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开学第一课教学设计：分享暑假见闻
暑假已经接近尾声，学生们即将迎来新的学期。为了启发学生们对于学习的兴趣，让他们在课堂上积极参与，我特意设计了一堂开学第一课，目的是让学生们分享自己在暑假期间的见闻和经历。
首先，我会准备一段视频，展示世界各地独特的自然风光和人文景观。这段视频将包含一系列的图片和视频片段，比如壮美的山川河流、古老的建筑和寺庙、多样化的文化节日等等。通过这个视频，我希望能唤起学生们对于不同地方风貌的好奇心，并引发他们对于旅行和探索的兴趣。
接着，我会向学生们提出一些问题，让他们思考并展示自己在暑假中的见闻。例如，“你们去过哪些地方？有什么特别的经历？”、“你们发现了哪些与自己所在地不同的文化现象？”、“你们遇到了哪些有趣的人？”等等。学生们可以通过口头陈述、展示照片、制作海报或者写作等方式来分享自己的见闻。
为了增加互动和趣味性，我还会准备一个大地图，让学生们将自己去过的地方标记在上面，并附上一些简短的描述。这样一来，学生们可以在地图上看到彼此的足迹，并且了解到自己同学去过的地方与自己的经历是否有共鸣。
在分享见闻之后，我会引导学生们对于不同地方的文化和风俗进行讨论。学生们可以提出问题，比如为什么某个地方有这样的传统、为什么某个地方有这样特别的建筑等等。这样的讨论可以帮助学生们更好地理解世界的多样性，并且激发他们对于不同文化的尊重和好奇心。
最后，我会和学生们一起总结这堂课的收获与感悟。可以让学生们回答一些问题，比如“你们觉得通过分享见闻了解世界的重要性是什么？”、“你们希望在未来的课堂上还有类似的活动吗？”等等。通过这样的总结，我希望学生们能够明白知识的重要性和多样性，并且能够理解到自己在开学第一课中获得了对于世界更全面的认识。
通过这样设计的开学第一课，我希望能够引发学生们对于学习的热情和兴趣。同时，在分享见闻的过程中，学生们也可以互相了解彼此，增进友谊。开学第一课不仅是一个开始，也是一个展示学生们个性和经历的舞台，通过这样的活动，我相信学生们将会更加愿意积极参与到以后的学习中。