1、落花生落花生五年级上册 第一单元 读写结合课第1页 回顾内容回顾内容种花生种花生 （）收花生收花生尝花生尝花生议花生议花生（）（）第2页 花生好处很多，有一样最可贵。它果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿果实高高地挂在枝上，使人一见就生喜爱之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。感受花生品格感受花生品格第3页填一填：填一填：种种类类 项目项目 桃子、石榴、苹果桃子、石榴、苹果 花生花生 位置位置 外表外表 印象印象 第4页了解父亲话：了解父亲话：你们要像花生，它即使不好看，可是很有用。你们要像花生，它即使不好看，可是很有用。认识
2、认识“借物喻人借物喻人”写法写法第5页 了解父亲话：了解父亲话：你们要像花生，它即使不好你们要像花生，它即使不好看，可是很有用。看，可是很有用。在引导孩子们认识到花生好处后，父亲郑重其事地说 ；为了让孩子们能够养成花生一样品格，父亲语重心长地说 ；父亲不但是对儿女说，也是对我们说 。认识认识“借物喻人借物喻人”写法写法第6页了解了解“我我”话：话：什么叫什么叫“体面体面”？怎样做事做人才叫体面？怎样做事做人才叫体面？你以为怎样人是有用人？你以为怎样人是有用人？人要做人要做有用人有用人，不要做，不要做只只讲讲体面体面，而对他人没有，而对他人没有好处人。好处人。认识认识“借物喻人借物喻人”写法写法
3、第7页 体面体面1.体统、身份；2.光荣、光彩；3.（相貌或样子）好看、漂亮。再读句子，想想在这句话中“体面”是什么意思？你能用另外两个意思说句话吗？一词多义一词多义第8页了解作者了解作者 许地山，笔名落华生。留学美国多年却从不穿西服，不抽烟不喝酒，大部分收入都用来买书；在香港大学任教时，他以系主任身份还上20小时课，对香港文化教育事业做出突出贡献。抗日战争期间，他为抗战事业奔走呼号，以笔当枪，写抗日小说，表示人民坚持抗战意志和坚强民族自尊心，受到文艺界极大好评，被认为是“中国小说界不可多得作品”。1941年8月，许地山积劳成疾，英年早逝，年仅49岁。他曾经说：他曾经说：“我要像落花生一样，踏
4、踏实实地做个淳朴人，有用人。我要为中华我要像落花生一样，踏踏实实地做个淳朴人，有用人。我要为中华而生，为中华而贡献。而生，为中华而贡献。”许地山为何以“落华生”为笔名？结合资料谈自己了解。第9页有着有着“落花生品格落花生品格”人人借物喻人借物喻人 第10页整合阅读，巩固提升整合阅读，巩固提升在作者看来，江南柳树、霸陵桥头柳树和塞上柳树有什么在作者看来，江南柳树、霸陵桥头柳树和塞上柳树有什么不一样？不一样？作者描写陕北农民脸上皱纹和眼里亮光有何用意？作者描写陕北农民脸上皱纹和眼里亮光有何用意？作者借塞上柳喻指什么？揭示了什么样人生哲理？作者借塞上柳喻指什么？揭示了什么样人生哲理？第11页迁移练笔，实践表示迁移练笔，实践表示 课文由“落花生”想到那些默默无闻做着贡献人，下面事物让你想到身边哪些人？试着写一段话。小练笔小练笔 第12页
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