2014江苏射阳初三思品冲刺试卷附答案.docx

2014江苏射阳初三思品冲刺试卷（附答案） 第卷 选择题（共24分) 一、单项选择题(每小题只有一个最符合题意的答案。每小题2分，共24分) 1同学们即将毕业，你认为今后在适应新环境，做好自我调适方面，应特别注意 A换位思考，适应他人 B调整心理，加强沟通 C勤于思考，怀念过去 D开放自我，谨言慎行 2继好莱坞动画片花木兰之后，梦工厂又耗资 1.3亿美元，历时5年制作了三维动画片功夫熊猫。该片的中国背景、中国的功夫和熊猫、融入西方式的幽默搞笑、精彩的娱乐元素，以及英雄主义价值观的题材、精湛的动画制作技术等，一经上演在全球掀起一股强劲的“中国风”。这启示我们 A维护文化安全，拒绝外来文化 B保护民族文化，树立品牌意识 C维护国家利益，保护知识产权 D开发文化资源，提升民族文化影响力 3“一匹马没有另一匹马紧紧追赶并要超越它，就永远不会疾驰飞奔”这一名言说明的道理是 A竞争的结果是优胜劣汰 B竞争有排他性竞争和非排他性竞争 C合作型竞争的结果是双赢 D竞争可以激发人的潜能，培养人的进取心 4“小信诚则大信立。”这句古语告诉我们 A诚实守信是做人的基本原则 B诚实就应该无所顾忌，知无不言 C诚实不排斥编织善意的谎言 D大事必须讲诚信，小事可以撒点谎 5自我省“五严”规定颁布以来，各中小学积极贯彻落实省相关文件要求，将规范办学行为、实施素质教育推向深入，受到家长和师生的欢迎。“五严”规定的颁布和落实更好的保护了未成年人的 A受教育权 B知识产权 C生命健康权 D经济权利 6中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理影响，从而不顾及交通安全。如果你遇到这种现状，你可以劝告他们的法律知识是 A立身需要自尊，人格不可辱 B要树立诚信意识，自觉遵守社会公德 C公民的权利与义务具有一致性 D每个人都应该对自己的行为负责 72013年6月，习近平同美国总统奥巴马会晤时指出：中美关系又站在一个新的历史起点上，从各自国家经济发展到促进全球经济稳定复苏，从处理国际和地区热点问题到应对各种全球性挑战，两国都拥有重要的利益汇合点，都需要加强交流合作。上述材料表明 A中美合作必将有利于促进两国共同发展 B中美加强合作可以避免矛盾和冲突 C中美合作是促进两国共同发展的重要基础 D我国在国际关系和国际事务中日益发挥领导作用 82014年3月5日，李克强总理的政府工作报告中“改革”一词出现77次，成为报告中出现频次最高的词，其中“向深化改革要动力”，“改革是今年政府工作的首要任务”，彰显了本届政府全面深化改革的坚定决心。这一决心源于改革开放是 A富民之路，是建设中国特色社会主义的总任务 B强国之路，是党和国家的生命线 C活力源泉，是社会主义事业发展的强大动力 D兴国之要，是实现社会主义现代化的必由之路 9下列说法正确的是 A法律体现了广大人民群众的意志 B非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分 C全国人民代表大会依法行使最高立法权，最高决定权、最高监督权、最高任免权，是我国最高法律监督机关 D基层民主制度建设是广大人民群众行使民主权利的重要保证 10广东省未成年人保护条例规定：“未经监护人同意，不得擅自约见网友；不得沉迷网络和电子游戏。”上述规定强调的是 A对未成年人的社会保护 B对未成年人的家庭保护 C未成年人要加强自我保护 D对未成年人的司法保护 11书籍是人类知识和文化的载体，是人类智慧的结晶。读书是人们获取知识和信息的重要手段，是人类吸取精神能量的重要途径。每年的4月23日是“世界读书日”，设立这个纪念日的意义在于推动更多的人去阅读和写作。关于阅读功用的说法正确的是 阅读能陶冶情操，使我们的生活充满情趣 阅读能不断提高自身素质，适应社会需要，是我们终 身学习的需要 阅读有助于开阔视野，提高我们自主学习和探究能力 我们要学会分辨好书和坏书，自觉远离不良读物 A. B. C. D. 12.中共十八大表现出鲜明的“E时代”特色。电视、网络、手 机等多媒体在会场内外被广泛运用，使十八大更加开放透明。博客、微博成为反映社情民意的新渠道，让人民群众有机会从互联网“走进”人民大会堂，零距离地参加会议。这说明 互联网的发展与创新成为民众有序参与政治生活的新方式 网络问政有利于保障人民群众的知情权、参与权、监督权 我国公民的民主政治权利不断扩大 执政者对网络民意日益尊重，网络问政成为中国政治文明不断进步的表现 A. B. C. D. 第卷 非选择题(共26分) 二、简要分析题(结合材料运用所学知识对问题进行简要分析和说明。共14分 13中学阶段是人生花季，是孕育果实的季节，在这个阶段，我们每天都有欢声笑语，也有烦恼和无奈。下面是九年级学生小明学习生活中的两个情境，请你运用所学知识回答下列问题。（8分） 情境一：老师平时上课总是让成绩好的同学回答问题，小明觉得老师偏心。有一次，物理实验课上，小明对老师的演示实验感到新奇，于是和同座小声议论，老师提醒他时，不顾老师的感受与老师大声争辩起来。 （1）结合材料针对小明的行为谈谈你的看法？ 情境二：小明遇上难题喜欢独立思考问题，下课也不和同学交流，双休日也把自己关在家里，整天上网观看武打片或暴力恐怖片。 （2）你认为小明有那些行为需要改正并说明理由。142013年，雾霾发生频率之高、波及面之广、污染程度之严重前所未有。PM2.5指数爆表，白天能见度不足几十米，中小学停课、航班停飞、高速公路封闭、公交线路暂停营运雾霾波及25个省份，100多个大中型城市，全国平均雾霾天数达29.9天，创52年来之最。 （1）经常出现的雾霾给我们带来了哪些负面影响。(2分)为更好治理和解决雾霾天气，请你从国家战略和基本国策的角度各提一条建议。（2分）（2）有同学说：“我们学生只管学习，对于雾霾防治我们无责也无力参与。”请你运用所学的知识评析该同学的观点。(4分)三、实践与探究题（结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题势并能结合运用有关知识分析问题、解决问题。共12分) 15“如果把爱迪生忽然请回来，在21世纪生活一星期，什么是爱迪生最新奇的？”某中学九年级（2）班以此话题展开了一次别开生面的主题班会，请你参与其中并结合所学知识，回答下列问题： 【迎接“微”时代】 “微”时代是以微博、微信作为传播媒介代表，以短小精炼、传播速度更快、内容更为震撼为特征的时代。 在该班，也有不少同学开设了微博。有同学通过微博谈理想、话未来；有同学在此融矛盾、叙友谊；但还有同学在此发牢骚、传假帖；极个别同学甚至荒废学业，沉迷于虚拟世界之中。 （1）结合材料分析，同学们应以哪些正确的心态迎接“微”时代。（4分）【推进“云”技术】 “云”是网络发展的一定规模的比喻说法。“云”技术能为人们提供无限扩展、随时可取的生产和生活便利。 同学们了解到：在我国，从互联网到物联网，从智能安防到智能电网，从二维码普及到智慧城市落地。创新正支撑着祖国强盛。作为有为青年应该通过用于创来定义自己的青春。 （2）青少年为什么要通过“勇于创新”来定义自己的青春？（4分）【传递“正能量”】 “正能量”引申义为给予人们向上和希望、促使人们不断追求、让人们生活变得圆满幸福的动力和情感。 同学们在老师的组织下观看了第四届全国道德模范授奖仪式视频。颁奖仪式中表彰了“助人为乐”、“见义勇为”、“诚实守信”、“敬业奉献”、“孝老爱亲”等模范，展示了道德规范崇高精神，彰显中华民族道德高度，弘扬真善美、传播正能量，具有强烈的感人力量。 而让同学们感触深的是那些同龄人们，小小肩膀大担当。歹徒面前维护正义的“正气男”周传金，一人一锄扛起一个家的吴林香，捐献肝肾的12岁女孩何h.在常人眼中叛逆、独特、非主流的表象背后，我们看到那些行走在道德前线的“90后”甚至“00后”身影。 他们没那么娇惯，能够只身一人撑起一个家；他们面对危险没有退缩，勇敢无畏；他们没那么自我，愿意付出使人新生这群可爱可敬的“中国好少年”，以尚显稚嫩的肩膀，做出了许多人一辈子都无法做到的事。 （3）结合材料，谈谈正能量的传递过程中，你应该如何去做。（4分） 九年级思想品德试题参考答案及评分标准 一、单项选择题（24分） 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 B D D A C C A C D C A C 二、简要分析题（14分） 13（1）小明觉得老师偏心，表明小明具有公平意识、权利意识；小明对老师的演示实验感到新奇，表明小明对感兴趣的事物充满好奇心；不顾老师感受与老师大声争辩，表明小明缺乏教养，不懂得尊重别人，没有维护课堂教学秩序（或答：没有换位思考、在行使自己合法权益时忽视了其他同学的正当权益） （2）需要改正的行为一：不和同学交流。 理由：合作可以互惠互利、共享成果，可以集思广益、优势互补（或：个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮） 需要改正的行为二：上网观看武打片或暴力恐怖片。 理由：沉迷于网络上的武打片和暴力恐怖片，不仅影响身体健康，而且可能会导致学习退步，我们要学会抵制不良诱惑。 14（1）负面影响：危害人们的身体健康；影响交通安全；影响我国经济社会的可持续发展等（2分） 国家战略：积极实施可持续发展战略（1分） 基本国策：坚持合理利用资源和保护环境的基本国策（1分） (2) 这个观点是错误的（1分）学生的主要任务是完成规定的学习任务，学生需要学习（1分）保护环境，人人有责。学生在学习的同时，还应该承担起保护环境的责任，培养亲社会行为（1分）我们可以为防治雾霾做一些力所能及的事，如向群众宣传雾霾防治的重要性、举报造成雾霾的行为、向有关部门提建议等。(1分) 三、实践与探究题（12分） 15（1）树立远大理想，培养高雅情趣；认识合作的价值，学会与同学合作沟通；正确行使自己的自由和权利，不能损害国家的、社会的、集体的和其他公民的合法自由和权利；珍惜受教育的权利、自觉履行受教育的义务等。 （2）开拓进取、勇于创新，可以发掘我们的创造潜能，造就有用之才；可以激发我们攀登人生高峰的热情，督促我们珍惜时间、珍惜生命；勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路；青少年是祖国的未来，肩负实现现代化的历史重任，我们应勇于创新、积极进取，实现自己的人生价值。 （3）亲近社会，自觉服务社会；乐于助人，帮助社会弱势群体；孝敬父母长辈，从身边做起；诚信做人，主动承担责任等。20 20