如何引导学生在开学作文中思考与表达个人观点.docx

如何引导学生在开学作文中思考与表达个人观点引导学生在开学作文中思考与表达个人观点开学作文是学生们在新学期开学之初完成的一篇文章，它对于学生的思考能力和表达能力有很大的考验。在这篇文章里，我将探讨如何引导学生在开学作文中思考与表达个人观点。1. 挖掘学生对新学期的期望和想法学生们在新学期开始之前，对未来的期望和想法是丰富多样的。作为教师，在引导学生写开学作文时，应该鼓励他们表达自己对新学期的期待和目标，倾听他们真实的内心声音。可以通过展示一些范文或者提出一些问题，促使学生思考并表达出自己的观点。2. 引导学生发现自己的成长点新学期，学生们往往会面临新的课程、新的老师和新的学习方法。在作文中，学生可以回顾上学期自己的不足之处，并提出自己改进的想法。教师可以引导学生思考并表达自己的改进计划，以及达到目标所需要付出的努力。3. 提供多样化的话题选择在开学作文中，学生可以从多个话题中选择一个他们感兴趣的来进行阐述。教师可以提供一些具体的话题，如“我理想中的学校”、“我对新的学科的期待”、“学习中的困惑与解决方案”等。这样做有利于激发学生的写作灵感和热情。4. 引导学生深入分析问题在开学作文中，学生应该学会深入分析问题，并从不同的角度进行思考。教师可以引导学生多方面地思考，例如，考虑问题的原因和影响、寻找问题的解决方案、分析问题的优势和劣势等。这样可以让学生在表达个人观点的同时，提高他们的思考和分析能力。5. 鼓励学生表达个人观点开学作文可以看作是学生对新学期的个人发言。在作文中，学生不仅可以表达自己对学校和学习的看法，还可以谈论自己的梦想、兴趣和价值观等。教师应该鼓励学生写出真实、独特和富有个性的观点，培养他们独立思考和表达的能力。6. 提供写作素材和技巧对于一些学生来说，写作可能会感到困难，因此教师可以提供一些写作素材和技巧，帮助学生更好地完成开学作文。例如，可以给学生提供一些开头或结尾的写作模板，引导他们合理组织文章结构，并提供一些常用的过渡词语以使文章更连贯。7. 提供写作指导和反馈在学生完成开学作文之后，教师应该给予一定的写作指导和反馈。可以逐篇点评学生的作文，指出他们在表达观点、结构组织和语言运用等方面的不足，并提出具体的改进意见。同时，也要肯定学生的优点和努力，激发他们的写作自信心。8. 引导学生思考未来的学习计划除了对新学期的期望和想法，学生还可以在开学作文中思考未来的学习计划。教师可以引导学生思考并表达自己对未来学习的目标、规划和努力方向等。这有助于让学生明确自己的方向，激发他们为之努力奋斗的动力。9. 鼓励学生分享真实经历和触动作为开学作文，学生应该用自己真实的经历去表达自己的观点。教师可以鼓励学生深入思考自己所经历的一些事情，并分享触动自己的感受和体会。这样不仅可以增加作文的情感色彩，也能够激发其他学生的共鸣。10. 提供学生作文实践机会除了在作文课上进行指导，教师还可以提供其他的学生作文实践机会。例如，可以组织学生进行小组讨论或辩论，让学生们在交流中不断改进自己的观点，并运用到写作中。此外，也可以组织一些作文比赛或展示活动，让学生有机会展示自己的观点和写作能力。11. 鼓励学生多读多写写作需要积累，而积累又离不开阅读。教师应鼓励学生多读优秀的作文，学习他人的思考和表达方式。同时，学生也应该多写，不断提升自己的写作能力。多读多写可以让学生对不同的观点和写作风格有更深入的理解，提高他们自己的写作水平。总结：通过以上的引导和指导，学生在开学作文中能够更好地思考和表达自己的观点。他们会学会从自身出发，深入分析问题，并用清晰、连贯的语言来表达自己的想法和观点。这不仅培养了学生的思考能力和表达能力，也为他们未来的学习和成长奠定了坚实的基础。