1、高考专题复习高考专题复习 特殊 句 式 之 被 动 句 第1页教学目标：教学目标：1 1、掌握文言文中几个被动句特征；、掌握文言文中几个被动句特征；2 2、在句子翻译中处理好被动句式；、在句子翻译中处理好被动句式；第2页第3页相 如 谓 臣 曰：夫 赵 强 而 燕相 如 谓 臣 曰：夫 赵 强 而 燕弱，而 君 幸 于 赵 王，故 燕 王弱，而 君 幸 于 赵 王，故 燕 王欲 结 于 君。欲 结 于 君。蔺相如蔺相如对我说赵国强大燕国弱小您 宠幸赵王所以燕王想 跟 结交您被而且第4页规律一：规律一：用介词用介词“于于”表示被动表示被动形式：形式：于于和和“受受于于”表被动。表被动。受受于于第
2、5页练习练习1 1：1 1、此非孟德之困、此非孟德之困于于周郎者乎？周郎者乎？翻译：翻译：这不是曹孟德这不是曹孟德被被周瑜所困地方吗？周瑜所困地方吗？2 2、吾不能举全吴之地，十万之众，、吾不能举全吴之地，十万之众，受受制制于于人人翻译：翻译：我不能拿着整个吴这个地方，以及十万大军，我不能拿着整个吴这个地方，以及十万大军，还还被被人制约着人制约着第6页第7页臣 诚 恐 见 欺 于 王 而 负 赵，故 令 人 持 璧 归，间 至 赵 矣。我 实在 害怕坑骗 大王辜负 赵国被 大王所以 派人 拿着璧 回去小路抵达赵国 了从规律二：规律二：用用“见见”和和“见见于于”表被动。表被动。形式：形式：“见
3、见”和和“见见于于”而第8页练习练习2 21 1、信而、信而见见疑，忠而被谤。疑，忠而被谤。翻译翻译：诚信而诚信而被被怀疑，忠诚而被毁谤怀疑，忠诚而被毁谤2 2、吾长、吾长见见笑笑于于大方之家。大方之家。翻译：翻译：我经常我经常被被一些博学多才行家所嘲笑一些博学多才行家所嘲笑第9页第10页荆 轲 知 太 子 不 忍，乃 遂 私 见樊 於 期，曰：“秦 之 遇 将 军，可 谓 深 矣。父 母 宗 族，皆 为戮 没。荆轲 知道 太子 不忍心于是就 私下去见樊於期说秦国对待将军能够说 太刻毒了 父亲母亲和宗族全杀戮 或没收为官奴了被第11页规律三：规律三：用用“为为”“”“为为所所”和和 为所为所表
4、示被动。表示被动。形式：形式：为为为为所所为所为所第12页练习练习3 3：1 1、身死人手，身死人手，为为天下笑者，何也。天下笑者，何也。（过秦论）（过秦论）翻译：翻译：自己却死于他人之手，成为自己却死于他人之手，成为被被天下耻笑天下耻笑人，这是为何呢？人，这是为何呢？2 2、为为仲卿母仲卿母所所遣遣 翻译翻译：被被焦仲卿母亲赶回娘家。焦仲卿母亲赶回娘家。3 3、不者，若属皆且、不者，若属皆且为所为所虏！虏！翻译：翻译：不然话，你们都将不然话，你们都将被被他所俘虏他所俘虏第13页第14页谓 言 无 罪 过，供 养 卒 大 恩；仍 更 被 驱 遣，何 言 复 来 还！总认为 没有 过失终生侍奉婆
5、婆（我）到底还是被赶走了哪里还说得上再回到你家来？规律四：规律四：用介词用介词“被被”表被动，表被动，与今相同。与今相同。第15页练习四：练习四：1 1、妆成每妆成每被被秋娘妒。琵琶行秋娘妒。琵琶行翻译：翻译：打扮起来又经常打扮起来又经常被被善歌貌美歌伎嫉妒善歌貌美歌伎嫉妒第16页第17页朝 廷 之 臣 莫 不 畏 王，四 境 之内 莫 不 有 求 于 王：由 此 观 之，王 之 蔽 甚 矣。”朝中大臣没有 不 害怕 您全国老百姓没有不有求于您由此看来大王您很深啦！”被蒙蔽规律五：规律五：没有语言标志，动词没有语言标志，动词从意念上表被动。从意念上表被动。第18页练习五：练习五：1 1、洎牧、
6、洎牧以以谗谗诛诛。翻译：翻译：等到李牧因受诬陷而等到李牧因受诬陷而被被杀死杀死 2 2、而刘夙而刘夙婴婴疾病疾病。翻译：翻译：而祖母刘氏很早就而祖母刘氏很早就被被疾病疾病缠身缠身。第19页 小小结结1、用介词、用介词“于于”或或“受受于于”表被动。表被动。2、用用“见见”或或“见见于于”表被动。表被动。3、用、用“为为”“为为所所”或或“为所为所”表被动。表被动。4、用介词、用介词“被被”表被动。表被动。5、无标志被动（、无标志被动（动词本身表被动动词本身表被动）。）。被动句常见有以下几个形式：被动句常见有以下几个形式：第20页高考链接高考链接翻译：尤为帝所礼重，而不至大用，时议惜之。译文：尤其受到皇帝礼遇器重，但没有得到重用，当初议论为此感到惋惜。第21页
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