1、第一单元 负数负数初步认识人民教育出版社 六年级|下册 第1页下面是中央气象台1月21日下午公布六个城市气温预报（1月21日20时1月22日20时）。情境导入观察此图，你能发觉什么？人民教育出版社 六年级|下册 第2页0表示什么意思？3和-3表示意思一样吗？下面是中央气象台1月21日下午公布六个城市气温预报（1月21日20时1月22日20时）。探究新知人民教育出版社 六年级|下册 第3页在温度计上分别表示出3和-3。-330表示什么意思？3表示什么意思？-3表示什么意思？探究新知人民教育出版社 六年级|下册 第4页0表示淡水开始结冰温度，不是指没有温度。3表示零下 3 摄氏度，3表示零上 3
2、摄氏度。探究新知人民教育出版社 六年级|下册 第5页依据上图中信息填写下表，并说一说各数表示什么意思。城市北京哈尔滨上海武汉长沙海口最高气温/最低气温/41219274123302320探究新知人民教育出版社 六年级|下册 第6页城市北京哈尔滨上海武汉长沙海口最高气温/最低气温/41219274123302320从表中我们看到：北京最高气温是4，读作负四摄氏度；上海最高气温是4。读作四摄氏度。1341245203探究新知人民教育出版社 六年级|下册 第7页课堂小结比0低温度叫零下温度，通常在数字前加“”（负号）。比0高温度叫零上温度，在数字前加“”（正号），通常“”能够省略不写。人民教育出版社
3、 六年级|下册 第8页这些数各表示什么？500.00和-500.00有什么区分呢？探究新知人民教育出版社 六年级|下册 除了在温度计中有正、负数，存折中也有。第9页“.00”表示存入元。“500.00”和“500.00”恰好相反，一个是存入，一个是支出。“500.00”表示支出500元。探究新知人民教育出版社 六年级|下册 第10页怎样表示像这么两种相反意义量呢？为了表示两种相反意义量，如零上温度和零下温度、收入与支出等，需要用两种数。一个是我们以前学过数，如3、500、4.7、，这些数是正数；另一个是在这些数前面添上负号“-”数，如-3、-500、-4.7、-等，这些数是负数。8383探究新
4、知人民教育出版社 六年级|下册 第11页0既不是正数也不是负数，它是正数和负数分界点。那么0应该归为哪一类呢？负负数数0 0正正数数探究新知人民教育出版社 六年级|下册 第12页你还在什么地方见过负数？我在冰箱上见过负数，冷冻室温度是18。我在妈妈家庭收支账本上见过负数。探究新知人民教育出版社 六年级|下册 第13页 数 正数包含正整数、正分数、正小数 大于0 00既不是正数，也不是负数。它是正、负数分界点。负数包含负整数、负分数、负小数 小于0正数前面能够写“+”，但通常不写，而负数前面“”必须写。正数前面能够读“正”，但通常不读（假如有“+”号必须读），而负数前面“负”必须读。课堂总结人民教育出版社 六年级|下册 第14页（）（）（）-10015巩固应用1、你会表示温度吗？人民教育出版社 六年级|下册 第15页2、读出下面各数，并指出哪些是正数？哪些是负数？正数负数 3 2.5 0 5.2 411345巩固应用人民教育出版社 六年级|下册 第16页（1）任何一个负数都比正数小。（）（2）一个数不是正数就是负数。（）（3）因为“4”前面没有“+”号，所以“4”不是正数。（）（4）上车5人记作“+5人”，则下车4人记作“-4人”。（）（5）正数都比0大，负数都比0小。（）（6）5C和+5C所表示气温一样高。（）3、我能辩巩固应用人民教育出版社 六年级|下册 第17页
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