孔繁森省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第第 一一 课课 时时孔繁森1515初读感知再读感悟学习字词当堂检测第1页孔繁森同志在西藏工作，留下了许多感人事迹。今天，我们来学一篇关于孔繁森感人事迹文章。第2页1.学会本课生字，了解由生字组成词语。学会本课生字，了解由生字组成词语。2.正确、流利、有感情地朗诵课文，初步感知课文正确、流利、有感情地朗诵课文，初步感知课文内容。内容。（重点）（重点）学习目标学习目标第3页 听范读，边听边画出听范读，边听边画出课文中生字词。同时课文中生字词。同时认准字音，了解词语认准字音，了解词语意思。意思。第4页1.请同学们自由朗诵课文，努力读准字音、请同学们自由朗诵课文，努力读准字音、读通句子。读通句子。2.想一想：想一想：课文写了什么？课文写了什么？第5页援援 附附 震震 贡贡 桑桑族族 孤孤 恳恳 勉勉 胞胞boboyunyunf fzhn zhn gnggng sngsngzzggknknmin min 我会认第6页援藏 附近 地震 贡桑 藏族 孤儿 哀求 勉强 藏胞们yun yun f f 易读错字 zhn zhn gng gng z z g g kn kn min min bo bo sng sng 第7页强强qing qing（勉强（勉强 强辩）强辩）jing jing（倔强（倔强 强嘴）强嘴）多音字第8页指名读课文，同学互评：字音是指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。否正确，句子是否通顺。第9页说一说课文写了什么？说一说课文写了什么？本课讲述了孔繁森收养藏族孤儿，本课讲述了孔繁森收养藏族孤儿，并用献血所得营养费帮助他们上学读并用献血所得营养费帮助他们上学读书感人事迹。书感人事迹。第10页我会写孔孔kng kng 书写指导：书写指导：第三笔为提，第四第三笔为提，第四笔竖弯钩要写得圆润。笔竖弯钩要写得圆润。部首：部首：子子组词：组词：姓孔姓孔 气孔气孔造句：造句：孔繁森是一位援藏孔繁森是一位援藏干部。干部。音序：音序：K K结构结构:左右左右 第11页优优yu yu 书写指导：书写指导：左窄右宽，右部撇左窄右宽，右部撇在竖中线上起笔。在竖中线上起笔。部首：部首：亻亻组词：组词：优异优异 优美优美造句：造句：小兰是我们班里最小兰是我们班里最优异学生。优异学生。音序：音序：Y Y结构结构:左右左右第12页秀秀xi xi 书写指导：书写指导：上下两部分都稍扁，上下两部分都稍扁，上部撇捺宜伸展。上部撇捺宜伸展。部首：部首：禾禾组词：组词：优异优异 秀丽秀丽造句：造句：他是一位优异语文他是一位优异语文老师。老师。音序：音序：X X结构结构:上下上下 第13页市市sh sh 书写指导：书写指导：最终一笔竖在竖中最终一笔竖在竖中线上。线上。部首：部首：亠亠组词：组词：北京市北京市 市区市区造句：造句：北京市有多少外来北京市有多少外来人口？人口？音序：音序：S S结构结构:上下上下 第14页尼尼n n 书写指导：书写指导：“尸尸”要窄些，撇要窄些，撇是竖撇，是竖撇，“匕匕”撇不出头。撇不出头。部首：部首：尸尸组词：组词：僧尼僧尼 尼姑尼姑造句：造句：曲尼是一个藏族曲尼是一个藏族孩子。孩子。音序：音序：N N结构结构:半包围半包围 第15页印印yn yn 书写指导：书写指导：左边是撇、竖提，左边是撇、竖提，要分两笔写，中间有一短横。要分两笔写，中间有一短横。部首部首:卩卩组词：组词：印章印章 印记印记造句：造句：爷爷给我刻了一枚爷爷给我刻了一枚“吉祥如意吉祥如意”印章。印章。音序：音序：Y Y结构结构:左右左右 第16页医医y y 书写指导：书写指导：外框不封闭外框不封闭,矢字矢字中撇上边不出头，一点在下横中撇上边不出头，一点在下横处。处。部首：部首：匚匚组词：组词：医生医生 中医中医造句：造句：妈妈是一个很好医妈妈是一个很好医生。生。音序：音序：Y Y结构结构:半包围半包围 第17页血血xu xu 书写指导：书写指导：撇在竖中线上起笔，撇在竖中线上起笔，“皿皿”稍扁，末横长。稍扁，末横长。部首：部首：血血组词：组词：吐血吐血 血型血型造句：造句：广大市民为灾区人广大市民为灾区人民无偿献血。民无偿献血。音序：音序：X X结构结构:独体独体第18页援藏：援藏：藏族：藏族：抚养：抚养：了解词语援助西藏建设。援助西藏建设。造句：孔繁森是一位造句：孔繁森是一位援藏援藏干部。干部。我国少数民族之一，分布在西藏和青海、四川、我国少数民族之一，分布在西藏和青海、四川、甘肃、云南。甘肃、云南。造句：造句：藏族藏族是我国少数民族之一。是我国少数民族之一。爱护并教养。爱护并教养。造句：王奶奶决定造句：王奶奶决定抚养抚养这三个孤儿。这三个孤儿。第19页请求：请求：哀求：哀求：勉强：勉强：感动：感动：了解词语说明要求，希望得到满足。说明要求，希望得到满足。造句：他造句：他请求请求得到了拒绝。得到了拒绝。恳切地请求。恳切地请求。造句：我造句：我哀求哀求父亲带我去公园。父亲带我去公园。不是心甘情愿。不是心甘情愿。造句：他造句：他勉强勉强地答应完成这件事情。地答应完成这件事情。思想感情受外界事物影响而激动，引发同情或向慕。思想感情受外界事物影响而激动，引发同情或向慕。造句：他做事真让人造句：他做事真让人感动感动。第20页边读边想，给课文分段。边读边想，给课文分段。第21页第一部分第一部分(第第1自然段自然段)写孔繁森是一位优异援藏干写孔繁森是一位优异援藏干部。部。第二部分第二部分(第第210自然段自然段)写孔繁森抚养三个藏族写孔繁森抚养三个藏族孤儿，他用献血所得营养费帮助孤儿上学事深深地感动孤儿，他用献血所得营养费帮助孤儿上学事深深地感动了藏族同胞。了藏族同胞。第22页本课讲述了孔繁森收养藏族孤儿，并用本课讲述了孔繁森收养藏族孤儿，并用献血所得营养费帮助他们上学读书感人事迹。献血所得营养费帮助他们上学读书感人事迹。n再读课文，想一想课文写了什么？再读课文，想一想课文写了什么？第23页课堂小结课堂小结n初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了孔繁森在西藏工作了我们从读中感受到了孔繁森在西藏工作了十年，他把全部爱都献给了藏族同胞，和那里十年，他把全部爱都献给了藏族同胞，和那里藏胞们结下了深厚情谊。他是一团不熄火焰，藏胞们结下了深厚情谊。他是一团不熄火焰，是人民公仆，他精神，他品格，使千万人心灵是人民公仆，他精神，他品格，使千万人心灵为之震撼。为之震撼。第24页1 1用用“_”_”给以下加点字选择正确读音。给以下加点字选择正确读音。支援支援(yunyunynyn)附附(f ff f)近近地震地震(zhnzhnzhnzhn)贡桑贡桑(snsnshnshn)恳恳(kngkngknkn)求求 汉族汉族(zzzhzh)第25页2 2依据拼音写词语。依据拼音写词语。yu xi xio yu xi xio kn shkn shq nq n yn xin yshn xin xi yn xin yshn xin xi 献献 血血优优 秀秀小小 孔孔市市 区区尼尼 姑姑印印 象象医医 生生第26页3 3比一比，再组词。比一比，再组词。市（）市（）优（）优（）巾（）巾（）扰（）扰（）尼（）尼（）孔（）孔（）呢（）呢（）礼（）礼（）小孔小孔礼貌礼貌市长市长毛巾毛巾优异优异打搅打搅尼姑尼姑人呢人呢第27页4 4选词填空。选词填空。(1)(1)孔繁森是一位孔繁森是一位()援藏干部。援藏干部。(2)(2)李丽跳舞时姿态很李丽跳舞时姿态很()。(3)(3)人们人们()共产党恩情。共产党恩情。(4)(4)听了雷锋故事，同学们听了雷锋故事，同学们()得流下了眼泪。得流下了眼泪。优异优美优异优美感动感激感动感激感动感动优异优异优美优美感激感激第28页5 5照样子，补全句子。照样子，补全句子。(1)(1)孔繁森就把孔繁森就把他们接到自己身边他们接到自己身边。妈妈就把妈妈就把_。(2)(2)藏胞们知道了这件事藏胞们知道了这件事，都感动得，都感动得流下了热泪流下了热泪。_，都感动得，都感动得_。哭了哭了小鸟放飞了小鸟放飞了同学们听说了这件事同学们听说了这件事第29页