Java专业课程设计万年历.doc

河北科技大学

课程设计汇报

学生姓名： 学 号：
专业班级：
课程名称： Java程序设计课程设计
年学期： 2 014 —2 015 年第 2 学期

指导老师： 刘伟

2 0 年 月

课程设计成绩评定表
学生姓名

学 号

成绩

专业班级

起止时间

设计题目

指
导
教
师
评
语

学习态度： 端正 □ 较端正 □ 通常 □ 较差 □
学习纪律：好 □ 很好 □ 通常 □ 较差 □
出勤情况：好 □ 很好 □ 通常 □ 较差 □
程序设计：好 □ 很好 □ 通常 □ 较差 □
动手能力：强 □ 较强 □ 通常 □ 较差 □
团体精神：好 □ 很好 □ 通常 □ 较差 □
创新意识：强 □ 较强 □ 通常 □ 较差 □
课程设计完成情况：优异 □ 好 □ 通常 □ 较差 □
课程设计汇报完成情况：优异 □ 好 □ 通常 □ 较差 □

指导老师：

年 月 日

目  录

1.课程设计目标 ..................................................................................................1  
2.需求分析...........................................................................................................1 
3.总体设计...........................................................................................................1 
4.具体设计...........................................................................................................1 
5.软件测试...........................................................................................................10
6.课程设计总结...................................................................................................11

一、课程设计目标
(1)熟练使用java语言编写程序，处理实际问题。 
(2)初步掌握软件开发过程问题分析、系统设计、程序编码、测试等基础方法和技能; 
(3)学会自己调试程序方法并掌握一定技巧。
二、需求分析
本程序要求为：
1.使用图形用户界面; 
2.本程序能够实现日期和星期查询。
三、总体设计 
（1）能够经过图形界面显示日历。 
（2）能以月历形式显示日期和星期。 
（3）支持用户自己输入年份，能够经过上十二个月，下十二个月等按钮来选择年份和月份。 
四、具体设计 
1.总天数算法：首先用if语句判定定义年到输入年之间每十二个月是否为闰年，是闰年，该年总天数为366，不然，为365。
2.输出月份第一天为星期几算法：使总天数除以7取余得几既为星期几，若是0，则为星期日。 
3.算出输出月份第一天为星期几算法：算出输出月份第一天为星期几后，把该日期以前位置用空格补上，并总该日起一次输出天数直到月底，该月中天数加上该月一日为星期几数字再除以7得0换行，即可完整输出该月日历。 
4.查询年份必需为四位有效数字，不然不予显示。
程序源代码：
import java.awt.BorderLayout;
import java.awt.Color;
import java.awt.FlowLayout;
import java.awt.Font;
import java.awt.GridLayout;
import java.awt.event.ActionEvent;
import java.awt.event.ActionListener;
import java.awt.event.ItemEvent;
import java.sql.Date;
import java.text.DateFormat;
import java.text.SimpleDateFormat;
import java.util.Calendar;
import java.awt.*;
import java.awt.event.*;
import java.text.*;
import java.time.Clock;
import java.util.*;
import javax.swing.*;
import javax.swing.table.*;
import javax.swing.*;
import javax.swing.table.DefaultTableModel;
public class wannianli extends JFrame implements ActionListener{
private Calendar cal= Calendar.getInstance();
private String [] str = {"星期一", "星期二", "星期三", "星期四", "星期五", "星期六", "星期日"};
private DefaultTableModel dtm = new DefaultTableModel(null,str);
private JTable table = new JTable(dtm); //装日期表格
private JScrollPane sp = new JScrollPane(table);
private JButton bLastYear = new JButton("上十二个月");
private JButton bNextYear = new JButton("下十二个月");
private JButton bLastMonth = new JButton("上月");
private JButton bNextMonth = new JButton("下月");
private JTextField Year = new JTextField(4);//jtfYear年份显示和输入文本
private JLabel jla=new JLabel("年");
private JTextField month = new JTextField(4);
private JLabel jla1=new JLabel("月");
private JTextField jtfMonth = new JTextField(2);//jtfMonth月份显示文本框
private JComboBox comb;
private JPanel p1 = new JPanel();//装入控制日期按钮模块
private JPanel p2 = new JPanel();
private JPanel p3 = new JPanel(new GridLayout(2,1));
private JPanel p4 = new JPanel();
private JPanel p5 = new JPanel();
private JLabel l = new JLabel("文本框中可直接键入要查找年份,以提升查询效率");
private JLabel lt = new JLabel();
private JLabel com = new JLabel("请选择月份:");
private int lastTime;
private
wannianli(){
super("万年历"); //框架命名
this.setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE);//窗口关闭函数
table.setGridColor(Color.GRAY);//星期之间网格线是灰色
table.setColumnSelectionAllowed(true);
table.setSelectionBackground(Color.BLACK);//当选定某一天时这一天背景黑色
table.setSelectionForeground(Color.GREEN);//选定日期字体是绿色
table.setBackground(new Color(184,207,229));//日期显示表格颜色浅蓝色
table.setFont(new Font("黑体",Font.BOLD,24));//日期数字字体格式
table.setRowHeight(30);//表格高度

Year.addActionListener(this);//可输入年份文本框
//month.addActionListener(this);//可输入年份文本框 //为各个按钮添加监听函数
bLastYear.addActionListener(this);
bNextYear.addActionListener(this);
bLastMonth.addActionListener(this);
bNextMonth.addActionListener(this); //将按钮添加到
String[] str={"1","2","3","4","5","6","7","8","9","10","11","12"};
comb = new JComboBox(str);

p1.add(bLastYear);
p1.add(Year);//年份输入文本框
p1.add(jla);
p1.add(month);//年份输入文本框
p1.add(jla1);
p1.add(bNextYear);
p1.add(bLastMonth);
p1.add(jtfMonth);
p1.add(bNextMonth);
p1.add(com);
p1.add(comb);
p2.setLayout(new FlowLayout());
p2.add(p4,BorderLayout.EAST);
p2.add(sp,BorderLayout.CENTER);
p2.add(p5,BorderLayout.WEST);
p3.add(l);
p3.add(lt);
this.add(p3, BorderLayout.SOUTH);
this.add(p2, BorderLayout.CENTER);
this.add(p1, BorderLayout.NORTH);

String [] strDate = DateFormat.getDateInstance().format(new java.util.Date()).split("-");
cal.set(Integer.parseInt(strDate[0]), Integer.parseInt(strDate[1])-1, 0);
showCalendar(Integer.parseInt(strDate[0]), Integer.parseInt(strDate[1]), cal);
jtfMonth.setEditable(false);//设置月份文本框为不可编辑
Year.setText(strDate[0]);
month.setText(strDate[1]);
comb.setToolTipText(strDate[1]);
comb.addItemListener(new ItemListener() {
public void itemStateChanged(ItemEvent e) {
jtfMonth.setText((String) comb.getSelectedItem());
month.setText((String) comb.getSelectedItem()) ;
int m, y;
try//控制输入年份正确，异常控制
{
if (Year.getText().length() != 4)
{ throw new NumberFormatException();
}
y = Integer.parseInt(Year.getText());
m = Integer.parseInt(jtfMonth.getText());
}
catch (NumberFormatException ex)
{
// JOptionPane.showMessageDialog(this, "请输入4位0-9数字！", "年份有误", JOptionPane.ERROR_MESSAGE);
return;
}
for (int i = 0; i < lastTime+1; i++)
{
dtm.removeRow(0);
}
cal.set(y, m-1, 0);
showCalendar(y, m, cal);
}
});
jtfMonth.setText("1");
month.setText("1");
this.setBounds(200,200,700,320);
this.setResizable(false);
this.setVisible(true);
}
public static void main(String[] args)
{
new wannianli();
}
public void showCalendar(int localYear, int localMonth, Calendar cld) {
int Days = getDaysOfMonth(localYear, localMonth) + cld.get(Calendar.DAY_OF_WEEK) - 2;
Object [] ai = new Object[7];
lastTime = 0;
for (int i = cld.get(Calendar.DAY_OF_WEEK)-1; i <= Days; i++)
{
ai[i%7] = String.valueOf(i-(cld.get(Calendar.DAY_OF_WEEK)-2));
if (i%7 == 6)
{
dtm.addRow(ai);
ai = new Object[7];
lastTime++;
}
}
dtm.addRow(ai);
}

public int getDaysOfMonth(int year, int Month) //显示所选月份天数
{
if(Month == 1 || Month == 3 || Month == 5 || Month == 7 || Month == 8 || Month == 10 || Month == 12)
{
return 31;
}
if(Month == 4 || Month == 6 || Month == 9 || Month == 11)
{
return 30;
}
if(year%4 == 0 && year%100 != 0 || year%400 == 0)//闰年
{
return 29;
}
else
{
return 28;
}
}
public void actionPerformed(ActionEvent e)
{
if(e.getSource() == Year || e.getSource() == bLastYear || e.getSource() == bNextYear || e.getSource() == bLastMonth || e.getSource() == bNextMonth)
{
int m, y;
try//控制输入年份正确，异常控制
{
if (Year.getText().length() != 4)
{ throw new NumberFormatException();
}
y = Integer.parseInt(Year.getText());
m = Integer.parseInt(jtfMonth.getText());
} catch (NumberFormatException ex)
{
JOptionPane.showMessageDialog(this, "请输入4位0-9数字！", "年份有误", JOptionPane.ERROR_MESSAGE);
return;
}
for (int i = 0; i < lastTime+1; i++)
{
dtm.removeRow(0);
}
if(e.getSource() == bLastYear)
{
Year.setText(String.valueOf(--y));
}
if(e.getSource() == bNextYear)
{
Year.setText(String.valueOf(++y));
}
if(e.getSource() == bLastMonth)
{
if(m == 1)
{
Year.setText(String.valueOf(--y));
m = 12;
jtfMonth.setText(String.valueOf(m));
}
else
{
jtfMonth.setText(String.valueOf(--m));
}
}
if(e.getSource() == bNextMonth)
{
if(m == 12)
{
Year.setText(String.valueOf(++y));
m = 1;
jtfMonth.setText(String.valueOf(m));
}
else
{
jtfMonth.setText(String.valueOf(++m));
}
}
cal.set(y, m-1, 0);
showCalendar(y, m, cal);
month.setText(String.valueOf(m));
// comb.setToolTipText(String.valueOf(m));
}
}

五、软件测试

图1 界面图

图2 界面图 下拉选择2月份

六、课程设计总结
此次Java课程设计我们这组做课题是万年历，刚开始拿到题目我们组员全部不知怎样下手，经过小组组员一起查找资料，而且开会讨论，我们确定了设计设计目标和具体实现方法，包含怎样将Java思想利用到实际系统具体设计之中。
试验过程中，首先要将系统要实现功效分为几大模块，然后每个组员分别完成，在此过程中使我加深了对Java了解，和怎样进行团体工作划分，学会发觉各组员优点并将其发挥出来。即使大家没怎么学过Java，但大家全部有C语言基础，所以经过努力试验，深入培养我们利用Java语言进行编程和调试程序能力，同时使我们能够学会将C语言和Java语言结合起来编写较复杂含有实际意义和算法复杂度较小程序。和此同时熟练掌握Java语言编辑，编译，调试程序，并将算法转变为程序实现。正确了解多种数据结构逻辑特征和存放表示和基础操作算法实现。掌握算法时间分析和空间分析技术。针对问题特点选择适宜数据结构，设计实用高效算法，提升大家算法设计能力和动手试验技能。
经过这次课程设计，使我灵活应用所学Java知识，独立完成问题分析，结合数据结构理论知识，编写程序求解指定问题。初步掌握软件开发过程问题分析、系统设计、程序编码、测试等基础方法和技能；提升综合利用所学理论知识和方法独立分析和处理问题能力；并用系统见解和软件开发通常规范进行软件开发，巩固、深化学生理论知识，提升编程水平，并在此过程中培养我们严谨科学态度和良好工作作风。同时在这次课设中，培养了独立思索、动手操作能力，在多种其它能力上也全部有了提升。而这是以后最实用。要面对社会挑战，只有不停学习、实践，再学习、再实践。这对于我未来也有很大帮助。以后，不管有多苦，我想我全部能变苦为乐，找寻有趣事情，发觉其中珍贵事情。就像中国提倡艰苦奋斗一样，我全部能够在试验结束以后变愈加成熟，见面对需要面正确事情，和学会碰到问题，不急不慌，慢慢处理它
这次课程设计本人关键编写了控件单击事件跟选择事件，还有参与小组共同完成流布局管理。历时两个星期最终在大家一起努力下顺利完成了。即使过程辛劳是不可避免，但收获还是令人感到尤其欣慰。在这次课程设计中不仅检验了我所学习知识，也培养了我实践能力，让我知道碰到一个问题，怎样去寻求思绪，怎样去处理问题，最终完成整个事情。在设计过程中，和同学分工设计，和同学们相互探讨，相互学习，相互监督。学会了合作，学会了宽容，学会了了解，也学会了做人和处世。课程设计是我们专业课程知识综合应用实践训练，是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少过程。试验过程中，也十分感谢试验指导老师刘伟老师指点和教导。这次课程设计不仅是对这学期所学知识一个综合检验，而且也是对自己动手能力一个提升，增强了自己实践能力。经过这次课程设计使我明白了自己知识还比较欠缺，只是学习书本知识还是远远不够，自己不会东西还有太多，学习需要自己长久积累，在以后学习、工作中全部应该不停学习，将书本理论知识和生活中实践知识相结合，不停提升自己文化知识和实践能力。