第一学期初三化学期中练习.doc

2011学年度第一学期初三化学期中考试试题
（本卷满分60分 理化合卷100分钟）
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Cu-64
一．单项选择题：（每小题1分，共20分）
1．下列气体中占空气体积分数约1/5，性质比较活泼的是（ ）
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体
2．下列物质的变化中属于化学变化的是 ( )
A. 对干冷玻璃片呼气 B.木材燃烧 C. 钢水铸成钢锭 D.灯泡发光
3．榴莲被誉为“果中之王”。切开榴莲时可闻到特殊香味，这说明（ ）
A.分子质量很小    B.分子体积很小    C.分子在不断运动 D.分子间有间隔
4．对化学式N2O的正确读法为 ( )
A. 氧化氮 B.一氧化氮 C.二氮化氧 D. 一氧化二氮
5．生活中的以下物质属于氧化物的是（ ）
A．食盐 B．水 C．空气 D．铁钉
6．下列符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示该元素处于游
离态的是（ ）
A．CO B．O C．N2 D．C
7．目前我国许多城市和地区定期公布空气质量报告，在空气质量报告中，一般不涉及（ ）
A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．二氧化氮 D．可吸入颗粒物
8．下列有关化学用语的表述正确的是（ ）
A．2N2：表示4个氮原子 B．元素符号Ca的名称：铜
C．碳酸根的符号：CO3 D．FeCl3的名称：氯化亚铁
9．请根据实验规范判断所示的实验操作中正确的是（ ）

10．正确记录实验过程是实验基本技能，下列关于燃烧现象的描述正确的是 ( )
A.氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟 B.红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
C.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 D.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
11.下列化学反应属于分解反应的是( )
A. S＋O2SO2 B. 2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑
C. CuO+H2SO4 → CuS04+H2O D. 2H2＋O22H2O
12.根据你的已有经验，你认为下列关于蒸发的说法正确的是（ ）
A．液体的温度高，蒸发得一定快 B．液体加热后才能蒸发
C．O℃的水也可以蒸发 D．在常温下的液体才能蒸发
13. 据报道，科学家发明了一种“月球制氧机”，它利用聚焦太阳光产生的高温使月球土壤发生化学反应放出氧气。由此可推测月球土壤中一定含有（ ）
A. 氧元素 B. 氧分子 C. 水分子 D. 氯酸钾
14．下列关于氧气的说法正确的是 ( )
A.氧气能支持燃烧，可作燃料 B.氧气能跟所有物质发生氧化反应
C.水中的生物能依靠微溶于水的氧气生存
D.带火星的木条一定能在含氧气的集气瓶中复燃
15．如图所示是有关粗盐提纯实验的部分操作，其中不正确的是（ ）

A. B. C. D.
16. 右下图所示是某物质的分子模型示意图，其中“ ”代表氢原子，“ ”代表氧原子。下列叙述正确的是（ ）
A．此物质的一个分子由4个原子构成
B．此物质中含氧分子
C．此物质中氢元素与氧元素的质量比是1:1
D．此物质的化学式为HO
17. 工业上生产漂粉精的化学方程式为2Cl2+2Ca(OH)2→X +Ca(ClO)2+2H2O，根据质量守恒定律判断X的化学式为（ ）
A．CaO B．CaCl2 C．HCl D．HClO
18．小怡同学在超市买了一包充气包装食品——薯片，她对其中的气体产生了浓厚兴趣，并进行如下猜想。你认为其中不正确的是（ ）
A．该气体可能是氢气或者氦气 B．该气体化学性质稳定，不与食品发生反应
C．该气体是无色、无味、无毒的 D．该气体应该廉价、容易获得的
19. 下列说法错误的是（ ）
A. 1mol水分子含有2mol氢原子 B. 水的相对分子质量为18g
C. 2mol二氧化碳的质量是88g D. 氮原子的相对原子质量是14
20. 比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（ ）
A．铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧，这是由于反应物纯度不同
B．碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应，这是由于反应温度不同
C．双氧水在常温下分解较慢，而在加入二氧化锰后迅速分解，这是由于催化剂的作用
D．铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧，这是由于反应物的种类不同
二．填空题：（共20分）
21．化学与我们的生活有着密切的联系。现有氧气、食盐、氦气、二氧化碳等物质，请用化学式按下列要求填空：
（1）绿色植物进行光合作用吸收的是_______；（2）用于家庭厨房调味用的是________；
（3）登山运动员需要携带的物质中含有_______；
（4）从安全角度考虑，现在常用于填充载人飞艇的稀有气体是 。
22．正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格：
（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的____________；
（2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先_________，否则______________；
（3）用量筒量取液体度数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是_________（填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”）。
23. β—胡萝卜素(化学式：C40H56)是类胡萝卜素之一，是一种橘黄色脂溶性的化合物，它是自然界中最普遍存在的，也是最稳定的天然色素，可作食品色素的添加剂。β—胡萝卜素由______种元素组成，碳氢两种原子的个数比为_________，它的摩尔质量为__________；
该物质的1mol分子中含有碳原子约 个。
24. 小华在学习化合反应和氧化反应两个概念以后，用下图所示的方式表示了两个概念的关系，并完成了A处所表示内容的填写，请完成B处的填写内容，举例用化学方程式表示。

A：化合反应，不含氧化反应。举例： CaO + H2O → Ca(OH)2
B： 举例：
25. 某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧完毕冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%。
（1）燃烧完毕，冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是 ；
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 %；
现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。
【发现问题】氮气是怎样减少的呢？
【假设一】氮气（在高温条件下）与瓶内的其他物质反应而减少。
【假设二】 。
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁(Mg3N2)固体。氮化镁中氮元素的化合价
为 ；写出该反应的化学方程式 。
（3）通过以上探究，学习小组的同学认为要测定“空气中的氧气的体积分数”不能用镁条，你若是该小组的成员，如何改进能使该实验成功呢？ 。
三．简答题：（共20分）
26. 通过两个月的化学学习，我们知道氧气的用途很广泛，制取氧气的方法也有很多。如：
A.电解水 B.分离空气
C.分解过氧化氢 D.
（1）相信你在D处还可以写出一种制取氧气的方法，根据你的制氧方法写出相对应的化学方程式____________________________________；
（2）如果用电解水的方法制氧气，那么水在直流电作用下发生如下反应：
2H2O2H2↑＋O2↑，请计算若要分解0.2mol的水，则生成氧气多少mol？这些氧气的质量为多少克？（请写出计算过程）

（3）下面是两个小组在学习实践过程中记录的探究内容：
Ⅰ.第一小组：下述内容是他们进行的制取氧气和氧气性质的有关实验，请按要求回答：
①用向上排空气法收集氧气，并用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满，这是
利用了氧气哪些性质？ ；
②下图是他们探究木炭在纯氧中燃烧的实验操作：

ⅰ ⅱ ⅲ ⅳ
请推断：操作流程ⅳ中用烧杯倾倒的液体是 ，现象是 ，得出的探究结论是 。
Ⅱ. 第二小组的同学研究了H2O2 生成O2 的快慢与催化剂种类的关系。
【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2 溶液中，分别加入相同质量的MnO2 和水泥块，测量各生成一瓶(相同体积)O2 所需的时间。
【进行实验】下图是他们进行实验的装置图， 此实验中A处宜采用的气体收集方法应该是 。

A

【实验记录】
实验编号
1
2
反应物
5%H2O2
5%H2O2
催化剂
1g水泥块
1gMnO2
时间
165秒
46秒
【 结 论】该探究过程得出的结论是 。
【 反 思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2 或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2 和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的 ，是否改变。
27. 某化学兴趣小组以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行实验探究。
相关实验记录如下：
实验探究
实验一
实验二
反应容器

反应前（g）
4.8
118.4
反应后（g）
8.0
118.4
实验结论
在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等
在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等
（1）完成上述研究，需要的实验仪器主要有酒精灯、坩埚钳、锥形瓶、小试管、 和
___________等；
（2）你认为实验 （填“实验一”或“实验二”）正确地反映了“化学反应中，反应物和生成物之间的质量关系”。请你分析导致另一个实验结论错误的原因是 ； 由此可见，用化学实验来研究“化学反应中反应物和生成物之间的质量关系”时，必须在    容器中进行。
（3）请从原子的角度简要分析你认为正确的结论的原因 。