收藏 分销(赏)

开学第一课的合作学习设计.docx

上传人:ex****s 文档编号:2835201 上传时间:2024-06-07 格式:DOCX 页数:3 大小:37.47KB
下载 相关 举报
开学第一课的合作学习设计.docx_第1页
第1页 / 共3页
亲,该文档总共3页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、开学第一课的合作学习设计开学第一课是新学期的开始,也是学生们重新聚集在一起的时刻。如何让学生们迅速适应新的学习环境,并培养他们的团队合作能力,是每位老师都需要思考的问题。本文将针对开学第一课的合作学习设计进行探讨。一、了解学生在开学第一节课之前,老师可以向学生发放一张问卷,了解学生的兴趣爱好、特长和学习目标。通过这些问卷,老师可以更好地了解学生的个性特点,为合作学习设计提供参考依据。二、团队分组根据学生的兴趣爱好和特长,老师可以将学生分成不同的小组,每个小组中的学生之间有共同点,并能够互补。这样能够激发学生的兴趣,避免学生在合作学习中的消极情绪产生。三、合作学习任务选择一项有趣且能够培养学生合

2、作精神的任务。比如,要求学生共同完成一个团队项目,如搭建一座迷宫。在这个任务中,学生需要展示自己的创造力、沟通能力和团队合作能力。四、制定合作规则在合作学习开始之前,老师应带领学生制定一套合作规则,明确各个小组成员的职责和要求。这样可以避免争吵和冲突,并且培养学生的协作意识和责任感。五、角色分工每个小组成员都应该有明确的角色和任务,以确保每个人都能够充分发挥自己的能力。角色可以包括组长、文案设计师、建筑师等,这样不仅能够培养学生的领导才能,也能够培养学生的专业技能。六、合作学习环境为了创造良好的合作学习环境,老师应提供相应的资源支持。比如,在教室中设置合作角落,提供必要的工具和材料,让学生们能

3、够自由地展示自己的才能和创造力。七、挑战和竞争为了激发学生的合作激情,可以设置适度的挑战和竞争。比如,为每个小组设置一个小奖品,奖励他们在合作学习中的表现。这样能够促使学生更加努力地合作,同时培养他们的竞争意识。八、团队合作评估每个小组完成任务后,老师可以进行团队合作评估。通过评估,可以了解每个小组成员的表现和合作情况,以便提供个别指导和帮助。九、反思和总结在合作学习结束之后,老师应组织学生进行反思和总结。每个小组成员都可以分享自己的合作体会和收获,同时也可以指出合作中存在的问题和改进之处。十、展示成果为了让学生能够展示自己的成果,老师可以组织一次合作学习成果展示。学生们可以向全校师生展示他们完成的团队项目,这样不仅能够鼓励学生们继续合作学习,还能增强他们的自信心。总结通过开学第一课的合作学习设计,可以培养学生的团队合作意识和能力,激发他们的学习兴趣,同时培养学生的创造力和解决问题的能力。这将为学生们开启一个全新的学期,为他们未来的学习奠定坚实的基础。

展开阅读全文
部分上传会员的收益排行 01、路***(¥15400+),02、曲****(¥15300+),
03、wei****016(¥13200+),04、大***流(¥12600+),
05、Fis****915(¥4200+),06、h****i(¥4100+),
07、Q**(¥3400+),08、自******点(¥2400+),
09、h*****x(¥1400+),10、c****e(¥1100+),
11、be*****ha(¥800+),12、13********8(¥800+)。
相似文档                                   自信AI助手自信AI助手
搜索标签

当前位置:首页 > 教育专区 > 其他

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服