如何引导学生写出有触动的开学作文.docx

如何引导学生写出有触动的开学作文引导学生写出有触动的开学作文第一节：回顾暑假的收获和体验暑假是学生放松的时光，但也是积累和成长的机会。学生们可以回顾自己在暑假期间的收获和体验，比如去哪里旅游、参加了哪些活动、读过哪些书籍等等。这样的回顾能够帮助学生在开学作文中找到一个有趣的起点。第二节：挖掘内心的情感和思考学生可以思考自己在暑假中的内心体验，比如喜悦、伤感、矛盾等等。通过挖掘内心的情感和思考，学生可以在开学作文中展示出真实、感人的故事，让读者产生共鸣和思考。第三节：寻找生活中的细节和感悟生活中的细节常常蕴含着深刻的含义。学生们可以回忆起自己在暑假中遇到的一些特别的细节，比如一次与朋友们的聚会、一次帮助他人的经历等等。通过细节的描写和感悟，在开学作文中能够让读者更加真实地感受到学生的生活态度和情感表达。第四节：展示对未来的期望和规划开学即意味着新的开始，学生可以展示出对未来的期望和规划。这可以是对自己成长的展望，比如希望在新的学年里取得更好的成绩、发展新的兴趣爱好等等。学生们还可以思考社会和世界的发展，用自己的眼光来看待未来，并表达出自己的想法和希望。第五节：以文化和历史为主题展开思考文化和历史是人类思考和创作的重要源泉。学生们可以以某个文化或历史事件为主题，展开思考和表达。比如，可以选择一位历史名人或者某种传统文化，探索其价值和影响，并分享自己的见解和感悟。这样的思考能够为作文增添深度和广度。第六节：反思个人的成长和变化学生们可以反思自己在暑假期间的成长和变化。比如，可以思考自己在某个方面的进步、克服了某个困难或者改变了某个思维方式等等。通过反思个人的成长和变化，学生们可以在开学作文中展示出自己的自信和积极进取的态度。第七节：描写自己的家乡和文化家乡和文化是学生重要的身份和归属感来源。学生们可以描写自己的家乡和文化，比如家乡的风景、传统节日的习俗、地方特色的美食等等。通过生动形象的描写，学生们能够向读者展示出自己对家乡的热爱和自豪。第八节：探究社会问题和思考解决方案学生们可以选择某个社会问题作为写作的主题，探究其原因和解决方案。比如，可以思考环境污染、教育公平等问题，并提出自己的观点和建议。这样的思考能够培养学生的社会责任感和批判思维能力。第九节：讲述一个感人的故事学生们也可以选择讲述一个感人的故事，可以是自己亲身经历的，也可以是从身边的人或书籍中获得的。这样的故事能够引起读者的共鸣和情感共鸣，让故事更加打动人心。第十节：展示出学生的创新思维和创业梦想创新思维和创业梦想是现代社会对学生的重要要求。学生们可以展示出自己在这方面的思考和追求，比如有一次自己的创新实践经历、一个创业项目的想法等等。这样的展示可以为作文增添新鲜感和积极向上的力量。总结：通过回顾暑假的收获、挖掘内心的情感思考、展示生活细节感悟、展示对未来的期望和规划、以文化和历史为主题、反思个人的成长和变化、描写家乡和文化、探究社会问题和解决方案、讲述一个感人的故事、展示创新思维和创业梦想等等，学生可以写出有触动的开学作文。这样的作文不仅能够展示学生的思考和表达能力，还能够引起读者的共鸣和思考。通过开学作文，学生可以用自己的声音，用自己的思想，展现出自己的独特之处，同时也为新学年的开始注入一份积极向上的力量。