品策略。（二）分销策略1、中间商中间商指分销渠道里中间步骤，包含批发商、零售商、代理商和经纪人。 批发商可分为商人批发商(或商业批发商)和有限服务批发商。经纪人关键作用是为买卖双方牵线搭桥，由委托方付给她们佣金。她们不存货，不卷入财务，不负担风险。多见于食品，不动产，保险和证券经纪人；代理商是取得商品实体全部权，并处理商品销售代理商，通常和委托人没有长久关系。零售商处于商品流通最终阶段，直接将商品销售给最终消费者，零售策略包含五个关键点：产品、价格、商店部署、促销方法及销售服务。2、实体分配实体分配指对原料和最终产品从原点向使用点转移，以满足用户需要，并从中赢利实物流通计划、实施和控制。也称为实体流或物流，即产品经过从生产者手中运到消费者手中空间移动，在需要地点，需要时间里，达成消费者手中。3、分销渠道类型分销渠道(place channel)是指某种货物和劳务从生产者向消费者移动时取得这种货物和劳务全部权或帮助转移其全部权全部企业和个人。它关键包含商人中间商，代理中间商， 和处于渠道起点和终点生产者和消费者。分销渠道由五种步骤组成，即实体步骤、全部权步骤、付款步骤、信息步骤及促销步骤。因为中国个人消费者和生产性团体用户消费关键商品不一样，消费目标和购置特点等含有差异性，客观上使中国企业销售渠道组成两种基础模式：企业对生产性团体用户销售渠道 模式和企业对个人消费者销售渠道模式。4、分销渠道决议分销渠道终端销售点选择能够依据选择终端销售点原理、依据消费者收入和购置力水平等来选择、依据目标用户出现位置来选择、依据用户购置心理来选择、依据竞争需要来选择、依据销售方法来选择这多个方面来选择。终端销售点密度决议任务有保持企业各终端销售点均衡发展、促进各终端销售点协调，降低各销售点冲突、推进企业产品市场有序扩张和可连续发展这三点。依据任务来选择方案和评价标准和方法。篇四：实训汇报项目一试验一、数据库安全操作1、登陆管理(1)将目前sql server实例验证模式设置为“sql server和windows验证模式” (2)在目前数据库引擎中创建“windows身份验证”登录名（对应windows用户名为winlogin）(3)在目前数据库引擎中创建“sql server身份验证”登陆名为“newlogin”，密码为“123456”(4)在目前数据库引擎中创建“sql server身份验证”登陆名为“sqllogin”，密码为“123” (5)查看sa用户属性，并将其登录状态设为“启用”,若以启用。则设置为“禁用” 2、用户管理(1)为数据库“student”创建和newlogin登录名对应数据库用户newuser，并查看其属性(2)为数据库“student”创建和sqllogin登录名对应数据库用户sqluser，并查看其属性(3)为数据库“student”创建和sqllogin登录名对应数据库用户testuser，并查看其属性(4)将数据库用户testuser修改为win (5)删除win3、服务器角色管理(1)使用ssms，将登录名“newlogin”添加到“sysadmin”固定服务器角色（2）、将登录名“newlogin”添加到“serveradmin”服务器角色中，并从sysadmin服务器角色中删除“newlogin”4、数据库角色管理(1)查看固定数据库角色db_owner属性，将数据库用户sqluser添加到db_owner角色中 (2)查看固定数据库角色db_datawriter属性，并将数据库用户newuser添加到该角色中 (3)创建用户定义数据库角色db_myuser，并将数据库用户sqluser添加到该角色中 5、权限管理(1)使用ssms授予数据库用户sqluser对“goods”表查询权限查看goods表权限属性 (2)授予sqluser对“orders”表插入和修改权限，并查看授权后orders表权限属性 (3)把在数据库中建立表权限授予stud_user1 (4)用户liu需要经过“学生信息管理系统”应用程序对数据库中stud_info、lesson_info表进行查询(select)、修改（update）和添加(insert)操作，但该用户不能使用sql server提供工具访问tud_info或lesson_info表。试创建对应用户名、角色并进行权限设置(5)权限更改后，自行进行权限测试试验二、数据库备份和还原1、创建备份设备2、完整备份student数据库3、数据库student建立完整备份后，在数据库中新建两个数据表table1，table2，然后进行差异备份，接着向table1，table2中输入数据，在进行两次日志备份 4、制订数据库维护计划试验三、数据库集成管理1、使用“导入导出向导”将student数据库中stud_info表数据以文本文件形式导出。 2、使用“导入导出向导”将下列查询语句结果导入到新表teacher中。 selectlesson.course_name,teacher.name,classroom.room_name,schedule.course_week,schedule.course_time,schedule.course_id fromclassroom_infoclassroom,tracher_infoteacher,lesson_infolesson,teach_schedule schedulewhere classroom.roomroom_id=schedule.room_id and teacher.teacher_id=schedule.teacher_idand lesson.course_id=schedule.course_id3、创建一个ssis包、使它从student数据库lesson_info表中提取全部数据，并导出到一个excel文件中。项目二试验一 单位内部dns架设及域名解析服务一、试验目标：在了解dns工作原理整个工作过程基础上，掌握在windows server 系统下dns安装和配置方法。 二、试验任务：有一所高校，要组建学校校园网并架设单位内部web网站和ftp服务器，同时单位内部计算机接入互联网，先需要安装并配置一台dns服务器为校园内部用户提供dns服务，使用户能够使用域名访问单位内部web网站、ftp服务器和因特网上各个网站。三、任务目标：1）了解dns基础概念和工作原理；2）了解dns解析过程；3）学会dns服务器安装方法；4）学会正向和反向查找区域建立方法； 5）学会dns服务器测试方法。 四、试验设计：1、某高校建立校园网后需要为单位内部局域网提供dns服务，使用户能够使用域名访问内部计算机和网站。 2、拓扑图：试验步骤：步骤1：硬件连接步骤2：设置ip地址及测试连通性使用ping测试各计算机之间连通性。假如全通继续进行，不然检测网线及计算机配置，直到各计算机之间全部连通。选择一台已经安装好windows 服务器，确定其已安装了tcp/ip协议，首先设置服务器自己tcp/ip协议dns配置，提议将dns服务器ip地址设为静态。 步骤3：安装dns服务器1. 运行“开始”/“设置”/“网络和拨号连接”，鼠标右键单击“当地连接”，选择“属性”“/internet协议（tcp/ip）”/“属性”，打开图所表示对话框。2. 运行“控制面板”中“添加/删除程序”选项，选择“添加/删除windows组件”，现图所表示对话框。选择“网络服务”复选框，并单击“具体信息”按钮，出现图所表示“网络服务”对话框。3. 在“网络服务”对话框中，选择“域名系统（dns）”，单击“确定”按钮，系统开始自动安装对应服务程序。完成安装后，在“开始”/“程序”/“管理工具”应用程序组中会多一个“dns”选项，使用它进行dns服务器管理和设置。而且会创建一个%systemroot%system32dns文件夹，其中存放和dns运行相关文件，比如：缓存文件、区域文件、开启文件等。 步骤4：dns服务器设置windows dns服务器支持以下三种区域类型： （1）关键区域 （2）辅助区域 （3）存根区域步骤5：在正向查找区域建立关键区域在创建新区域之前，首先检验一下dns服务器设置，确定已将“ip地址”、“主机名”、“域”分配给了dns服务器。检验完dns设置，按以下步骤创建新区域： （1）选择“开始”/“程序”/“管理工具”/“dns”，打开dns管理窗口。（2）选择要创建区域dns服务器，右键单击“正向查找区域”选择“新建区域”，图所表示，出现“欢迎使用新建区域向导”对话框时，单击“下一步”按钮。（3）在出现对话框中选择要建立区域类型，这里选择“关键区域”，单击“下一步”。（4）出现图所表示“区域名称”命名对话框时，输入新建主区域区域名，比如：，然后单击“下一步”（5）在出现对话框中单击“完成”按钮，结束区域添加。新创建主区域显示在所属dns服务器列表中，且在完成创建后，“dns管理器”将为该区域创建一个“起始授权机构统计”，同时也为所属dns服务器创建一个“名称服务器统计”，并使用所创建区域文件保留这些资源统计，图所表示。步骤6：创建dns系统下各对象主机、别名、mx邮件交换器统计（1）选中要添加主机统计主区域，右键单击选择菜单“新建主机”。服务器名字是web（安装操作系统时管理员命名）。在“ip地址”文本框中输入对应主机ip地址。 篇五：科研实训汇报科研实训汇报题 目：二项堆和fibonacci堆分析和实现 院 系： 数学和计算机科学学院 专 业： 计算机科学和技术_ 年 级： 级 _ 学 号：_ _ 姓 名： 陈伟 _ _ 指导老师： 陈欢 _ 实习地点： 在校实习年 月 日二项堆和fibonacci堆分析和实现一、研究背景、概况及意义在信息化时代，电子计算机在我们日常生活中饰演利益关键作用。从电子邮件到网上视频，从网络游戏到三色定理证实，程序无处不在。伴随处理规模日益增加，怎样让程序高效稳定运行成为大家思索问题。此时良好数据结构和精心设计算法便成为处理问题关键。数据结构是计算机科学中一个普遍而又关键概念。数据结构是指计算机内部存放和组织数据方法。通常包含链式数据结构比如数组，单链表，双链表，还有循环链表，树式数据结构比如二叉树，2-3树等等。经过精心设计数据结构和建立在对应数据结构上多种操作，通常情况下能够使得程序运行愈加高效和稳定。常见数据结构包含红黑树，avl树，b树，二叉堆，栈等等。在面对现实世界中具体问题时，我们经过抽象来建立对应数学描述，选择合理数据结构能够对问题高效处理起到事半功倍作用。堆是计算机科学中最常见数据结构之一。从抽象角度来讲，堆是部分有序树形结构。它满足任意节点关键字值总是比起父节点关键字值来小（最小堆）或任意节点关键字值总是比起父节点关键来大（最大堆）。在本文正文部份，假如没有特殊说明，我们总是假定在讨论最小堆。它高效支持插入，弹出，删除和改变关键字值操作。因为这些特殊性质，使得它在很多具体算法中得到普遍应用，比如最短路算法快速实现，最优编码哈夫曼树实现，优先级调度算法等等。从物理角度来讲，堆节点在内存中能够连续分布也能够分散分布，前者是二叉堆，后者是二项堆和斐波纳契堆。二叉堆实现相对简单，运行时间常数因子也小，不过同时也存在部分不足之处。因为二叉堆要求连续存放空间，所以对于增量数据即我们无法事先预知数据总规模情况下，我们无法确定应该分配内存大小。通常这种情况下我们倾向于分配一个较大内存，不过极有可能造成内存浪费，同时当数据规模超出分配内存时还要重新分配内存，其中就要包含较大数据复制操作，这对运行效率是极其不利。另外一个情况下立即我们事先知道数据规模大小，不过因为内存有限无法分配出足够大连续内存空间。因为这两个原因使得二叉堆应用得到限制，很多人开始探索离散空间上实现堆方法。二项堆和斐波纳契堆是离散空间上堆实现，克服了二叉堆要求分配连续内存缺点同时维持了相关操作高效性。在渐近时间复杂度上二项堆和二叉堆时间复杂度是相同。斐波纳契堆因为采取了循环双向链表数据结构使得在不包含删除操作情况下时间复杂度为o(1)，从而大大提升时间效率。不过因为数据结构相对复杂，斐波那契堆常数因子较大，在较小规模数据上时间优势并不显著。本文经过学习两种数据结构数学性质和实现算法给出具体代码实现，同时比较了两种数据结构时间效率。二、研究关键内容1学习离散数学及其应用中相关树形结构数学定义和对应数学性质和在 程序设计中应用。4. 学习算法导论中相关二项树定义和对应数学性质，同时学习二项树支持基础操作。5. 学习算法导论中二项堆和斐波纳契堆定义和数学性质。6. 学习二项堆和斐波那契对支持基础操作算法实现细节。7. 学习怎样利用势函数和均摊分析方法分析斐波那契堆算法性能。6学习怎样设计测试函数对具体模块进行测试。三、采取方法关键经过阅读相关书籍和文件来加深理论准备，同时对代码进行初步设计，说明以下：1. 二项堆包含到数据结构关键包含bin_node 和 bin_heap，具体定义以下：struct bin_node struct bin_node *father;struct bin_node *lchild;struct bin_node *rsibling;void *data;int degree;struct bin_heap struct bin_node *head;int size;关键包含到函数以下：bin_make(),此函数分配一个bin_heap结构体指针而且初始化然后返回对应结构体指针。bin_link(),此函数接收两个bin_node结构体指针作为参数，将对应两棵二项树合并而且返回结果树根节点指针。bin_merge(),此函数接收两个bin_heap结构体指针作为参数，将对应两个二项堆主链按序合并，并将结果主链头部指针返回。bin_union(),此函数接收两个bin_heap结构体指针作为参数，内部调用bin_merge()合并主链，然后对主链上相同度数节点进行深入合并。bin_replace(),此函数改变某个节点关键字值，而且经过递归父节点比较关键字值来维持堆有序结构。bin_size(),此函数返回二项堆节点数目。bin_empty(),此函数返回一个布尔值来判定对应二项堆是否为空。bin_delete()，此函数删除某个给定节点，经过深入操作来确保二项堆数学性质和结构。bin_push(),bin_pop(),bin_top(),这些函数对堆基础操作进行封装，提供抽象接口。bin_func_test(),二项堆测试函数，不包含效率测试，关键是对push,pop，top接口函数测试。2. 斐波那契堆包含到数据结构关键包含fib_node 和 fib_heap，具体定义以下：struct fib_node struct fib_node *left;struct fib_node *right;struct fib_node *child;struct fib_node *father;int mark;int degree;void *data;struct fib_heap struct fib_node *head;int size;关键包含到函数以下：fib_make(),此函数在内存中分配一个fib_heap结构体而且初始化，函数返回对应结构体指针。fib_link(),此函数接收两个fib_node结构体指针，将两个无序二项树合并，而且返回对应结果树根节点。fib_replace(),此函数改变某个节点关键值，同时经过级联剪切操作维护斐波那契堆数学性质和结构。fib_union(),此函数接收两个fib_heap结构体指针，将对应斐波纳契堆合并，返回合并后堆根节点。_listsize(),此函数接收一个fib_heap结构体指针，经过遍历根链得到根链长度最大度数，经过这些计算要用到临时数组大小。consolidate(),此函数实现级联剪切操作。fib_push(), fib_pop(), fib_top()实现对斐波那契堆基础操作进行封装，提供抽象接口。fib_func_test（）,斐波纳契堆测试函数，不包含性能测试，关键是对push,pop和top操作进行测试。3. 性能测试部分关键经过profiler()函数来实现。对每个函数在调用前和调用后实施clock()函数，依据结果计算对应挂钟时间。