授课课件67省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

Unit 3 Food and Meals三年级下册 第1页Whats your favourite food?第2页1.Lets eat!第3页 food/fud/n.（名词）（名词）食物食物知识点知识点 1 1The food is hot.食物很热。食物很热。good 好好例句：例句：形近词：形近词：这里有些这里有些 food（食物），味道是（食物），味道是 good（好）。（好）。魔法记忆：魔法记忆：第4页 eat/it/v.（动词）（动词）吃；进餐吃；进餐知识点知识点 2 2He is eating a hamburger.他正在吃一个汉堡包。他正在吃一个汉堡包。ear 耳朵耳朵例句：例句：形近词：形近词：第5页drink/drk/v.（动词）喝（动词）喝知识点知识点 3 3I want to drink some juice.我想喝些果汁。我想喝些果汁。drink some water 喝些水喝些水例句：例句：短语：短语：联想记忆法：联想记忆法：drink 喝喝 eat 吃；进餐吃；进餐第6页2.Im hungry!Im thirsty!Im hungry！I want to eat.Im thirsty！I wantto drink.Lets eat！Mmm.This juice is good！juice 第7页Im hungry！我饿了！我饿了！知识点知识点 4 4I am from China.我来自中国。我来自中国。例句：例句：I/a/pron.（代词）（代词）我我同音异形词记忆法：同音异形词记忆法：将读音相同但拼写不一样单词归纳将读音相同但拼写不一样单词归纳在一起记忆方法。如：在一起记忆方法。如：I 我，我，eye 眼眼睛。睛。第8页Amy is hungry.埃米饿了。埃米饿了。例句：例句：hungry/hri/adj.（形容词）（形容词）饥饿饥饿angry 生气生气形近词：形近词：第9页这是用来表示自己感受句型。句中这是用来表示自己感受句型。句中 Im是是 I am 缩写。缩写。例句：例句：Im hungry.句型句型I am+表示感受形容词表示感受形容词.句型结构：句型结构：I am happy now.我现在很高兴。我现在很高兴。例句：例句：第10页拓展拓展 常见表示感受词：常见表示感受词：happy 高兴高兴hungry 饥饿饥饿hot 热热sad 悲伤；难过悲伤；难过thirsty 口渴口渴cold 冷冷第11页I want to eat.我想吃（东西）。我想吃（东西）。知识点知识点 5 5这是表示这是表示“我想要做某事。我想要做某事。”句型。句型。使用方法：使用方法：I want to+动词原形（动词原形（+其它）其它）.句型结构：句型结构：Im very happy！I want to sing.我很高兴！我想唱歌。我很高兴！我想唱歌。例句：例句：第12页want意为意为“想，想要想，想要”，表示，表示“我想要某物。我想要某物。”能够用能够用“I want+某物某物.”例句：例句：want 使用方法使用方法I want an apple.我想要一个苹果。我想要一个苹果。例句：例句：第13页Lets.！让我们让我们吧！吧！知识点知识点 6 6惯用来表示邀请或提议对方一起做某事。惯用来表示邀请或提议对方一起做某事。Lets 是是 Let us 缩写形式。假如同意邀请或提议内容，能够回缩写形式。假如同意邀请或提议内容，能够回答答“OK.（好。）（好。）/Great！（太棒了！）！（太棒了！）”；假如不；假如不一样意，能够先说一样意，能够先说 Sorry，然后说明原因。，然后说明原因。使用方法：使用方法：Lets+动词原形（动词原形（+其它）其它）.句型结构：句型结构：Lets go to the park.让我们去公园吧！让我们去公园吧！OK.好。好。例句：例句：第14页juice/dus/n.（名词）果汁（名词）果汁知识点知识点 7 7I like orange juice.我喜欢橙汁。我喜欢橙汁。apple juice 苹果汁苹果汁例句：例句：短语：短语：联想记忆法：联想记忆法：milk 牛奶牛奶tea 茶茶water 水水juice，juice 是果汁，果汁是果汁，果汁 juice 品种多。品种多。魔法记忆：魔法记忆：第15页3.Lets sing!Eat and DrinkI am hungry.Now I eat.Hungry,hungry,rice and meat.I am thirsty.Now I drink.Thirsty,thirsty,juice and tea.第16页4.Practise.(2 )Whats on the table？Food.()Whats this？Its a table.()Im hungry.I want to eat.()Im thirsty.I want to drink.143第17页趣味活动：三秒钟快速抢答。趣味活动：三秒钟快速抢答。老师拿出一张表示感受单词卡片，只给学生看三秒老师拿出一张表示感受单词卡片，只给学生看三秒钟。三秒钟之内学生钟。三秒钟之内学生必须记住必须记住这张卡片上内容，并正确这张卡片上内容，并正确说出自己感受说出自己感受“Im.”以及对应想做事情以及对应想做事情“I want to.”第一个抢答出正确句子学生将取得分数。第一个抢答出正确句子学生将取得分数。第18页一、单项选择。一、单项选择。Lets _.A.goes to school B.to go schoolC.go to schoolC点拨点拨：Lets引导祈使句后面接动词原形，故选引导祈使句后面接动词原形，故选C。第19页二、选择适当短语补全句子。二、选择适当短语补全句子。1.Im happy！I want _.2.Im sad！I want _.3.Im thirsty！I want _.4.Im hungry！I want _.to cry to drinkto eat to singto singto cryto drinkto eat第20页 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，方便能和同学们进行灵活交流哦！强巩固，方便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：重点词汇：food,eat,drink,I,juice,hungry重点句式：重点句式：Im hungry！I want to eat.Lets eat！第21页1 熟记本节课所学句型、短语和单词，必须会听、熟记本节课所学句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。说、读、写。2 将将Im hungry!Im thirsty!对话朗诵流利。对话朗诵流利。3 完成完成配套课后配套课后作业。作业。第22页