木兰诗百校联赛一等奖.pptx

木木兰兰诗诗 宋宋代代郭郭茂茂倩倩乐乐府府诗诗集集第1页花花 木木 兰兰 简简 介介 花木兰是古代时河南花木兰是古代时河南省虞城县人。女扮男装，省虞城县人。女扮男装，代父从军，屡立战功。凯代父从军，屡立战功。凯归，帝封官嘉奖，木兰不归，帝封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。受，欲纳宫中，以死拒之。唐初，追封为孝烈将军。唐初，追封为孝烈将军。人们为纪念她，于唐代修人们为纪念她，于唐代修建花木兰祠。建花木兰祠。第2页 结构层次结构层次第一部分（第一部分（1 1、2 2、3 3段）写出木兰代段）写出木兰代父从军、踏上征途。父从军、踏上征途。第二部分（第第二部分（第4 4段），写出木兰经过段），写出木兰经过长久激烈战斗胜利凯旋。长久激烈战斗胜利凯旋。第三部分（第三部分（5 5、6 6段），写出木兰，段），写出木兰，还朝辞官，功成身退，返回故乡，还朝辞官，功成身退，返回故乡，家人团聚。家人团聚。第四部分（第第四部分（第7 7段），吟唱诗歌人用段），吟唱诗歌人用比喻赞美木兰。比喻赞美木兰。第3页想一想：想一想：合作探究合作探究本文在本文在详略详略上是怎样安上是怎样安排？排？目标目标是什么？是什么？第4页木兰诗木兰诗1 1、停机叹息、停机叹息2 2、代父从军、代父从军5 5、辞官还乡、辞官还乡6 6、合家欢聚、合家欢聚 这首诗所这首诗所要突出是对木兰孝要突出是对木兰孝敬父母，勇于担当重担性格敬父母，勇于担当重担性格颂扬颂扬，所以，对残酷战争，所以，对残酷战争，一笔带过，而对能够反应美一笔带过，而对能够反应美好心灵内容则不惜笔墨。好心灵内容则不惜笔墨。（详）（详）（详）详）3 3、出征准备、出征准备 征途跋涉征途跋涉4 4、十年征战、十年征战7 7、赞美木兰赞美木兰略第5页 人物赏析：人物赏析：你以为花木兰是一个怎样女子，你以为花木兰是一个怎样女子，你从课文中哪些语句能够看出？你从课文中哪些语句能够看出？第6页唧唧唧唧复复唧唧唧唧，木木兰兰当当户户织织。不不闻闻机机杼杼声声，惟惟闻闻女女叹叹息息。勤劳孝顺勤劳孝顺第7页阿阿爷爷无无大大儿儿，木木兰兰无无长长兄兄。愿愿为为市市鞍鞍马马，从从此此替替爷爷征征。“愿愿”勇敢坚毅勇敢坚毅 孝孝第8页旦旦辞辞爷爷娘娘去去，暮暮宿宿黄黄河河边边，不不闻闻爷爷娘娘唤唤女女声声，但但闻闻黄黄河河流流水水鸣鸣溅溅溅溅。旦旦辞辞黄黄河河去去，暮暮至至黑黑山山头头。不不闻闻爷爷娘娘唤唤女女声声，但但闻闻燕燕山山胡胡骑骑鸣鸣啾啾啾啾。女儿情怀女儿情怀第9页万万万万里里里里赴赴赴赴戎戎戎戎机机机机，关关关关山山山山度度度度若若若若飞飞飞飞。朔朔朔朔气气气气传传传传金金金金柝柝柝柝，寒寒寒寒光光光光照照照照铁铁铁铁衣衣衣衣。将将将将军军军军百百百百战战战战死死死死，壮壮壮壮士士士士十十十十年年年年归归归归。征征途途之之遥遥生生活活之之苦苦战战况况之之烈烈勇敢坚强英雄气慨勇敢坚强英雄气慨互互文文对对偶偶第10页 归来见天子，天子坐明堂。策勋十归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。不不慕慕荣荣华华富富贵贵甘甘过过普普通通百百姓姓生生活活第11页出门看火伴，火伴皆惊忙，出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。同行十二年，不知木兰是女郎。机机智智、慎慎重重第12页 勤劳善良勤劳善良 坚毅勇敢坚毅勇敢 热爱亲人热爱亲人 报效国家报效国家 不慕高官不慕高官 热爱和平热爱和平 淳厚质朴淳厚质朴 机敏活泼机敏活泼 第14页第二段写可汗点兵用了什么修辞手法，作第二段写可汗点兵用了什么修辞手法，作用是什么用是什么?第三段用排比句子把东西南北市都写到了。第三段用排比句子把东西南北市都写到了。为何不在一个地方买齐东西？这么写繁琐吗为何不在一个地方买齐东西？这么写繁琐吗?第第5 5自然段写木兰辞官还家，利用哪些修辞自然段写木兰辞官还家，利用哪些修辞手法，表现木兰什么情操手法，表现木兰什么情操?第第6 6段写木兰回家与亲人团聚，用了什么段写木兰回家与亲人团聚，用了什么修辞手法？表现了她怎样心情修辞手法？表现了她怎样心情?结尾附文在文中起什么作用结尾附文在文中起什么作用?这首诗中心思想是什么呢这首诗中心思想是什么呢?品读探究：品读探究：第15页夸大、顶真，军情紧急夸大、顶真，军情紧急昨夜见军帖，可汗大点兵。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。军书十二卷，卷卷有爷名。第16页 归来见天子，天子坐明堂。策勋十归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。利利用用夸夸大大，写写出出木木兰兰功功劳劳之之大大，天天子子赏赏赐赐之之多多，木木兰兰辞辞官官不不就就，表表现现她她不不图图功功名名利利禄禄，向向往往和和平平劳劳动动生生活活高高尚尚情情操操。第17页爷爷娘娘闻闻女女来来，出出郭郭相相扶扶将将；阿阿姊姊闻闻妹妹来来，当当户户理理红红妆妆；小小弟弟闻闻姊姊来来，磨磨刀刀霍霍霍霍向向猪猪羊羊排排比比、表表现现她她那那种种欣欣喜喜若若狂狂心心情情，渲渲染染了了团团聚聚、欢欢乐乐气气氛氛。第18页雄雄兔兔脚脚扑扑朔朔，雌雌兔兔眼眼迷迷离离；双双兔兔傍傍地地走走，安安能能辨辨我我是是雄雄雌雌？对对木木兰兰赞赞美美，机机智智、慎慎重重第19页互文：指诗文互文：指诗文相邻句相邻句中所用中所用词语相互补充词语相互补充，结合起来表，结合起来表示一个完整意思修辞方式。示一个完整意思修辞方式。第20页东东市市买买骏骏马马，西西市市买买鞍鞍鞯鞯，南南市市买买辔辔头头，北北市市买买长长鞭鞭。a a渲染战前担渲染战前担心气氛。心气氛。b b战事战事紧迫。紧迫。c c家人对家人对木兰从军重视。木兰从军重视。d d乐府诗惯用一乐府诗惯用一个写法。个写法。第21页译一译一 译译(注意整体意思注意整体意思)东市买骏马，西市买鞍鞯，东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。南市买辔头，北市买长鞭。这四句意思是到各处街市备办这四句意思是到各处街市备办鞍马等战具，不是一处地方买鞍马等战具，不是一处地方买一样东西。一样东西。第22页三、译一三、译一 译译(注意整体意思注意整体意思)将军百战死，壮士十年归将军百战死，壮士十年归。这两句意思是征战多年，经历很这两句意思是征战多年，经历很多战斗，许多将士战死沙场，木多战斗，许多将士战死沙场，木兰等幸存者胜利归来。兰等幸存者胜利归来。第23页三、译一三、译一 译译(注意整体意思注意整体意思)开我东阁门，坐我西阁床。开我东阁门，坐我西阁床。这两句意思是每间房子这两句意思是每间房子都要开了门进去看看，不是都要开了门进去看看，不是开了东阁门而不进去，然后开了东阁门而不进去，然后转到西阁床上去坐着。转到西阁床上去坐着。第24页三、译一三、译一 译译(注意整体意思注意整体意思)当窗理云鬓，对镜帖花黄。当窗理云鬓，对镜帖花黄。这两句意思是当着窗这两句意思是当着窗户，对着镜子，先理户，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。云鬓，后贴花黄。第25页1 1、问女何所问女何所思，思，问女何所问女何所忆。忆。这两句是这两句是复沓句复沓句。复沓与叠句区分是，复沓能够更换少数词语，而叠复沓与叠句区分是，复沓能够更换少数词语，而叠句词语完全相同。句词语完全相同。女亦无所女亦无所思，思，女亦无所女亦无所忆。忆。旦辞爷娘去，暮宿旦辞爷娘去，暮宿黄河边，黄河边，不闻爷娘唤女声不闻爷娘唤女声，但闻但闻黄河流水鸣溅溅。黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至旦辞黄河去，暮至黑山头黑山头，不闻爷娘唤女声不闻爷娘唤女声，但闻但闻燕山胡骑鸣啾啾燕山胡骑鸣啾啾。复沓复沓第26页2、军书十二、军书十二卷卷，卷卷卷卷有爷名。有爷名。这两句是这两句是顶真顶真句。顶真，又称句。顶真，又称“联珠联珠”。壮士十年壮士十年归归。归归来见来见天子天子，天子天子坐明堂。坐明堂。出门看出门看火伴火伴，火伴火伴皆惊忙：皆惊忙：顶真顶真第27页3 3、爷娘、爷娘闻闻女女来来，出郭相扶将；，出郭相扶将；阿姊阿姊闻闻妹妹来来，当户理红妆；，当户理红妆；小弟小弟闻闻姊姊来来，磨刀霍霍向猪羊。，磨刀霍霍向猪羊。这是这是排比句排比句。“东市东市买买骏马，西市骏马，西市买买鞍鞯，南市鞍鞯，南市买买辔头，辔头，北市北市买买长鞭。长鞭。”也是排比句。也是排比句。表示效果：既表示效果：既渲染了气氛渲染了气氛，强调了所叙述情强调了所叙述情节节，又使，又使语言流畅富有韵味语言流畅富有韵味，表示了民歌中，表示了民歌中惯用手法。惯用手法。渲染家中欢乐渲染家中欢乐气氛气氛渲染担心而周密渲染担心而周密地准备戎装气氛地准备戎装气氛第28页二、找一找二、找一找排比排比顶真顶真复沓复沓比喻比喻互文互文对偶对偶夸大夸大反问反问第29页采取了互文修辞手法句子有：采取了互文修辞手法句子有：东市买骏马，西市买鞍鞯，东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。南市买辔头，北市买长鞭。将军百战死，壮士十年归将军百战死，壮士十年归。开我东阁门，坐我西阁床开我东阁门，坐我西阁床。当窗理云鬓，对镜帖花黄。当窗理云鬓，对镜帖花黄。第30页对偶：字数相等、结构相同意义对称一对短语或对偶：字数相等、结构相同意义对称一对短语或句子。句子。严式严式对偶：对偶：要求上下两句要求上下两句字数相等、词性相对、字数相等、词性相对、结构相同、平仄相反、不重复用字。结构相同、平仄相反、不重复用字。宽式对偶：对严式对偶五条要求只要有一部分到宽式对偶：对严式对偶五条要求只要有一部分到达就能够。达就能够。找出本文对偶句找出本文对偶句第31页对偶句有：对偶句有：1 1、万里赴戎机，关山度若飞。万里赴戎机，关山度若飞。2 2、朔气传金柝，寒光照铁衣。、朔气传金柝，寒光照铁衣。3 3、将军百战死，壮士十年归。、将军百战死，壮士十年归。工整对偶工整对偶1 1、阿爷无大儿，木兰无长兄、阿爷无大儿，木兰无长兄2 2、开我东阁门，坐我西阁床，、开我东阁门，坐我西阁床，3 3、脱我战时袍，著我旧时裳，、脱我战时袍，著我旧时裳，4 4、当窗理云鬓，对镜帖花黄。、当窗理云鬓，对镜帖花黄。5 5、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；不太工整不太工整对偶对偶第32页艺术特色艺术特色1 1、叙述情节详略得当，突出人、叙述情节详略得当，突出人物性格丰富性。物性格丰富性。2 2、含有民歌格调。（语言生动、含有民歌格调。（语言生动质朴，利用顶真、问答、排比、质朴，利用顶真、问答、排比、复沓、对偶等句式）复沓、对偶等句式）3 3、格调明朗刚健，质朴生动。、格调明朗刚健，质朴生动。第33页 本诗经过对木兰代父从本诗经过对木兰代父从军，沙场征战和辞官还乡叙述，军，沙场征战和辞官还乡叙述，塑造了木兰这一塑造了木兰这一爱家、爱过，爱家、爱过，不慕名利，深明大义巾帼英雄不慕名利，深明大义巾帼英雄形象形象，集中表达了中华民族，集中表达了中华民族勤勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴优异品质。淳朴优异品质。主题主题归纳归纳第34页阅读阅读木兰诗木兰诗，完成练习，完成练习1.1.选择对字词了解正确项。选择对字词了解正确项。策勋十二策勋十二转转（）（）A A勋级每升一级勋级每升一级B B回回C C转动转动赏赐百千赏赐百千强强（）（）A A多多B B大大C C有余有余愿为愿为市市鞍马（）鞍马（）A A市场市场B B买买C C集市集市愿愿驰千里足（）驰千里足（）A A希望希望 B B愿意愿意 C C能够能够A；C；B；A第35页解释红色词解释红色词1 1、昨夜见军、昨夜见军帖帖，对镜，对镜帖帖花黄。花黄。2 2、万里赴、万里赴戎机戎机，关山关山度若飞。度若飞。3 3、策勋策勋十二转，赏赐百千强。十二转，赏赐百千强。4 4、木兰、木兰不用不用尚书郎。尚书郎。5 5、出门看、出门看火火伴。伴。6 6、雄兔脚、雄兔脚扑朔扑朔，雌兔眼，雌兔眼迷离迷离。扑朔迷离：形容事情错综复杂，不易看清真扑朔迷离：形容事情错综复杂，不易看清真相。（成语）相。（成语）第36页2.2.选出对选出对“将军百战死，壮士十年归将军百战死，壮士十年归”翻译翻译正确一项是（正确一项是（）A A将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有死了，有胜利归来。有死了，有胜利归来。B B将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。利归来。C C将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。年后回来了。D D从军十年，经历了千百次战斗，将军死去从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。了，壮士归来了。A第37页3.3.对第对第3 3段中段中“不闻不闻但闻但闻”分析分析正确一项是（正确一项是（）A A采取对比手法，反应战争紧迫。采取对比手法，反应战争紧迫。B B采取重复手法，表示了木兰对亲人采取重复手法，表示了木兰对亲人深切思念。深切思念。C C采取对比手法，表示了木兰对亲人采取对比手法，表示了木兰对亲人深刻思念，极大地丰富了女英雄形象。深刻思念，极大地丰富了女英雄形象。D D采取重复手法，表示了木兰与亲人采取重复手法，表示了木兰与亲人分离极其悲痛心理。分离极其悲痛心理。C第38页4.4.对对“昨夜见军帖，可汗大点兵昨夜见军帖，可汗大点兵”一句一句中中“大大”字了解准确一项是（字了解准确一项是（）A A表明了可汗主动性很高。表明了可汗主动性很高。B B“大大”就是大规模意思。就是大规模意思。C C显现战争担心、频繁、包括范围广。显现战争担心、频繁、包括范围广。D D意思是非常、十分。意思是非常、十分。B第39页5.5.对以下句子修辞手法依次判断正确一项对以下句子修辞手法依次判断正确一项是（是（）不闻机杼声，惟闻女叹息。不闻机杼声，惟闻女叹息。阿爷无大儿，木兰无长兄。阿爷无大儿，木兰无长兄。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。A A比喻对偶重复夸大比喻对偶重复夸大B B对偶对偶排比对偶对偶对偶排比对偶C C借代重复排比对偶借代重复排比对偶D D对偶重复对偶比喻对偶重复对偶比喻B第40页6.6.对对“但闻黄河流水鸣溅溅但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡但闻燕山胡骑鸣啾啾骑鸣啾啾”两句了解正确一项是（两句了解正确一项是（）A A写征程遥远和军情紧迫。写征程遥远和军情紧迫。B B写战争到来悲凉气氛。写战争到来悲凉气氛。C C以宿营地空阔寂凉衬托木兰离家思亲情以宿营地空阔寂凉衬托木兰离家思亲情怀。怀。D D写行军旅途欢快。写行军旅途欢快。C第41页7.7.朗诵以下语句停顿恰当一项是（朗诵以下语句停顿恰当一项是（）A A不闻不闻/爷娘唤女声，但闻爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾燕山胡骑鸣啾啾。啾。B B双兔双兔/傍地走傍地走/，安，安/能辨我是雄雌。能辨我是雄雌。C C万里赴万里赴/戎机，关山度戎机，关山度/若飞。若飞。D D爷娘闻爷娘闻/女来，出郭相女来，出郭相/扶将。扶将。A第42页第43页