中学教师目标管理考评专项方案和班主任管理专项方案.doc

*中学老师目标管理考评方案（11月9日教代会经过）一、指导思想经过目标管理考评评审指标建立和利用，实现在科学考评基础上，使老师工作评价做到“客观、公平、科学、合理”，从而形成充满竞争和活力老师队伍和管理运行机制，激发老师工作主动性，实现老师和学生共同发展，为学校教育教学水平提升提供强有力支持和确保，特制订本考评方案。二、考评标准1、“按劳分配，优质优酬”；“效率优先、兼顾公平”分配标准，也是本考评方案首要标准。2、客观性标准：客观、公平、公正、公开地考评评价每一位老师，一切从工作实绩出发。3、全方面性标准：从德、能、勤、绩四个方面，全方位多层次地考评老师教育教学工作，以全方面反应老师工作能力和整体素质。4、激励标准：从多方面，多层次对老师工作实绩进行奖励，从而激励老师工作主动性和主动性。5、科学性标准：从本校实际出发，以现代教育教学理论为指导，采取过程评价和结果评价相结合，定性分析和定量分析相结，使评价结果真实地反应老师工作水平。三、考评内容从“德、能、勤、绩”诸方面表现进行全方面考评：德：是指法制观念、组织纪律观念，思想作风、职业道德、个性心理品质，伦理道德。能：是指学识水平、专业知识技术水平和工作能力。勤：是指出勤、工作态度、事业心、发明性。绩：是指工作实绩、推行本岗位职责；完成工作数量、质量和效率。四、考评对象本年在编在岗老师，留职停薪、下岗落聘及请假人员不列入考评范围。退居二线中层正职以上干部确保上岗。“德、能、勤”考评期为本年，“绩”考评近三个年（重新上岗老师考评离岗该年及本年），老师学历、荣誉、学科带头人、课题、一般话等级不受时间限制，只按最高等级记分。（一）德（10分）严格遵守老师职业道德规范，热爱祖国，拥护党领导，遵纪遵法，为人师表，有良好职业道德，有团结协作精神；热爱教育事业，面向全体学生，全方面落实教育方针，主动参与课改试验，完成学校各项任务。1、下列情况给予加分（不封顶）。（1）由教育行政部门组织经各级政府同意评为“优异老师”、“优异教育工作者”、“优异班主任”等，按国家、省、市、县、镇等级分别加10、8、6、4、2分，同一荣誉称号记最高一级（不受时间限制）（2）教龄每七天年0.2分2、下列情况给予扣分（不封底）。不服从学校安排或不完成学校部署工作任务每次扣1分，没有按时完成，每次扣0.2分。造成损失扣2-5分。体罚或变相体罚学生造成不良影响扣2-5分。每驱赶一名学生扣5分。违反财务管理纪律行为，扣2-5分。搞有偿家教、有偿补习，扣2-5分。私自征订、使用非教育主管部门确定教材、教导材料、试卷，每发觉一次扣相关责任人2分。班级、老师私自决定收费项目和私自收费，每次扣相关责任人5分。情节严重一票否决，直至落聘。老师在校园内寻衅闹事、打架斗殴，造成不良影响或后果，扣3-5分。向学生家长索要钱物，工作时间参与经商等造成不良影响，扣3-5分。从事法律、法规、政策、学校规章制度要求不得从事其它活动造成不良影响（如：参与赌博、不讲仪表、奇装异服、搞不团结、恶意中伤、诽谤她人、酒后进课堂、课堂上抽烟、课堂上接打手机、参与县外学校招生等），扣2-10分。按要求参与监考，阅卷工作，监考有徇私舞弊行为，每次扣5分，阅卷有些人为较大误判或舞弊者，每次扣5分。（不封底）3、下列情况一票否决，本项目不得分：受党、政警告及以上处分；加入邪教组织、发表反党反政府反社会言论造成不良影响或后果；有乱收费行为且被举报，对学校造成严重不良影响。因工作渎职、失误、造成重大安全责任事故；体罚、变相体罚学生，造成严重后果；严重违反计划生育政策。为县外学校招生获取招生费。工作时间参与经商等严重影响教学；（二）能（33分）1、取得教育类本科专科学历分别记2、1分。专业技术职务：中高记2分，中一记1.5分，中二记1分，中三记0.5分。（以任职资格为准）2、参与一般话测试合格（语文老师二甲，其它学科二乙）记0.5分。3、完成继续教育培训任务，记2分。每少一个课时扣0.2分，扣完为止。4、负担公开课、观摩课教学、示范课或专题讲座，校级一次记0.5分，县级一次记1分，市级及其以上2分。同一内容，取最高等级，不反复记分。教研组安排而本人不实施者加扣0.5分。5、能适应初一到初三循环教学，并依据学校工作需要做到一专多能记2分，不能循环教学记1分。6、老师参赛奖（最高4分）：参与教育主管部门组织技能素质竞赛、课堂教学竞赛、说课竞赛获，县级一、二、三等奖者分别得2分、1.5分、1分（以近三年为准，不一样内容可累加，同一内容取最高分）。7、教育教学论文（教育教学经验总结、教学反思、个案、教学设计、说课稿、教学随笔等）、课件制作、网页设计、电子报刊设计等奖（以近三年为准，不一样内容可累加，同一内容取最高分）。论文发表。按DN级（以取得稿费为准，没有取得稿费按市级计）、省、市、县级分别记4分、3分、1分（最高不超出4分）。论文获奖。按国家级、省级、市级、县级分别加2分、1.5分、1分、0.5分。（最高不超出2分）课件制作、网页设计、电子报刊设计等同论文奖励。（最高不超出2分）注：A、同一篇论文既发表又获奖，市级以上加1分，市级以下加0.5分；B、发表于BN刊物论文及参与非教育主管部门主办或联办竞赛不记分；C、发表于CN教育刊物增刊每篇记3分。D、本项分数能够累加，但最高不超出8分。8、指导学生竞赛奖（最高不超出4分）。单项个人竞赛奖，由教育行政部门举行（或同意举行）学科竞赛、演讲比赛、读书竞赛、体育竞赛、艺术竞赛等获县级一、二、三等奖，指导老师分别得2、1.5、1分；获市级一、二、三等奖，指导老师分别得3、2.5、2分，获省级一、二、三等奖，指导老师分别得4、3.5、3分。逐层选送只计算最高等级一次，同类比赛只取得最高奖一人计分，多人指导共同摊分。送书面、实物作品参赛，按临场竞赛奖分二分之一计算。注：A、若竞赛取名次不评等级，列前2名者按一等奖计算；列第3、4者按二等奖计算；其它名次按三等奖计算；B、获团体奖按4人次获奖计算，（获道德风尚将按团体二等奖奖励给教练）。C、同一学科取最高分，不一样科目（项目）可累计加分。9、学校行政岗位（最高5分）副校级领导记5分，中层正职记2.5分，中层副职记2分，班主任记2分，报帐员记2分，支部委员记1分，教研组长记1分。按要求完成学校行政工作任务，所负担岗位出现重大过失，造成严重后果，该项不记分。兼职记最高分。10、教学岗位（20分）（1）按教学常规要求完成学校安排教学工作量，周课时达成校平均课时量，计10分。周课时少于平均课时量，在两课时内，扣0.1分/节，三课时以上（含三课时）扣0.5分/节；多于平均课时量，加0.4分/节。注：A、副校级领导完成平均课时量1/2。 B、未任教中考科目标老师应以高于平均课时量2节计算（本年不计，下年起实施）。（2）教学常规要求：（10分）A、备课：要认真钻研课程标准，吃透教材，认真备好每堂课，精心写好每节教案，教案项目齐全，内容具体，操作性强，书写规范。教案提前一周写好，提倡写教学后记、教学反思。如发觉无教案上课者，每次扣1分。每个老师标准上撰写两门课程教案（教同年级双班中考科目标老师除外）。（试卷讲评课酌情考虑）B、在教学常规检验中发觉下列情况之一,每项扣0.2分.无教学计划;无差优生教导计划;无学生成绩分析;无教学总结.无教学纲领.(2)上课.没有按以下要求实施者,每发觉一次扣0.2分（不封底）。严格按课表上课;严格实施”减负”要求,学生在校时间不私自延长,节假日不组织集体补课(初三年级除外);提倡候课,不拖课.上课时不得打开手机、接听电话，不得和她人聊天，不得随意走出教室；搞好课内教导，重视培优扶差，晨读、自习课，老师全部要跟班指导，不得放任自流，以确保提升课堂教学质量。按教材要求做演示试验、学生分组试验；落实“抓中间带两头”教学方针，重视课堂教学实效，学生达标率在75%以上。（3）作业部署和批改每七天作业量：语文4次，每学期大、小作文各8篇；数学4次；英语4次，全学期作文8次；物理（初三4次、初二3次）；化学4次，政治、历史、地理、生物各2次。能做到“每七天一练”，可不计作业次数。作业最少完成上述作业量。批改立即认真且全批改记5分，立即讲评并督促学生订正错误记1分。未达成上述要求不给分；在全县教学业务检验、学校评定检验中受到通报表彰老师加2分。反之，受到批评扣1分。（4）教导教导后进生得法，转化后进生效果好（有据可查），有教导计划，活动统计记2分。（5）反馈评价中考科目每单元最少进行1次检测，提倡老师自已命题。做到全批全改，并立即讲评。缺1单元扣2分，只测不改扣1分。会考科目要有检测统计，无统计扣2分。考查科目期末应将考查成绩交教导处。未考查扣2分，迟交扣0.5分。（6）计划、总结以下每缺一项扣1分，迟交扣0.2分。学期初制订完整教学计划，并按时送交学校；学期末写好总结并按时送交学校；期中、期末考查有质量分析，认真进行试卷讲评；无质量分析一次扣1分；11、荣誉称号（4分）：取得学科带头人、骨干老师、课改优异个人、教坛新秀、优异教导员等，省级记4分，市级记3分，县级记2分，校级记1分。12、教研活动（5分）：（1）申报课题（0.5分）。经教育科研机构同意立项课题有计划、有过程、有总结。完成课题试验，县级1分、市级2分，省级3分，国家级4分。（2）听课（最高2分）。每学期听课，且按要求记好听课笔记，每节记0.2分，没有过程评析每节扣0.1 分（以行政值周记载、听课统计为准，但不能集中时间搞突击）。(3)中心讲话（2分）。在教研会议上做一次中心讲话者（每次活动只确定一个中心讲话人；有计划校内公开课，在提供教案、活动计划基础上，可作为一次中心讲话，校内中心讲话和校内公开课不反复得分），校级得0.5分，县级1分，市级及其以上2分（讲话稿随附）。13、能顺利实施职责范围内教育教学活动，不能维持正常课堂教学秩序（如上课出现学生喧华，打架或因课堂组织能力差而中途停课等），每次扣1分（以行政值周记载为准，不封底）。14、保学控流。（5分）所教班级学期辍学率控制在2%以内，记5分。辍学率=学期辍学人数/上学期开学初人数（初三以正式报考人数为准）（辍学人数=上学期开学初人数+转入-正常转出-死亡-本学期期末人数），辍学率超出控制标准，每超1%班主任扣1分，任课老师扣0.5分（不封底。插班生在第一学期内流失，不算辍学）。（三）勤（17分）学校设置考勤记录表，由行政值周负责考勤登记并立即汇总公告，教导处存档，每七天一小结，每个月公布一次。老师请假须由校长同意，并写好请假条交教导处存档。1、有下列情况者分别给扣分：（15分）（1）病假：连续3天以上必需出具医院证实，全学期累计请假5天以下不扣分，请假第6天扣0.5分，请假第7天以上天天扣1分（危重病住院除外）。（2）事假（不包含国家要求婚、丧、产假及单位公假）：全学期请事假1天不扣分，第2天扣0.5分，第3天以上（含第3天）天天扣1分。（3）旷课每节扣1分；（4）迟到、早退（包含上课、开会、集体活动、监考阅卷、教研活动等）每次扣0.1分；（5）私自换课，换课双方均以旷课论处。2、全学期出满勤老师奖励2分。注：（1）公假：个人自费学历进修及参与学校同意相关考试；儿女金榜题名，首次送学3天之内；儿女婚嫁办酒3天之内；（2）丧假：直系亲属（父母、配偶、儿女）逝世，丧假不多于7天；祖父母、外祖父母、弟兄姐妹逝世丧假3天（直系）。（3）产假：由计生部门提供证实，产假期之外“上环”休假2天；“取环”休假1天；带环怀孕造成“人流”休假7天；因不稳定方法而造成“人流”，作病假处理。（4）除婚假、丧假、产假及公假外，全学期无病假、事假、旷工、迟到、早退、私自换课等行为者全学期满勤。（5）双休日、节假以后各周上班第一天第一节课，因第一班客车误点，不计迟到、缺席。（6）婚假、丧假、产假和学校公假若在寒暑假及国家公休假之内，不反复计假。（四）绩（40分）以统考科目为准。语文、数学、英语、物理、化学、政史（初二、初三）、政治（初一）为中考科目。地理、生物、初一历史为会考科目，音乐、体育、美术、信息技术等为考查科目。1、毕业班老师考绩措施中考普高上线人数完成县局指标，初三老师该科目记40分。未完成县局指标，则按以下（1）、（2）两条记分。（1）普高指标（20分）。完成县局下达普高指标，每科老师记20分；差1人扣1分。（2）中考学科成绩（20分）以中考科目标实际教学效果为考评对象，考评平均分，优异率两项指标，具体记分方法以下：以全县平均成绩为参考数0X44X8X8平均分（8分）高于每分加1分每分加2分每分加4分低于每分扣0.2分每分扣0.5分每分扣1分优异率（12分）高于每1%加1分每1%加2分每1%加3分低于每1%扣0.2分每1%扣0.5分每1%扣1分注：中考单科全县前10名加5分/生，前20名加4分/生。中考以全县统招人数（除均衡生）划定各科优异分数线，如统招1040人，各科中考成绩第1040名分数为优异分数线。中考总分前10名，班级任课老师加10分/生，前20名加8分/生。职业学校指标。完成县局下达职业学校招生指标60%，班主任记10分。以此为基数，每多招一人，班主任加2分；每少招一人，班主任扣1分，最低零分。（三项加分计在此项之外，名单以县局下发中考成绩分析表为准。）2、非毕业班老师考绩措施有统一测试科目（含会考科目）考评平均分、及格率、优异率三个项目：以全县平均成绩为参考数0X44X8X8平均分（14分）高于每分加1分每分加2分每分加4分低于每分扣0.2分每分扣0.5分每分扣1分及格率（12分）高于每1%加1分每1%加2分每1%加3分低于每1%扣0.2分每1%扣0.5分每1%扣1分优异率（14分）高于每1%加1分每1%加2分每1%加3分低于每1%扣0.2分每1%扣0.5分每1%扣1分3、几点说明：120%同年级130%异年级或异学科（1）中途换手科目（仅限第一年），科任老师以接手成绩为参考数，接手成绩高于县平均分、及格率，优异率，按现实际教学情况参考上述方法计分。接手成绩低于县平均水平，在原基础上每提升1分（或1%）记0.5分；低于接手成绩，每1分（或1%）扣0.2分。（以起始年级、起始学科为起点）（2）每位老师以两门学科计分，教两门中考科目参考公式：个人业绩分 = （个人所教学科分和/所教学科数）110%（3）教一门中考科目计95%，另一门任教考查科目标记老师中考科目单科成绩最低分（占5%） （4）教一门中考科目记90%，另一门会考科目记10%。（5）未任教中考科目标以全校老师业绩最低分计分。（6）为巩固生源，确保评定量分趋于合理，各班考绩人数以年初在籍学生数为依据，实际计分人数以中考科目总分排名末位减去10%计算（小数点后四舍五入。）如因流生过大，不足学生以零分计算。（7）副校级领导按全校老师教学业绩得分平均分计分。（8）每位老师取三年（二年）“绩”平均分。五、考评程序1、每学期末，学校成立考评小组，考评小组由班子组员和老师代表组成。2、采取定量和定性相结合评分方法进行考评，每学期末，要按要求时间先由本人总结，自我评分，再由学校考评小组确定考评结果，按由高到低次序排列，填写好“老师目标管理考评成绩”明细表，最终由考评组核准，张贴在校务公开栏，并通知老师本人。等老师查对后，分数存档。3、实施考评工作须坚持严厉认真、客观、民主、公平、公正、公开标准。4、考评小组必需实事求是地进行考评。在考评过程中，要做到以事实为依据，对徇私舞弊、弄虚作假行为，查证属实，给严厉处理。六、组织实施1、老师考评得分作为轮岗、聘用、评优、晋级、提干等方面依据。2、本方案解释权在学校考评小组。3、如县局下发相关考评细则（方案），则以县局细则（方案）为准。4、本方案自九月起实施。 *中学 *年*月班主任工作目标管理考评细则为了调动班主任工作主动性和发明性，促进班集体建设，强化学校管理，提升教育、教学质量。表现奖勤罚懒、奖优罚劣标准，结合我校实际情况，特制订本条例。本条例共分九大项，每项有具体目标要求，考评成绩按月评选、公布。一、德育工作（10分）1、每七天按要求开好班会，每个月开好专题班会。2、班主任会议要有具体统计。3、每个月初出好黑板报。4、每个月家访不少于2次（含电话访问，并填写家访统计簿）5、期末按要求填好“学生综合素质成长统计册”。6、班主任不得有乱收费现象，严重一票否决，影响恶劣，落聘。7、利用多种方法激发学生主动性。8、不得有体罚变相或心罚行为，所以造成流生，一票否决。9、重视学生养成教育，培养良好生活习惯、文明习惯、学习习惯和思维习惯。10、关爱留守学生，建立留守学生档案。检验方法：1、每个月底将班会课统计、班主任会议统计、家访统计、专题班会相关材料上交教导处少1次扣1分。2、黑板报少出一期扣1分。二、控辍工作（5分）每个月本班无流生，得5分。流失1人扣5分，流失2人以后（含2人），每人扣10分。（此项分可在总得分中扣除）三、出勤（20分）要求：下列活动班主任必需按时到场1、学生集体活动 2、班主任会议 3、学生劳动 4、每晚晚睡检验 5、课外活动量分：以行政值周记载为准，以上要求缺1次，扣5分。四、完成任务（5分）要求：学校、各处室，部署任务要按时完成，保质保量，班主任无理拒绝学校、各处室部署任务。量分：1、多种活动、会议、检验，不到场扣2分，迟到扣0.5分。2、要求班主任完成多种相关材料，依据完成任务质量，每迟完成一天扣1分，有意不完成扣5分。五、常规检验（50分）（一）班级纪律管理工作（10分）要求：1、班级干部分工明确，各负其责，相互配合，立即参与学校召开各类学生干部会议，班级干部做好模范作用。2、自习课平静守纪，不做和学习无关事。量化要求：1、部署给学生事，不能按学校要求完成，每次扣1分。2、学生违纪受到学校处罚加重扣分。3、班级有口头谩骂，不文明行为，喧华、追打，课堂上随便下位或外出，每人次扣1分。4、班级有打架现象每人次扣2分，有打群架，每次扣5分。5、有乱物杂物现象每人次扣1分。6、男生留长发、染发，女生有烫发觉象，或穿奇装异服、佩戴首饰，每人次扣1分。7、学生到电子游戏厅、网吧等不宜中学生活动场所，每人次扣1分。8、班级学生有爬墙头等现象每人次扣1分。9、被学校处理按通报、警告、严重警告、记过、记大过等处分分别扣2、3、4、5分。10、自习课声音较大班级扣2分，部分每人次扣0.5分。11、节省用水、电、不按要求熄灯，每次扣1分。12、学生赌博、偷窍行为，每人次扣2分。13、拾金不昧，拾到钱物立即上交进行加分表彰。1-5元加0.5分，6-10元加1分，11分-50元加1.5分，51-100元加3分，100元以上加5分。14、其它好人好事政教处酌情加分。（二）班级学习管理。（5分）量分：此项以定性量分为主。要求：1、有良好学习习惯，课前能预习，课后能复习，班级营造主动向上学习气氛。2、学生作业按时优质完成， 书写整齐规范，无剽窃现象。3、学生遵守考纪，考风好，考试无作弊现象，无提前交卷行为。4、定时和任科老师联络，召开任课老师会（每学期不少于2次，查会议统计）（三）卫生工作（20分）量分：此项以定性量分为主，由行政值周检验记载并公正打分。要求：1、天天数次保洁，以保持教室、寝室、清洁区及其班级卫生区卫生洁净、整齐。2、做到预防常见病，隔离传染病，讲究个人卫生。3、每七天三下午大扫一次。教室寝室及清洁区：1、教室、寝室外未打扫每次扣3 分，清洁区未打扫每次扣3 分，打扫不到位每次视情节轻重扣1至2分，未立即打扫好每次扣1分（指上课前两分钟）。2、教室寝室内外墙壁上、走道两侧墙壁上有乱涂写、乱刻划、鞋印、蜘蛛网等，每有一处扣1分。门窗玻璃、电灯未擦扣1分，黑板有乱写画扣1分，垃圾未立即清倒扣1分。室内物品摆放不齐扣1分，日常保洁不到位扣1分。清倒垃圾不入垃圾池内扣2分，有破坏或影响她班卫生扣2分。校集体大扫除时未能立即扫扫好扣5分。如所以而影响学校声誉每次扣10分。寝室不叠被子扣1分，室内箱子、被子、毛巾、鞋子等未成直线整齐摆放，扣1-5分。检验人在检验时如遇特殊情况也可依据扣分情况酌情扣分。有好人好事也可酌情加2至5分。3、大型检验，领导视察受到口头批评班级扣10分，受到通报批评扣20分。（四）安全管理（10分）要求：每七天上好一节安全教育课，每学期开展一次安全演练，班级安全教育效果好。没有出现任何安全事故。量分：1、安全教育有教案，缺1篇，扣2分。2、学生下河洗澡，每人次扣2分3、出现过安全事故扣10分。4、如有重大安全事故发生，一票否决。（五）班主任出操。（5分）课间操管理：为了加强学校两操管理，特制订班主任出操点名制度。具体方法：天天课间操点名一次，课间操点名时间在学生做操之前，如学生已开始做操班主任再到为迟到，如学生做操已结束班主任再到为旷操。班主任没有出操扣1分每次；迟到、早退扣0.5分每次，点名地点在国旗杆下。（不封底）学生做操要求：学生集体出操做到快、静、齐，进退场符合要求，做操时动作规范、到位，而且要认真做好眼保健操，主动参与体育锻炼。检验方法1、无特殊情况，学生不出操扣1分每人。2、做操时队伍不整齐，动作不到位、打闹扣2-5分。3、集会不平静，学生私自说话，视情节轻重扣25分。六、公物管理（10分）要求：妥善保管，珍惜使用，不有意损坏，不遗失学校公物，对公物损坏要立即维修。量分：1、公物损坏按原价格赔偿。2、珍惜校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌凳、电灯、床铺等处涂抹乱刻画，发觉一处扣2分。3、损坏玻璃每块天天扣2分（损坏本周内扣分不记天数）。七、考试和竞赛要求：主动参与，认真组织，争创佳绩。1、文化学科考试或竞赛参与各项竞赛获县级一、二、三等奖每人次分别加3、2、1分，市级翻倍，以这类推。2、体育、艺术竞赛学校体育艺术比赛获团体第一名加10分，校单项竞赛第一名6分，每降一名降1分。参与县中学生田径运动会，获第一名加所在班级9分，第二名加7分，第三名加6分，以这类推。县团体比赛（主力队员），获第一名加所在班级9分，第二名加7分，第三加6分，以这类推。八、其它：1、按时完成班级工作计划、工作总结。2、每学期评定“三好”学生，优异学生干部等各项主动分子。3、按时正确完成多种学生花名册填写。4、按学校要求认真做好收费工作，经费如实足额进帐。5、学生中出现恶性事件，严重影响教学或学校声誉，扣3分。6、合理家长投诉，扣3分。九、班主任津贴发放：按月发放。依据学校量分情况，四个班分两档发放：一等津贴为75元/月班 二等津贴：65元/月班（晚睡检验未到场，缺一次扣3元） *中学 二00七年九月十七日