地球的圈层结构从宇宙看地球课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

第三节地球圈层结构第1页第2页自主预习自我检测一、地球内部圈层1.地震波(1)特点:传输速度伴随所经过物质性质而改变。(2)分类纵波(P波):传输速度较快,能经过固体、液体和气体传输。横波(S波):传输速度较慢,只能经过固体传输。第3页自主预习自我检测2.不连续面(1)概念:地震波传输速度突然发生改变面。(2)分类莫霍面:地面以下平均33千米处(指大陆部分),纵波、横波传输速度都显著增加。古登堡面:地下2 900千米处,纵波波速陡降,横波完全消失。第4页自主预习自我检测3.圈层划分(1)地壳地壳是地球表面一层薄薄、由岩石组成坚硬外壳。平均厚度约为17千米,大陆部分较厚,大洋部分较薄。(2)地幔地幔介于莫霍面到古登堡面之间,厚度约2 800千米。在地幔上部存在一个软流层,该层普通被认为是岩浆主要发源地。(3)地核范围:古登堡面到地心之间,厚度3 400多千米。分层:内核和外核。第5页自主预习自我检测二、地球外部圈层1.大气圈:主要成份是氮和氧。2.水圈:连续但不规则圈层,处于不间断循环运动之中。3.生物圈:地球表层生物及其生存环境总称,是大气圈、水圈和岩石圈相互渗透、相互影响结果。第6页自主预习自我检测1.判断题(1)地震波分纵波和横波。()(2)岩石圈就是地壳。()(3)地核分内核和外核,内核为固态,外核为液态。()(4)水圈是地球生命保护伞。()(5)地球外部圈层分大气圈、生物圈和水圈。()答案:(1)(2)(3)(4)(5)第7页自主预习自我检测地震波在不一样介质中传输速度是不一样,科学家就是利用这一原理,依据地震波在地球内部传输速度改变来探知地球内部结构。据此,完成23题。2.以下相关地震波传输速度叙述正确是()A.地震波波速突然改变处,上下层物质组成存在很大差异B.地震波向下传输过程中,波速一直在增加C.地震波中横波不能经过软流层,软流层之下只有纵波D.在任一深度都是横波传输速度大于纵波3.相关地球内部圈层结构叙述正确是()A.地壳和地核分界是古登堡面B.地核部分温度、压力和密度都较小C.在莫霍面下,纵波传输速度突然下降,横波则完全消失D.在莫霍面下,纵波和横波传输速度都显著增加第8页自主预习自我检测解析:第2题,因为地震波在不一样介质中传输速度不一样,依据地震波波速突然改变,能够推测该处上下层物质组成存在很大差异;横波能在软流层中传输;在任一深度,横波传输速度都小于纵波。第3题,在莫霍面下,纵波和横波传输速度都显著增加;在古登堡面下,纵波传输速度下降,横波完全消失。莫霍面是地壳和地幔分界。古登堡面是地幔和地核分界。答案:2.A3.D第9页自主预习自我检测地球圈层结构还包含其外部圈层。据图,完成45题。4.读地球外部圈层组成图,其中B代表()A.大气圈B.生物圈C.水圈D.岩石圈5.不属于地球外部圈层是()A.水圈B.生物圈C.地幔D.大气圈解析:第4题,生物圈包含大气圈底部、水圈全部和岩石圈上部。第5题,地幔属于地球内部一个圈层,而水圈、生物圈、大气圈属于地球外部圈层。答案:4.B5.C第10页探究一探究二当堂检测地球内部圈层地球内部圈层问题探究问题探究科学家们都说“上天轻易入地难”。人类能够借助天文望远镜观察成百上千光年外浩瀚太空,但观察地下却比观察太空要难得多。当前人类对地表以下仅十几千米深处情况还一头雾水。即使人类对地球内部探索现在还处于科学构想阶段,不过当前人类能够经过地震波在地球内部传输特征间接了解地球内部结构和物理情况。第11页探究一探究二当堂检测结合材料探究:(1)当地震发生时,陆地上人们总是先感到上下颠簸然后是左右摇摆,为何?轮船上船员感觉与陆地上是否一样?(2)在陆地地下约33千米处,纵波和横波传输速度怎样改变?(3)地壳与岩石圈有何区分和联络?(4)上地幔软流层可能为岩浆源地,其物质状态是否为液态?(5)在陆地地下2 900千米处,纵波和横波传输速度有何改变?这种改变说明地幔和外核物质组成有何差异?第12页探究一探究二当堂检测提醒:(1)地震波有纵波和横波之分,而横波传输速度较慢,所以地震发生后纵波先抵达地面,陆地上人们感觉到上下颠簸,然后横波抵达地面,人们又感觉到前后左右摇摆。不一样。纵波传输速度快,可经过固、液、气三态物质,横波只能经过固态物质,所以轮船上人们只能感觉到由纵波引发上下颠簸。(2)纵波和横波速度突然增加。(3)地壳和岩石圈都是由坚硬岩石组成,不过二者范围不一样。地壳是自地表至莫霍面,岩石圈是自地表至软流层;岩石圈不但包含地壳,还包含上地幔上部。(4)因为横波能在此传输,故不可能是液态,推测可能为可塑性物质。(5)纵波速度突然降低,横波消失。说明地幔是固态,外核是液态。第13页探究一探究二当堂检测名师精讲名师精讲1.两种地震波比较第14页探究一探究二当堂检测2.地壳与岩石圈区分 第15页探究一探究二当堂检测3.地球内部圈层特点 第16页探究一探究二当堂检测典例剖析典例剖析例例1下列图为地球圈层结构示意图。读图,完成以下各题。第17页探究一探究二当堂检测(1)图中数码所代表地球圈层正确是()A.为地壳 B.为岩石圈C.为软流层D.为下地幔(2)以下相关地球圈层特点叙述,正确有()A.层均由坚硬岩石组成B.圈层厚度陆地较海洋大C.圈层横波不能穿过D.圈层物质状态为固体素养立意:本题主要考查学生读图能力和认知能力。经过对图辨识,充分了解地球各圈层位置关系和相关基本特征。解析:图中为大气圈,为地壳,为软流层,为外核,为内核。外核(层)是液态,层横波能穿过。答案:(1)C(2)B第18页探究一探究二当堂检测地球外部圈层地球外部圈层问题探究问题探究读秀丽黄果树瀑布景观图,感受地球外部圈层。结合材料探究:(1)该图景观表达出地球圈层有哪些?(2)该景观形成过程充分说明地球外部圈层之间有何关系?(3)为何说水圈是一个连续但不规则圈层?(4)生物圈就是指地球上全部生物吗?为何?第19页探究一探究二当堂检测提醒:(1)景观图中包括圈层有水圈、生物圈、岩石圈、大气圈。(2)该瀑布形成说明地球圈层之间是相互联络、相互影响,它们之间不停进行着物质迁移与能量交换。其所需能量主要来自三个方面,分别是地球内能、重力能、太阳辐射能。(3)水圈由固、液、气三态水共同组成,按存在位置和状态分为海洋水、陆地水、大气水和生物水,水圈没有一个完整形状,所以说它是不规则;地球上各种水体又经过自然界物质循环相互联络、相互转化,所以说水圈又是连续。(4)不是。生物圈不但包含地球上全部生物,还包含它们赖以生存环境原因(如大气、水、土壤、岩石、阳光等)。第20页探究一探究二当堂检测名师精讲名师精讲1.地球外部圈层组成及相互关系地球外部圈层包含大气圈、水圈、生物圈等,它们是相互联络、相互制约、相互影响,共同组成了人类赖以生存和发展自然环境。第21页探究一探究二当堂检测2.外部圈层特点比较 第22页探究一探究二当堂检测典例剖析典例剖析例例2地球外部圈层相互联络、相互制约,形成人类赖以生存和发展自然环境。据此,完成以下各题。(1)读地球四个圈层组成示意图,图中所表示圈层A、B、C分别为()A.水圈、生物圈、岩石圈B.生物圈、岩石圈、水圈C.岩石圈、水圈、生物圈D.生物圈、水圈、岩石圈(2)相关地球外部圈层说法,正确是()A.大气圈就是由各种气体组成简单系统B.水圈是由地表水、地下水、大气水、生物水等组成一个连续但不规则圈层C.生物圈就是地球上全部生物组成一个圈层D.地球外部圈层之间关系亲密,但和地球内部圈层没相关系第23页探究一探究二当堂检测素养立意:本题主要考查学生对外部圈层了解能力和读图能力,从而对抽象图进行一定解读。解析:第(1)题,在地球外部圈层中,生物圈占有大气圈底部、水圈全部和岩石圈上部。所以A代表生物圈,B是水圈,C是岩石圈。第(2)题,大气圈是由气体和悬浮物组成,它是一个复杂系统;水圈中水有各种形式。它们共同组成一个连续但不规则圈层:生物圈不但是地球表层生物总和,还包含这些生物生存环境,范围包含大气圈底部、水圈全部和岩石圈上部;地球外部圈层之间相互联络、相互制约,形成人类赖以生存自然环境,和地球内部圈层关系也较亲密,尤其是和岩石圈关系最为亲密。答案:(1)D(2)B第24页探究一探究二当堂检测1.大陆部分莫霍面平均深度是()A.33千米B.2 900千米 C.17千米D.5 000千米解析:地壳厚度不均,平均厚度是17千米;大陆部分莫霍面平均深度33千米,大洋部分莫霍面平均深度7千米,故选A。答案:A2.岩石圈是指()A.地壳B.地壳和上地幔顶部(软流层以上)C.地壳和地幔D.莫霍面和古登堡面之间部分解析:在地幔中有一个软流层,软流层以上地幔部分与地壳合在一起,物质组成为岩石,叫作岩石圈。答案:B第25页探究一探究二当堂检测3.以下地域地壳厚度最薄是()A.青藏高原B.死海C.马里亚纳海沟D.贝加尔湖解析:地壳平均厚度是17千米,陆壳平均厚度33千米,洋壳平均厚度6千米,陆壳厚度远大于洋壳厚度,A错。死海、贝加尔湖位于大陆上,地壳厚度较大,B、D错。马里亚纳海沟位于板块消亡边界,位于太平洋,属于洋壳,厚度最薄,C对。答案:C4.地壳内部地震波传输速度最快圈层是()A.地壳 B.地幔C.地核 D.软流层解析:地球内部地震波传输速度最快圈层是地幔,B正确。答案:B第26页探究一探究二当堂检测5.图中大圆、中圆和小圆依次所代表地理概念,正确是()A.岩石圈、地幔、地壳B.岩石圈、上地幔顶部、地壳C.岩石圈、地幔、地核D.地球内部圈层、地幔、软流层解析:地球内部圈层包含地壳、地幔和地核;岩石圈包含地壳和上地幔顶部,即软流层以上部分。故选D。答案:D第27页探究一探究二当堂检测6.下列图是地球圈层间物质交换示意图。图中序号依次是()A.大气圈、水圈、岩石圈、生物圈B.岩石圈、大气圈、生物圈、水圈C.水圈、岩石圈、生物圈、大气圈D.生物圈、水圈、岩石圈、大气圈解析:降水是由大气圈产生并聚集在岩石圈、水圈和生物圈中,可判断是大气圈;水圈为生物圈提供水资源,水圈渗透在岩石圈中,各圈层中水经过蒸发、蒸腾进入大气圈,岩石圈为生物圈提供养分,可判断是水圈,是岩石圈,是生物圈,故选C。答案:C 第28页