儿行千里母担忧教学课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

儿行千里母担忧第1页儿行千里母担忧学唱京剧第2页导入请同学们聆听以下唱段，区分角色行当。唱段一：包龙图打坐在开封府唱段二：猛听得金鼓响唱段三：这一封书信来得巧唱段四：趁夜晚出奇兵唱段五：猛志在胸催解缆唱段六：军民鱼水情第3页导入生行与旦行有什么不一样？（人物角色特点、嗓音特点、演出格调等）生行旦行第4页 儿行千里母担忧选自京剧传统剧目三家店，该剧讲述了秦琼被权奸所害，押解赴登州，夜宿三家店，瓦岗寨上众英雄及押解官罗周等前来搭救故事。这个唱段是秦琼在被押解路上所唱，既表现了他对亲朋挚友依依不舍，也表示了他对母亲深深眷念，唱出了英雄心中凄苦与无奈。作品介绍第5页老师范唱前半段，请同学们注意听一听：有哪些字发音与平时说话不一样呢？第6页老师率领学生读歌词，注意读准标了拼音字。第7页在老师指导下做以下两条发声练习。波浪音：请学生坐好，身体保持正直，伸出右手，手心朝下，做波浪动作，用“”和“”做母音进行练习。螺旋音：请学生伸出右手，指尖朝下，做螺旋上升动作，跟着老师一起练习“”、“”。第8页老师分句教唱，提醒学生“字”正确发音和京剧韵味。123第9页随伴奏完整演唱前半段，注意咬字、节奏准确，要唱出京剧韵味。123第10页老师范唱后半段，请同学们注意听一听：有哪些字发音与平时说话不一样呢？第11页老师率领学生读歌词，注意读准标了拼音字。第12页老师分句教唱，提醒学生“字”正确发音和京剧韵味。12345第13页随伴奏完整演唱后半段，注意咬字、节奏准确，要唱出京剧韵味。12345第14页随伴奏演唱完整唱段，注意咬字、节奏准确，要唱出京剧韵味。123第15页45678第16页传统京剧伴奏分为文场和武场。文场武场住头 锣鼓点一个，通惯用于唱段终止、念白段落或加强语气，以及配合台上小动作。音乐知识京胡京二胡小三弦月琴板鼓大锣小锣铙钹第17页学习京剧锣鼓经：大锣住头。跟随老师边打节奏边朗诵大锣住头。第18页将学生分成四组，合作敲打大锣住头。第19页