1、百花小学百花小学 李李 娟娟第1页复述故事内容复述故事内容 课文记叙了在一个寒风课文记叙了在一个寒风咆哮夜晚咆哮夜晚,桑娜与渔夫主动桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙两个孤儿收养已故邻居西蒙两个孤儿故事。故事。第2页细读课文细读课文 品读体验品读体验v读课文第读课文第911段,走近人物桑娜。段,走近人物桑娜。忐忑不安忐忑不安 文中最能表达桑娜从邻居家抱回文中最能表达桑娜从邻居家抱回孩子后心情孩子后心情词语词语是什么?是什么?第3页说说桑娜是个怎样人?说说桑娜是个怎样人?学会用学会用 “我认为桑娜是一个我认为桑娜是一个 人人。”句式回答下列问题。句式回答下列问题。乐于助人、有同情心、乐于助人、有同情
2、心、宁可自己受苦也要帮助他人宁可自己受苦也要帮助他人第4页热闹辩论赛要开始啦!热闹辩论赛要开始啦!第5页辩论赛辩论赛v 正方:桑娜和渔夫一家很正方:桑娜和渔夫一家很贫穷贫穷v 反方:桑娜和夫妇一家很反方:桑娜和夫妇一家很富有富有v按要求,以按要求,以“我认为桑娜和渔夫一我认为桑娜和渔夫一家很家很因为因为(第几段,哪些(第几段,哪些词语、句子)词语、句子)”句式陈说观点。句式陈说观点。第6页1 1、他们、他们“穷穷”表达在哪些地方?表达在哪些地方?2 2、划出能说明他们贫穷句子,想、划出能说明他们贫穷句子,想想这些句子是从哪些方面来写想这些句子是从哪些方面来写“穷穷”?第7页v古老古老钟钟嘶哑嘶
3、哑地敲了十下,十地敲了十下,十一下一下、从、从“屋内装饰屋内装饰”看出看出“穷穷”第8页 孩子们孩子们没有鞋没有鞋穿,不论冬夏穿,不论冬夏都都光着脚光着脚跑来跑去;吃是跑来跑去;吃是黑黑面包面包,菜只有,菜只有鱼鱼。、从、从“吃、穿吃、穿”看出看出“穷穷”第9页v丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。v丈夫丈夫不顾惜不顾惜身体,冒着身体,冒着严寒和风暴严寒和风暴出去打鱼,出去打鱼,她自己也她自己也从早到晚从早到晚地干活,还只能地干活,还只能勉强勉强填饱填饱肚子。肚子。v糟糕,真糟糕!什么也没有打到,还把网给糟糕,真糟糕!什么也没有打到,还把网给撕破撕破
4、了。倒霉,倒霉!天气可真厉害!我简了。倒霉,倒霉!天气可真厉害!我简直记不起几时有过这么夜晚了,还谈得上什直记不起几时有过这么夜晚了,还谈得上什么打鱼!谢谢上帝,么打鱼!谢谢上帝,总算活着总算活着回来啦。回来啦。、从、从“桑娜和渔夫忙碌桑娜和渔夫忙碌”看出看出“穷穷”第10页v屋外屋外寒风咆哮寒风咆哮,汹涌澎湃海浪拍击着海岸,溅,汹涌澎湃海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着起一阵阵浪花。海上正起着风暴风暴,外面,外面又黑又又黑又冷冷v桑娜听着波涛桑娜听着波涛轰鸣轰鸣和狂风和狂风怒吼怒吼,感到,感到心惊肉跳心惊肉跳。v海面上什么也海面上什么也看不见看不见。、从、从“天气恶劣天气恶劣”看出看
5、出“穷穷”提醒:渔夫在这么恶劣天气之下依然冒险出提醒:渔夫在这么恶劣天气之下依然冒险出海打鱼,这里以环境描写写出了海打鱼,这里以环境描写写出了“穷穷”。第11页即使生活贫穷,即使生活贫穷,但精神富有。但精神富有。第12页 因为他们很因为他们很善良善良,所以说他们很所以说他们很富有富有。第13页v地扫得地扫得干洁净净干洁净净,炉子里,炉子里火火还没有熄,还没有熄,食具在搁板上食具在搁板上闪闪发亮闪闪发亮。v挂着挂着白色白色帐子床上,五个孩子正在海帐子床上,五个孩子正在海风咆哮声中风咆哮声中平静平静地睡着。地睡着。、家中整齐、温馨、家中整齐、温馨第14页v桑娜想起了黄昏就想去桑娜想起了黄昏就想去探
6、探望望那个生病女邻居。那个生病女邻居。、桑娜关心生病女邻居、桑娜关心生病女邻居第15页 课文中人物对话和心理活课文中人物对话和心理活动描写细腻,让我们真正动描写细腻,让我们真正走进穷人内心,来体会桑走进穷人内心,来体会桑娜和渔夫娜和渔夫“富有富有”。、夫妻俩不顾生活艰难收养孤儿、夫妻俩不顾生活艰难收养孤儿第16页桑娜桑娜渔夫渔夫第17页因为:桑娜和渔夫有勤因为:桑娜和渔夫有勤劳、善良、淳朴、富于同情劳、善良、淳朴、富于同情心、宁可自己吃苦也要帮助心、宁可自己吃苦也要帮助他人美好品质。他人美好品质。第18页第19页 桑娜告诉丈夫自己已经把孩子抱回桑娜告诉丈夫自己已经把孩子抱回家后,课文就戛然而止了。孩子命运会家后,课文就戛然而止了。孩子命运会怎样呢?桑娜与渔夫又会率领孩子怎样怎样呢?桑娜与渔夫又会率领孩子怎样渡过一个又一个难关呢?渡过一个又一个难关呢?课后小练笔:课后小练笔:续写续写穷人穷人第20页第21页