大学英文写作教学总结.docx

大学英文写作教学总结一、教学目标与重要性1.1 教学目标 1.2 教学重要性二、传统教学模式的挑战与改革2.1 传统教学模式的局限性 2.2 改革的必要性及重要性 三、基于任务的教学模式3.1 任务型教学的理论基础 3.2 任务型教学的优势 四、教师角色的转变4.1 从传授者到引导者 4.2 激发学生的主动性五、构建语境，培养写作能力5.1 重视语言环境 5.2 培养学生的写作能力六、课堂教学策略6.1 个案分析 6.2 学生互动 七、评估与反馈7.1 多元化的评估方式 7.2 及时的反馈机制八、与其他学科的关联8.1 语言学与写作教学 8.2 文学与写作教学九、技术应用与辅助教学9.1 移动学习的应用 9.2 基于技术的辅助教学十、案例分析与实践反思10.1 实践案例分析 10.2 教学经验总结十一、面对挑战的应对策略11.1 写作难点的突破 11.2 培养学生的学习兴趣十二、结语