1、一年级 语文 上册米佳日志第1页 作者：俄 乌申斯基第2页 康斯坦丁德米特里耶维奇乌申斯基（18241871）是19世纪俄国教育家，被称为“俄罗斯教育心理学奠基人”。第3页 毕业于莫斯科大学。曾任法律专科学校教师、孤儿院教师、斯莫尔尼贵族女子学院学监。曾因倾向进步而被解职，并被遣送出国，滞留国外达五年之久。第4页 在乌申斯基教育著作中，论公共教育民族性（1857）一文占有主要地位。此文是针对当初俄国主张剽窃其它民族教育制度西欧派以及抱残守缺“国粹”派（斯拉夫派）而提出来。在此文中，乌申斯基将民族性了解为每个民族由其历史、地理和自然条件所形成特点，主张以教育民族性标准为教育学体系基础，指出教育民
2、族性标准特征是含有本民族特色，不盲目剽窃（但不排斥借鉴）别国教育制度，将祖国语言置于教学基础，教育权应还之于民等。教育民族性思想也贯通在乌申斯基其它著作中，并成为乌申斯基最具特色教育思想之一。第5页预习检验预习检验读一读读一读米佳米佳 冬天冬天 他他高兴高兴 永远永远第6页字词乐园字词乐园试一试试一试 绿茸茸绿茸茸 黄澄澄黄澄澄 红艳艳红艳艳()()()第7页字词乐园字词乐园米冬第8页字词乐园字词乐园永高第9页预习检验预习检验1、利用拼音自己拼读音节，掌握汉字读音。2、你知道什么是日志吗？米佳日志里写了什么？第10页课文详解课文详解观赏课文观看图片第11页课文详解课文详解第12页课文详解课文详
3、解第13页课文详解课文详解用符号把不认识字和难读句子画出来，并找出写米佳四个愿望句子画上波浪线。第14页课文详解课文详解1.按春、夏、秋、冬四个季节分组。2.找到自己喜欢季节段落。要求：用自己喜欢方式读，比比谁读得好。相互说一说你为何喜欢这个季节？3.比赛读。（个人比赛读，小组比赛读。）4.学习交流：说说你为何喜欢春季、夏季、秋季或冬天？小组学习第15页课文详解课文详解学习活动家-补日志 真，我希望永远是。第16页图解结构图解结构 米米 佳佳 愿愿 望望第17页概括主题概括主题 本文经过一个孩子眼睛观察一年四季，表现了儿童对美追求以及对生活、对大自然热爱和赞美。第18页拓展提升拓展提升 说说每个季节有哪些景物，有哪些特点？用自己手中画笔把一年四季画出来。第19页心灵感悟心灵感悟学了课文你懂了什么？还有什么疑问？第20页随堂练习随堂练习1、组词语。米(大米)冬(冬天 )他(他们 )高(高兴)兴(高兴)永(永远 )2、看拼音写词语。wn sh yn yun qi tin（忘 事）（永 远）（秋 天）3、补充词语。高兴地（跳着）高兴地（游戏）开心地（舞蹈）满意地（微笑）第21页
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