约分分数的意义教学课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

五五分数意义分数意义约约 分分第第1页页学习目标学习目标1.结合直观图，经历知识形成过程，了解约分含义。2.探索并掌握约分方法，能正确进行约分。重点重点了解约分含义和方法，能正确进行约分。难点难点探索并掌握约分方法，能正确进行约分。第第2页页回顾复习回顾复习找出 分子与分母最大公因数，分子和分母同时除以这个最大公因数后得到分数是多少？36和72最大公因数是：36分子和分母同时除以这个最大公因数得到分数是 。第第3页页例题解读例题解读用分数表示阴影部分。8 824244 412122 26 61 13 3第第4页页认真观察，你发觉了什么？第二幅图，把整体分成12分第第5页页利用前面学过知识解释笑笑发觉。分数分子和分母同时除以第第6页页像这么，把一个分数分子、分母同时除以公因数，像这么，把一个分数分子、分母同时除以公因数，分数值不变，这个过程叫做分数值不变，这个过程叫做约分约分。不能再约分，不能再约分，是是最简分数最简分数。第第7页页看一看，说一说能够怎样约分。方法一：逐次约分法。方法一：逐次约分法。每次除以它们公因数2。4122613第第8页页方法二：一次约分法。方法二：一次约分法。直接约去分子和分母最大公因数。13第第9页页把下面分数约成最简分数，并与同伴交流。能够先找分子、分母最大公因数，再进行约分。第第10页页经典例题经典例题【例1】把以下各分数化成最简分数。第第11页页【例2】以下分数中,是最简分数，请把下面涂上颜色。第第12页页小结小结约分方法约分方法一找：找出分子与分母公因数或最大公因数。二除：用公因数（1除外）或最大公因数同时去除分子与分母。三止：一直除到分子与分母只有公因数1为止。第第13页页随堂小测随堂小测1.请你来当小法官。(正确画“”,错画“”)(1)约分依据是分数基本性质。()(2)最简分数分子一定小于分母。()(3)分子和分母是两个不一样质数,这个分数一定是最简分数。()第第14页页2.约分。（）（）（）（）（）（）第第15页页课后作业课后作业1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成练习册本课时习题。完成练习册本课时习题。第第16页页