万安县实验小学一日研学旅行实施专项方案.doc

万安县试验小学赴井冈山踏寻先辈足迹 弘扬井冈精神一日研学旅行实施方案 一、活动构想：为拓展学生学习和发展渠道，加强教育和社会联络，促进学生综合素质全方面提升，提升教育实效，依据 年 11 月，教育部等 11 部委印发相关推进中小学生研学旅行意见等相关文件精神，学校将组织部分年级部分学生参观井冈山风景区。经过红色文化体验、生态体验、社会公德体验、集体生活体验、体能训练、手工制作、职业体验等形式和路径，让学生在“玩”中学，在感悟中升华，在实践中体验，让学生在旅行过程中陶冶情操、增加见识、体验不一样自然和人文环境、提升学习爱好，全方面提升中小学生综合素质。二、活动专题：踏寻先辈足迹 弘扬井冈精神。三、参与人员：四年级部分师生四、活动地点：井冈山北山烈士陵园、博物馆，南山，五、活动时间：5月 30 日 (初定) 一天六、活动准备： 每位学生自带水、干粮若干、笔和笔记本或拍照设备七、活动内容：（一）我课堂在路上 早上7:00在指定地点集合，愉快研学旅行活动开始了。乘车前往研学旅行教育课程已确定研学点。路上全程讲解井冈山，并组织大家一起唱红歌和讲红色小说等活动（可提前部署学生做好准备），欢声笑语中，沟通相互，展示才艺。（二）我观我学 我思我得1、沿途观看井冈山美景，体会毛泽东写诗词水调歌头 重上井冈山中“四处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端”美景，和了解“世上无难事，只要肯登攀”这一朴素简单道理。2、参观井冈山景点，耳朵倾听，眼睛观察，嘴巴说话，用心思索，弘扬井冈精神，传承红色文化。 3、享受为同学们安排营养套餐，培养就餐礼仪，文明、有序。4、作文（日志）指导。行程安排：第一天，7:00从指定地点出发赴井冈山开展拓展活动一、培训专题精神 团体 跨越 沟通 互动经过对井冈山历史背景了解，全方面解读“井冈山精神”内涵精神；感受来自团体关心，体会和队友一起努力并分享成功喜悦团体；把来自不一样地域、不一样文化背景、不一样年纪队员凝聚一起跨越；愈加好、有效进行交流，使相互深入了解沟通；参与游戏和活动分享方法实施训练互动。二、培训方法1、现场讲课革命旧址、烈士陵园、红军小道等红色遗址现场讲课，学习老一辈革命家艰苦奋斗、敢闯新路精神。2、红色体验穿红军服、重走红军路、做红军餐、重现红军战斗等，以井冈山红色历史为背景实地体验，使学员深入学习“井冈山精神”。3、熔炼团体在互帮互助中穿越障碍，表现友谊；在集体互动游戏中，表现团体力量；在模拟战斗中，超越自我。4、分享总结经过革命依据地体验式培训，总结自己对培训过程中体会、学习心得，及怎样以坚定信念，面对以后工作、生活中挑战，怎样提升自己。时间项目目标图片10：00-12：00三湾改编1.军事基础练习：队列练习2.组建红色军团：成立总指 挥部委，下设红四军、红 五军，选出教导队、辎重 队、卫生队等各职能部门； 检阅、授旗、宣誓。经过思想动员，充足调感人员主动性、主动性、参与性，明白训练意义。1.经过体验式培训，向红军学实施力、向共产党学组织力、像毛泽东学领导力，使管理干部综合能力得到提升；2.经过对井冈山精神学习和体验，使管理干部思想得到一次深刻历练，从而树立起艰苦创业、永不止步精神；3.经过体验式培训，愈加增强对企业忠诚度、团体凝聚力、实施力。12：00-13：00 用中餐13:00-14:30红色拓展:动力圈同心圆 教官说动力圈拓展项目意在提升团体凝聚力、开发团体潜能、塑造个人正向信念、铸造钢铁意志。训练过程激情澎湃，斗志昂扬，给团体组员以震撼和力量！我们全部知道蚂蚁能够负重三十几倍于本身重量。每个“组员”就像一只只蚂蚁蕴含着巨大力量和潜能。同时每位职员在前线冲锋陷阵时候，背后全部有一个团体圈在帮她分担重量14：30-15：00团体协作：信任圈1.培养团体学员沟通能力，提升沟通技巧。了解多个沟通方法，在特殊情况系，学会用不一样沟通方法。2.友爱满足，协作必需，感受相互帮助和关爱。3.体验信任对于我们完成任务作用。在信任她人同时给她人以信任。坚持和相互支持，体验相互信任关键性，信任贵在相互。4.了解和误解，对待她人态度、方法，用户满意度，联络生活、工作实际。5.换位思索意识，感谢和帮助，增强团体内部融洽。15：00至16：00红色拓展：伤员救护大赛增强组织向心力、凝聚力，培养相互合作、相互支持团体精神，提升团体组员间信任程度，绘画同学绘红色景点16:00至17:00重走红军路两军会师井冈在井冈山著名升级景区，一个全新景点-南山公园17：30-17:30井冈会师：1、 小组讨论：培训总结会2、 英勇战士分享和点评 总结全天红军活动；3、 心得分享：各组代表分享 培训心得4 拓展教官 欢送学员 结合工作生活，谈谈此次井冈之行感受培养职员勇于直面内心，勇于真诚沟通自信心。培养团体凝聚力，改善团体沟通气氛。乘车返回，结束愉快研学旅行。撰写研学心得，或研学日志，进行研学摄影作品评选。八、费用预算1.餐费：20元/人2.教练服装50元/人 3.车费：80元/人4.保险导服：10元/人 二一八年五月附 1. 安全应急预案为了确保活动顺利进行，确保每一位师生人身安全，学校认真落实教育部相关深入加强中小学生集体外出活动管理通知和中小学生集体外出活动安全预案必备内容相关要求，特制订以下活动安全预案：活 动 时 间 ：5月 30 日活 动 地 点 ：井冈山前往目标地交通方法：乘车为了强化安全管理，保障全体师生人身财产安全，确保此次研学活动顺利进行，在活动过程中，安全应急方法必需落到实处。为立即应对突发事件，快速合理地处理多种安全事故，特制订以下应急预案：一、安全事故应急组织机构（一） 安全事故应急领导小组：组 长：刘万能副组长：刘红文组 员：刘庭莲、温红红、刘云芳、高红丽、罗婷后勤保障：五位家长卫生保健：肖兰英（二） 职责：1领导小组职责：（1）领导小组负责考察活动地点，确保活动场所安全。（2）领导小组负责对全体师生进行安全教育，安全责任落实到人。（3）活动期间，将全校每一位组员安排到各班级，正确掌握各班出发及返回学校人数。（4）活动期间，每位组员确保通讯设备通畅，和带班老师立即联络，互通信息。2后勤安全责任人职责：（1）全方面负责此次活动安全工作，并为此次活动做好后勤服务工作；（2）和相关部门签署好协议；并督促其严格实施协议条款；（3）安排、指挥、引导汽车进出及停车地点；（4）全方面关注师生安全；（5）立即处理偶发事件。3分管行政职责：（1）做好组织、协调、统一指挥工作，对本年级组活动整体安排做到心中有数，了解各年级责任人手机号码，立即了解所分管年级师生活动、安全情况；（2）督促各年级责任人按时到岗；（3）全方面关注学生安全；（4）立即处理偶发事件。3年级组长职责：（1）做好协调工作，督促带队老师按时到岗；（2）全方面关注学生安全；（3）立即处理偶发事件。4带班老师职责：（1）活动前要加强安全教育。安全内容：乘车安全、活动安全、饮食安全。（2）和家长做好沟通，了解有特异体质学生；（3）组织学生自备常见药品；（4）精心设计、安排学生活动；（5）活动中指导学生活动，并维护活动、乘车秩序，做好疏散工作；（6）关心每一位学生身体情况；（7）要亲密关注学生，不让学生走出自己视野，离开活动目标地必需清点人数；（8）关注学生用餐安全卫生情况；（9）发觉意外情况立即汇报，妥善处理偶发事件；（10）活动后关注孩子接送、回家情况。5卫生保健责任人职责：（1）向带班老师了解有特异体质学生；关心每一位学生身体情况；做好保健工作。（2）关注学生用餐安全卫生情况；（3）立即妥善处理偶发事件。6安全教育责任人职责：（1）利用班会课，对全校师生进行安全教育，安全教育内容关键是乘车安全、活动安全、饮食安全，关键落实在当发生哪些不安全隐患时该怎样处理。（2）班主任活动前要加强安全教育。安全教育内容：乘车安全、活动安全、饮食安全。关键落实在依据本班实际情况，有针对性地进行更为细致安全教育和行为规范指导。二、突发事件处理标准：保持镇静、沉着应对。就地抢救标准。报警、求援标准。维持秩序、快速疏散标准。三、具体突发事件处理方法：（一）处理交通事故应急预案1.车况：由所乘车辆责任人提供保障；2.出发时上车前后、活动过程中上车落座后、活动结束上车和抵达下车地点后，全部必需清点学生人数，确保正确无误。3.行车时，带队老师亲密关注学生：头手不得伸出窗外；随时为身体不适者和晕车者提供保护。4.到点停车，下车程序是：带队老师先下，确保交通安全后，再让学生有序下车。5.如出现交通事故或意外情况，如发生事故，记住肇事车车型、车牌、颜色，责任人拔打 110 报警电话，并立即向学校汇报出事地点及具体情况，同时组织安全人员实施自救。自救方法：A如有些人员受伤，应立即由随车责任人送往离出事点最近医院进行抢救。B不管是车祸或车辆故障一律立即将车上其它人员转移到安全地带，如撤离时车门无法通畅，应设法砸破车窗方便逃生。6.如遇车厢内发生意外，带队老师必需立即负起或指挥、或施救、或汇报之职责，不得延误时机，更不能坐视不管或丢下学生不管。（二）处理外出参观应急预案1.学生必需按小组开展活动，不准单独行动。带队老师应该一直和学生为伍。2.教育学生遵守交通规则，不到危险场所玩耍，不私自下水游泳，不攀爬险要，不买危险品，不做有危险游戏，不和陌生人争斗。3.遇学生受伤情形。既要冷静又要反应快速，要视其轻重而采取对应方法，或拔打 120，或送周围医院。4.活动前，要教给学生部分避险或受伤后自救方法。5.带队老师要随时关注、提醒要求学生不买、不吃变质和不洁食品或暴饮暴食，如有学生腹泻、腹胀或食物中毒，应立即采取必需方法（如上报、救护等），并立即搜集相关证据，以备查验。同时，还要注意观察了解其它同学情况，切忌麻痹大意。6.在参观游览时，带队老师必需紧随学生前后，如遇紧急情况，老师必需采取有效方法，将自己所负责管理学生快速带离险境（老师最终一个离开）。（三）处理饮食卫生应急预案1.各班级建立严格信息汇报制度，若发生类似食物中毒症状，要讨老师立即上报安全责任人，确定是否送医院紧急诊疗或临时诊疗，如需送医院诊疗则由安全责任人护送前往。2.立即组织其它班级对全部学生进行调查，以免造成多人中毒事故。查明中毒原因，并对每项食物留样检验。事后立即向学校领导汇报具体情况。（四）处理人身意外伤害及疾病应急预案1.发生突发事件如遇绑架抢劫事件，要以全体学生生命为重，保持镇静，巧妙周旋，尽可能赢得时间，以避免任何组员受到任何人身攻击或其它伤害。2.如遇溺水事件，立即组织有水性老师进行现场抢救，抢救后立即送医院诊疗观察。抢救同时第一时间上报学校并依据现场水域情况拔打 110 报警。3.出现摔伤、扭伤、撞伤或疾病，安全责任人应立即汇报，进行诊疗，如伤情较重应立即由老师送往就近医院抢救诊疗，并立即上报病由、病情。4. 如 遇 火 灾 事 故 ， 迅 速 组 织 所 有 师 生 撤 离 火 场 ， 拨 打 “ 119” ，在消防车到来之前，要组织人员逃生，不得私自组织学生参与灭火。5.如遇公共场所骚乱事件，负责老师应围成圈，保护好学生。细心、冷静地观察事态发展，不盲目奔跑，不随人流乱窜，待看清形势后再引导学生安全、快速地疏散。6.安全责任人控制现场，避免混乱场面（阻止学生围观）和二次事故现象发生；学校相关领导要快速查明情况，并依据需要拔打电话。万安县试验小学井冈山研学机构5月30日